【摘要】口語交際·習(xí)作三學(xué)習(xí)目標(biāo)，充分考慮對(duì)方的身份和地位，能有針對(duì)性地得體地勸說。，能態(tài)度真誠的勸說他人。，學(xué)寫一份發(fā)言稿。第一課時(shí)（口語交際）課前準(zhǔn)備：。。。一、談話導(dǎo)入，揭示話題：（幻燈片展示本校水資源浪費(fèi)的新聞圖片
2024-12-31 14:40
【摘要】走進(jìn)西部來到了風(fēng)景秀麗的《草原》了解了歷史悠久的《絲綢之路》結(jié)識(shí)了像《白楊》一樣扎根邊疆的建設(shè)者知道了立志《把鐵路修到拉薩去》造福千百萬人民的青藏鐵路西部真美呀！?但你們知道嗎：由于各種因素的影響，西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)緩慢，與內(nèi)地的差距還很大，地區(qū)發(fā)展也不平衡。在國家西部
2024-12-01 02:14
【摘要】《口語交際·習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1．圍繞“難忘的‘第一次’”這一話題進(jìn)行口語交際，交流時(shí)能抓住重點(diǎn)，內(nèi)容要真實(shí)，敘事要具體，表達(dá)要有條理，語氣、語調(diào)要適當(dāng)；聽他人說話時(shí)要認(rèn)真耐心、尊重對(duì)方，敢于提出自己的意見或建議。2．根據(jù)習(xí)作提示，從三個(gè)內(nèi)容中選擇一個(gè)自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作，能圍繞所選內(nèi)容的寫作要點(diǎn)分段表達(dá)，內(nèi)
2025-01-02 20:09
【摘要】新人教版六年級(jí)語文上冊《口語交際?習(xí)作七》教案之一創(chuàng)新能力的拓展,寫作中注意因?yàn)槭乾F(xiàn)實(shí)中發(fā)生的事,想象中應(yīng)符合生活實(shí)際,習(xí)作指導(dǎo)中可嘗試以下方法:一是先讓孩子進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,通過教師提綱契領(lǐng)的提示,讓孩子們打開想象的翅膀,美美地說,好好地想,仔細(xì)地聽,認(rèn)真地思.二是通過口語交際訓(xùn)練,小組討論后,可讓學(xué)生代表發(fā)言,注意教
2024-12-09 05:43
【摘要】第一篇：五年級(jí)語文上冊口語交際習(xí)作一教案人教新課標(biāo)版 口語交際·習(xí)作一 教學(xué)目標(biāo) 、交流讀書體會(huì)、介紹采訪心得、開展辯論等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和與他人交往溝通等能力，，選擇一個(gè)角度進(jìn)行習(xí)作，...
2024-10-17 12:34
【摘要】口語交際·習(xí)作一【教學(xué)目標(biāo)】1．圍繞“難忘的‘第一次’”這一話題進(jìn)行口語交際，交流時(shí)能抓住重點(diǎn)，內(nèi)容要真實(shí)，敘事要具體，表達(dá)要有條理，語氣、語調(diào)要適當(dāng)；聽他人說話時(shí)要認(rèn)真耐心、尊重對(duì)方，敢于提出自己的意見或建議。2．根據(jù)習(xí)作提示，從三個(gè)內(nèi)容中選擇一個(gè)自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作，能圍繞所選內(nèi)容的寫作要點(diǎn)分段表達(dá)，內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)。
2024-12-31 14:30
【摘要】口語交際〃習(xí)作一港灣小學(xué)葉麗芳制作偉大祖國幅員遼闊，江南水鄉(xiāng)，塞外風(fēng)光，西部高原，獨(dú)特的地理特色，迥異的風(fēng)土人情，作為中國人，我們感到無比自豪和驕傲！西北黃土高原上的小村莊西部高原塞外風(fēng)光塞外風(fēng)光在祖國的東南西北，有許許多多我們的同齡人，大家彼此建立聯(lián)系，交上朋
2024-12-01 22:17
【摘要】小組討論記錄表?討論內(nèi)容?與手拉手同學(xué)的聯(lián)系方式?手拉手活動(dòng)內(nèi)容?其他?結(jié)論?主持人：?記錄人：?匯報(bào)人：
