【正文】 不會 110 合計 184 100 從表3中，我們可以看到，在被調(diào)查的家長中，％的家長只是偶爾陪孩子看動畫，％的家長是從不陪孩子看動畫的，％的家長經(jīng)常陪孩子看動畫，說明家長對動畫片的重視程度遠遠不夠不夠。 四、發(fā)揮動畫片對兒童行為習慣影響的積極策略 （一）從動畫片自身的特點來看，由于它形象化的表達深受兒童的追捧，傳播和影響渠道的廣泛讓孩子著迷。他認為我們傳統(tǒng)的創(chuàng)作觀念是把兒童視為成年人教訓(xùn)的對象，成人們總喜歡通過具有成人思維的讀物、作品和影視來教育兒童要怎么樣、不該怎么樣，現(xiàn)在這種觀念正在改變，正在從以成人意志、成人教育目的轉(zhuǎn)向以兒童為本位?！丁窞槭裁茨艹晒?？它成功的根本原因也是站在了兒童本位，這部長篇通話，全篇都在為兒童講話，為兒童的權(quán)利和兒童的生存說話。 監(jiān)管部門要規(guī)范動畫傳播，加大監(jiān)管力度 監(jiān)管部門，應(yīng)該嚴格控制進口兒童動畫片的質(zhì)量、數(shù)量和播出時間，動畫片應(yīng)該通過方方面面精挑細選出來，無論是從思想性還是其他方面都應(yīng)該是非常優(yōu)秀，多播出一些以教育孩子善良勇敢為主題的影片，堅決抵制淫穢色情的動畫等等，這些都是人類所共同需要的品德。很多孩子沉迷于動畫世界的原因是因為在現(xiàn)實生活中得不到滿足，所以才迷戀動畫世界。讓學(xué)生更多的是走進生活去體會生活的美，而不是花過多的時間在看電視上。學(xué)?？梢酝扑]一些適合學(xué)生看的動畫，比如《大耳朵圖圖》《大頭兒子小頭爸爸》這類具有教育性又貼近學(xué)生生活的動畫。 現(xiàn)在小學(xué)生的壓力主要體現(xiàn)在學(xué)習上，小學(xué)生沉重的學(xué)習負擔，已引起社會各界的普遍關(guān)注。例如，我們經(jīng)常見到這樣的現(xiàn)象：小小的年齡，背上一個和自己身高不相稱的大書包，里面裝滿了各科的學(xué)習參考資料，令成年人掂著也沉甸甸的；有的學(xué)校上午課前有晨讀，下午放學(xué)后有輔導(dǎo)課，回家還要做兩個小時乃至更長時間的書面作業(yè)；有的學(xué)校還布置小組長檢查，沒有完成的放學(xué)后留下來補上。所以我認為教育工作者應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的發(fā)展區(qū)選擇合適的教育方法，而不是為了片面追求升學(xué)率而給學(xué)生過多的負擔。 我國著名的媒介與兒童教育學(xué)者卜衛(wèi)通過對當代中國兒童的調(diào)研得出我國兒童對電視的五種需要,分別為：情緒刺激需要、緩解焦慮需要、學(xué)習需要、交往需要、消磨時間需要。因此，家長積極或消極的指導(dǎo)和干預(yù)是決定孩子是否受其影響的主要因素。動畫片以它生動的人物形象，通俗易懂的故事情節(jié)，深深地影響著孩子們的心靈，它對兒童的成長是一把雙刃劍，只有加強引導(dǎo)，取其精華去其糟粕，才能更好地讓學(xué)生成長。[13]不能只看到動畫片的消極影響而完全否認動畫片的價值。 家長除了關(guān)心動畫片對孩子知識、道德層面的教育，應(yīng)該更關(guān)心動畫片的圖像、聲音、人物等傳遞的美學(xué)價值和娛樂價值，關(guān)心它對孩子快樂童年的意義家長還應(yīng)適當控制孩子看動畫片的時間，不能一味地放縱孩子看電視。有時間的話，家長還應(yīng)陪孩子看動畫片，一起體會其中的樂趣，多跟孩子進行溝通。對它的研究有助于幫助家長給孩子正確的指導(dǎo)，有效地利用動畫片帶給孩子積極方面的影響，幫助孩子健康快樂地成長；有助于教育工作者不斷地完善自身的教學(xué)方法，也有助于提升教育的質(zhì)量。參考文獻：[1][J].網(wǎng)友世界，2013，(3）: 90.[2][J].內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報，2008，(12）: 4246.[3]王英 [J].