【摘要】儒家的管理智慧主講人:黎紅雷主講教授簡(jiǎn)介黎紅雷教授中山大學(xué)管理哲學(xué)博士、美國(guó)夏威夷大學(xué)比較管理哲學(xué)博士后,現(xiàn)任中山大學(xué)哲學(xué)系系主任、中山大學(xué)中外管理研究中心主任、中國(guó)管理哲學(xué)博士點(diǎn)學(xué)術(shù)帶頭人。黎紅雷教授兼任:中華孔子學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)國(guó)家教育部哲學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,國(guó)際中國(guó)管理哲學(xué)學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng),
2025-01-29 03:30
【摘要】儒家哲學(xué)智慧中國(guó)哲學(xué)-一、儒家思想?儒家思想從頭到尾都是教我們?nèi)绾巫鋈?,為我們中?guó)人的為人處世提供了最高的榜樣,確立了基本的規(guī)范,提出創(chuàng)造性的生命精神天行健,君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤,君子以厚德載物。“內(nèi)圣外王”內(nèi)圣:“格物”“致知”“誠(chéng)意”“正心”“修身”內(nèi)心修養(yǎng)
2025-01-29 04:20
【摘要】儒學(xué)的經(jīng)營(yíng)智慧作者:薛在君2023年8月薛在君商業(yè)模式咨詢師、培訓(xùn)師1986年畢業(yè)于成都地質(zhì)學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系,獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位;1989年畢業(yè)于南開大學(xué)哲學(xué)系,獲哲學(xué)碩士學(xué)位;曾先后就職于天津科技大學(xué)(講師)、頂新國(guó)際集團(tuán)(科長(zhǎng))、天津可口可樂飲料有限公司(市場(chǎng)部主任)、大成萬(wàn)達(dá)(銷售經(jīng)理)、北京某營(yíng)銷策劃?rùn)C(jī)構(gòu)(策劃總監(jiān)),等。?研
2025-01-29 03:37
【摘要】古典詩(shī)詞的翻譯組員:曾明張俊徐庭周靜朱先琴?gòu)堅(jiān)珻ontents文本析{古典詩(shī)詞的分類文體特征句法特點(diǎn)文本分析{古典詩(shī)詞的特點(diǎn)文本分析中國(guó)古典詩(shī)詞分類一、按表達(dá)方式分
2024-09-03 21:04
【摘要】第一篇:古典詩(shī)詞欣賞 古典詩(shī)詞欣賞·學(xué)習(xí)總結(jié) 詩(shī)是什么? 詩(shī)是春天里漫山遍野的鮮花朵朵;詩(shī)是夏日里甘甜解渴的一枚青果;詩(shī)是秋風(fēng)里聲聲冷落的蟬鳴單薄;詩(shī)是冬夜里點(diǎn)亮寂寞的不眠燈火。 詩(shī)是什么,只...
2024-10-25 15:33
【摘要】第一篇:旅游景點(diǎn)與古典詩(shī)詞 旅游景點(diǎn)與古典詩(shī)詞 楊萬(wàn)里-曉出凈慈送林子方 畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。 蘇軾-題西林壁 橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同...
2024-11-16 22:34
【摘要】古典詩(shī)詞的美麗與哀愁古典詩(shī)詞一勵(lì)志二友誼三愛國(guó)四浪漫一、勵(lì)志梅花(王安石)墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。詩(shī)意梅花凌寒獨(dú)放,為“有暗香來(lái)”而
2025-05-14 04:27
【摘要】第五講?中國(guó)古典詩(shī)歌的特征——生命的感發(fā)?中國(guó)古典詩(shī)歌從總體上來(lái)說(shuō)是以抒情為主的,所謂“詩(shī)言志”、“歌永言”是也。但情從何來(lái)?只能從大自然的物象與人事界的事象中產(chǎn)生,即詩(shī)人在與自然界物象與人事界事象的親密接觸后,受到了感動(dòng),就會(huì)在內(nèi)心情感的驅(qū)使下奮筆創(chuàng)作。故而中國(guó)古典詩(shī)歌有著
2024-08-23 14:49
【摘要】第一篇:欣賞古典詩(shī)詞之美,感受古典詩(shī)詞之魅力(推薦) 欣賞古典詩(shī)詞之美,感受古典詩(shī)詞之魅力 情境導(dǎo)入語(yǔ)文閱讀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)充分證明:高中學(xué)生閱讀與鑒賞古典詩(shī)詞思維活動(dòng)的活躍與否,首先取決于他們對(duì)具體作品...