【摘要】口語交際·習(xí)作四【教學(xué)目標(biāo)】1．激發(fā)學(xué)生珍愛生命，學(xué)會(huì)生存、具備自我保護(hù)的本領(lǐng)。能把自己看到、聽到、讀到的有關(guān)事情說清楚，并能發(fā)表自己的看法。2．能認(rèn)真傾聽別人發(fā)言，自然地與他人交流。3．激發(fā)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感的欲望，能夠?qū)懬迨虑榧案惺?，并與同學(xué)互改習(xí)作?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】3課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)【第一課時(shí)教學(xué)
【摘要】《口語交際·習(xí)作三》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1．將口語交際與習(xí)作指導(dǎo)緊密結(jié)合在一起，創(chuàng)設(shè)寬松自由的口語交際環(huán)境，通過師生相互傾訴自己的理想以及理想背后的故事，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對(duì)和表達(dá)的能力，幫助學(xué)生樹立良好的理想觀。2．在口語交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作，表達(dá)自己內(nèi)在的真實(shí)體驗(yàn)，感受習(xí)作的快樂。3．嘗試前后照應(yīng)的寫法?！窘虒W(xué)
2025-01-02 10:53
【摘要】口語交際·習(xí)作二【教學(xué)目標(biāo)】1．交流自己搜集到的民風(fēng)民俗，交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)流利。2．借鑒本組描寫民風(fēng)民俗的寫作方法，學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)介紹民俗的方法。3．學(xué)習(xí)修改、完善自己的習(xí)作，創(chuàng)編班級(jí)習(xí)作集?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1．學(xué)生通過上網(wǎng)了解各地自己感興趣的民風(fēng)民俗，或者調(diào)查本地的風(fēng)俗習(xí)慣。2．教師準(zhǔn)備有關(guān)的圖片。【教學(xué)時(shí)數(shù)】
【摘要】?教材分析?學(xué)習(xí)者特征分析?確定教學(xué)目標(biāo)?合理確定教學(xué)流程?處理教材與選擇教學(xué)策略?編制教學(xué)方案《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)習(xí)作的總目標(biāo)：?能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能根據(jù)日常生活需要，運(yùn)用常見的表達(dá)方式寫作。教材分析：?五年級(jí)下冊習(xí)作七安排的是寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，是在閱讀和口語
2024-12-01 01:07
【摘要】在學(xué)校里，在家庭中，在社會(huì)上，總會(huì)有一些熱門話題。這次口語交際，就讓我們聊一聊最近大家關(guān)注的大事小事。話題可以是國際、國內(nèi)的重要新聞，可以是學(xué)校、家庭、社區(qū)中人們關(guān)注的事情；可以是好人好事好風(fēng)尚，可以是不良傾向新問題……講的時(shí)候，可以敘述看到或聽到的事情，注意把事情的過程說清楚；也可以談對(duì)這些事情的看法，要把理由說充分，如果能就某個(gè)話
【摘要】五年級(jí)語文下冊教案日期：年月日（星期）課題習(xí)作五重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)水平題型習(xí)作課課時(shí)1識(shí)記理解運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)《迎“六一”征文啟事》，了解征文啟事的寫作要點(diǎn)及格式。小能人。
2024-12-31 14:39
【摘要】口語交際·習(xí)作六是慈祥的笑容是親切的話語是熱情的鼓勵(lì)是嚴(yán)格的要求……父愛是春天里的一縷陽光，和煦地照耀在我們身上；是夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我們心中的暑熱；是秋日里的一串串碩果，指引我們走向成功；是冬日里的一把火，溫暖著我們的心。父愛無處不在。
2024-12-09 10:52
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