文教資料，2008，(23）: 7172.[4]（電影卷）[M].北京：中國大百科全書出版社，1991:277.[5][J].電影文學(xué)，2008，（14）：147.[6]張向葵 曹華 [J].東北師大學(xué)報：哲學(xué)社會科學(xué)版，2006，(06):150.[7]張向葵，曹華，（哲學(xué)社會科學(xué)版），2006,（6).152.[8]，2003，（07）.7072.[9][J].電影文學(xué)，2008，（14）：147.[11][J].大眾科技,2013.[12][J].基礎(chǔ)教育，2014,8.[13]孫鈉. 關(guān)于動畫片對學(xué)前兒童身心發(fā)展影響的探討[J].新課程學(xué)習，2012,11.[14][N].吉林省教育學(xué)院學(xué)報，2009致謝 在本篇論文完成之時，我想感謝一直指導(dǎo)和關(guān)心著我的羅九平老師，謝謝他對我熱情關(guān)懷和悉心的指導(dǎo)。在論文的概念、結(jié)構(gòu)和文字處理上給了我很多建議和指導(dǎo), 因為他深厚的學(xué)術(shù)知識和嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)研究態(tài)度,才使我的論文可以完成，這種激勵向上的精神將會在未來繼續(xù)激勵著我,走向社會。謝謝大家！附錄1：關(guān)于小學(xué)生觀看動畫片情況的調(diào)查問卷你好！首先非常感謝你參與本次問卷調(diào)查。問題的答案并無對錯之分，請你不必顧慮，客觀如實地填寫即可。A畫面效果 B人物設(shè)計 C故事情節(jié) D語言聲效 E其他你在觀看動畫片時是否會模仿動畫片中你認為比較酷的打斗場景？（ ） 8.是B生活中你會不會效仿動畫片中的人物對弱者表示出同情，例如對受傷的人表示關(guān)心？（ ）A不會11.會 B在生活你會不會效仿動畫片中的角色處理與他人發(fā)生的矛盾？（ ）A不會13.會 B在生活你會不會否效仿動畫片中的角色與他人分享食物、玩具、錢財?shù)?？? ）A不會1如果你喜歡的動畫片偶像別人不喜歡，你會不和他交朋友嗎？( ） 1看到街上有自己喜歡的動畫片主角形象的玩具和服裝時你會怎樣？（ ）A要求家長買 B用自己的零花錢買 C不買 D其他(請注明)1你看完動畫片以后覺得怎么樣？（多選）A很快樂，經(jīng)常會想動畫片中的情節(jié) 附錄2：關(guān)于小學(xué)生觀看動畫片情況的調(diào)查問卷尊敬的家長：您好！我是嘉應(yīng)學(xué)院2011級小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生。您的意見和看法對于我了解學(xué)生觀看動畫片的狀況將有很大的幫助。問題的答案并無對錯之分，請您不必顧慮，客觀如實地填寫即可。7．您認為孩子每天看多長時間的動畫片是合理的( )A一點也不看 B半小時內(nèi) C 半小時至一小時 D只要孩子喜歡，看多久都可以您的孩子在觀看動畫片時的專注程度( )A非常專注 B專注 C 一般 D不專注 您希望您的孩子多看那種動畫片？（）A、娛樂性 B、教育性 C、 兩者并重您孩子看完動畫片的反應(yīng)是（ ）A 模仿人物形象 B 講述 C沒反應(yīng)1經(jīng)常看動畫片后，您孩子的視力與以前相比如何( )A上升 B下降 C無明顯變化1.您認為動畫片的功能是（ ）A教育孩子，幫助孩子學(xué)習知識B滿足孩子的興趣，孩子看了開心C幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣1您認為動畫片對孩子的影響（ ）多選A、有利于思維的發(fā)展 B、有利于孩子宣泄情感C具有一定得教育意義 D、增長知識，增加見聞E、不利于孩子想象力的發(fā)展 F、抑制孩子閱讀能力和閱讀容量的擴大G、會使孩子模仿動畫片里人物的不良行為舉止1您覺得動畫片對您的孩子哪方面的影響最多？ A、語言；B、智力；C、德育；D、社會化；E、其它。您會通過扮演動畫片中的某種角色或運用動畫片中的故事來教育孩子？（）A會B