北京教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法-閱讀頁
2025-08-18 01:19本頁面
【正文】 條 凡有下列情況之一者，須由課題負責(zé)人提出書面請示，經(jīng)所在單位同意，區(qū)縣教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室或高校社科處審核，報市規(guī)劃辦公室審批： ； ； ； ； ； ； 。 第三十三條 凡有下列情況之一者，由市規(guī)劃辦公室撤銷課題： ； ，弄虛作假； ； ； ，但到期仍不能完成； 。第三十四條 加強對課題設(shè)立實驗學(xué)校(實驗基地)、開展評獎活動、刻制課題組印章的管理。 課題設(shè)立實驗學(xué)校（實驗基地）要嚴格掌握標準，嚴格控制數(shù)量，確保指導(dǎo)到位，并應(yīng)得到實驗學(xué)校（實驗基地）所在區(qū)縣教育行政部門的認可。評獎結(jié)果須報市規(guī)劃辦公室。第八章 成果鑒定和結(jié)題驗收第三十五條 列入北京市教育科學(xué)規(guī)劃的所有課題按期完成后，最終成果需進行鑒定，通過鑒定后予以驗收結(jié)題。高校及研究機構(gòu)人員承擔(dān)的重點課題應(yīng)出版20萬字以上學(xué)術(shù)專著1部，或者在北京大學(xué)圖書館版核心期刊上發(fā)表3篇系列論文；中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校教師承擔(dān)的重點課題應(yīng)在北京大學(xué)圖書館版核心期刊上發(fā)表1篇論文，或者公開發(fā)表3篇系列論文。校本研究專項課題應(yīng)公開發(fā)表2篇系列論文。專著或論文發(fā)表須注明且只能獨家注明“課題類別+課題名稱+課題批準號”。第三十七條 北京市教育科學(xué)規(guī)劃課題均由北京市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織鑒定。審批書》，并提供鑒定材料，通過相關(guān)管理機構(gòu)報送市規(guī)劃辦公室。審批書》原件、課題立項通知書\證書復(fù)印件、《課題申報書》復(fù)印件、開題報告、年度報告、研究工作報告、成果主件（專著或研究總報告）、成果附件（已發(fā)表的系列研究論文）、課題成果概要、相關(guān)證明（領(lǐng)導(dǎo)批示、獲獎情況、媒體報道及被決策采納等的證明文件）、重要變更的申請及獲準批復(fù)。第三十九條 鑒定專家由市規(guī)劃辦公室確定。課題組成員包括顧問不能擔(dān)任本課題鑒定專家，所在單位及其上級主管部門參與鑒定的專家不能超過2人。市規(guī)劃辦公室綜合鑒定專家意見后確定成果是否通過鑒定。第四十二條 經(jīng)市規(guī)劃辦公室綜合專家鑒定意見不予結(jié)題但確有修改基礎(chǔ)的成果，課題負責(zé)人要在規(guī)定期限內(nèi)進行修改，修改后由市規(guī)劃辦公室組織二次鑒定。首次鑒定為“不合格”且沒有修改基礎(chǔ)，以及二次鑒定仍為“不合格”的成果，則予以撤項，并追回或扣留該項目研究經(jīng)費，課題負責(zé)人三年內(nèi)不得申請北京市教育科學(xué)規(guī)劃課題。課題負責(zé)人申請復(fù)議時，要說明理由，并有3名（含3名）以上具有副高級以上職稱的同行專家聯(lián)名提請或由相關(guān)委托管理單位提請，市規(guī)劃辦公室可重新組織專家鑒定。同一課題成果只能復(fù)議一次，復(fù)議結(jié)果作為該成果的最終鑒定意見?！吨袊鐣茖W(xué)》、《新華文摘》發(fā)表或轉(zhuǎn)載，或《教育研究》、《心理學(xué)報》雜志發(fā)表，并有“課題類別+課題名稱+課題批準號” 的獨家明確標識。申請免于鑒定，應(yīng)在填寫《北京市教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定申請 第九章 成果的宣傳、推廣和評獎 第四十四條 市規(guī)劃辦公室及其委托管理機構(gòu)、各課題組和課題組所在單位，應(yīng)采取各種積極措施加強對北京市教育科學(xué)規(guī)劃課題成果的宣傳、推廣和轉(zhuǎn)化，充分發(fā)揮其在教育決策和教育改革發(fā)展實踐中的作用。 市規(guī)劃辦公室及其委托管理機構(gòu)不定期召開課題成果報告會，發(fā)布研究成果信息，組織多種形式的專題培訓(xùn)或?qū)W術(shù)研討，促進成果的應(yīng)用推廣。 第四十六條 北京市教育科學(xué)規(guī)劃課題每五年舉行一次優(yōu)秀成果評獎活動。第十章 附 則第四十七條 本辦法自發(fā)布之日起實行。
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