2024-11-09 22:25
【摘要】第一篇:古典詩(shī)詞鑒賞 《古典詩(shī)詞鑒賞》網(wǎng)上形成性考核(3)唐五代部分(二) 一、選擇題 1、七律在哪位詩(shī)人的手中達(dá)到頂峰?A、杜甫B、李白C、王維D、王昌齡 2、詩(shī)作被稱為“詩(shī)史”的詩(shī)人是A、...
2024-11-04 02:34
【摘要】古典詩(shī)詞鑒賞之步驟與方法2008年4月24日對(duì)古代詩(shī)詞的鑒賞可分為三個(gè)階段:感知、感觸;鑒賞、評(píng)價(jià);總結(jié)、表述。一、感知、感觸感知、感觸,就是讀詩(shī)、讀懂詩(shī),可從以下幾個(gè)方面入手。首先,要有古典詩(shī)詞知識(shí)積淀1.了解古典詩(shī)歌的發(fā)展變化。應(yīng)對(duì)中國(guó)古典詩(shī)歌的發(fā)展變化有相當(dāng)清晰的認(rèn)識(shí),不僅要掌握現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義這兩大文學(xué)源頭及其特點(diǎn),還要按照歷史的順序理清詩(shī)歌發(fā)展
2024-08-23 09:39
【摘要】儒家思想不領(lǐng)導(dǎo)智慧壹:正統(tǒng)-道,德,團(tuán)隊(duì),治天下模式貳:領(lǐng)導(dǎo)力體系-三綱&八目講座內(nèi)容?公益提供儒家經(jīng)典“大學(xué)、中庸、論語(yǔ)、孫子”等mp3音頻文儀及“超級(jí)萬(wàn)年歷”,請(qǐng)到主辦斱處拷貝!?更多了解,請(qǐng)搜索“孫虹鋼,博客、微博”民族復(fù)興,文化為本丌斷擴(kuò)大中華文化癿國(guó)際影響力,讓博大精深癿中華文化再
2025-01-18 01:40
【摘要】古典詩(shī)詞中的襯托、對(duì)比、烘托渲染學(xué)案?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解有關(guān)考點(diǎn)知識(shí)2、學(xué)習(xí)答題方法3、通過訓(xùn)練學(xué)會(huì)鑒賞此類詩(shī)歌。知識(shí)介紹一、冷暖相襯熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。列缺霹靂,丘巒崩摧。洞天石扉,訇然中開。青冥浩蕩不見底,日月照耀金銀臺(tái)。(李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)????熊在咆哮,龍?jiān)谝?/span>
2025-06-24 23:39
【摘要】儒家智慧之如何“做人”與“做事”座右銘人低為王地低為海2023年10月14日《羊城晚報(bào)》報(bào)道,在東莞市一個(gè)大型人才招聘會(huì)上,一家傳媒公司開出18萬(wàn)的年薪聘請(qǐng)一名客戶總監(jiān),招聘條件是什么呢?
2025-01-29 03:56
【摘要】《儒家智慧與企業(yè)管理》溫馨提示:掃一掃,加關(guān)注!更多實(shí)用、前沿的企業(yè)管理資源第一時(shí)間發(fā)布,盡在博商微信。好歌學(xué)唱
2025-01-26 07:04