【摘要】蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第五單元神奇的能量第三課能源教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法:●能夠理解不同的物品可以產(chǎn)生不同的能量?!衲軌騾^(qū)分不同的物品可以產(chǎn)生的能量??茖W(xué)知識(shí):●知道不可再生性能源和可再生性能源?!裰啦豢稍偕阅茉春涂稍偕阅茉吹膮^(qū)別。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):●能意識(shí)到能源的重要性?!衲鼙Wo(hù)不可再生性能源,開(kāi)發(fā)新能源。教學(xué)
2024-12-10 00:47
【摘要】《神奇的能量》課堂復(fù)習(xí)一、各種各樣的能量二、能量的轉(zhuǎn)換三、能源四、節(jié)約能源與開(kāi)發(fā)新能源一、各種各樣的能量?1、能量的描述性定義?(能使物體工作或運(yùn)動(dòng)的本領(lǐng))叫做能量。?2、能量的不同表現(xiàn)形式?(移動(dòng))(發(fā)熱)(冷卻)(生長(zhǎng))(變化)(發(fā)光或發(fā)生)?3、設(shè)計(jì)方案探究能量大小與
2024-12-01 21:48
【摘要】它們是什么化石?分別屬于生物的哪部分?蕨類(lèi)植物化石三葉蟲(chóng)化石琥珀中的昆蟲(chóng)化石化石是地層巖石中保存的幾百萬(wàn)年以前生物的殘骸或遺跡,如:骨骼、外殼、葉子、腳印等。什么是化石請(qǐng)大家猜猜恐龍化石是怎么形成并被發(fā)現(xiàn)的的呢??,軟體組織被分解,骨骼、牙齒等堅(jiān)硬組織被保存下來(lái)
2024-12-01 06:22
【摘要】知道他是誰(shuí)嗎?幼年成年老年人的一生:(胎兒期)、(嬰幼兒期)(幼兒期)、(學(xué)齡期)、(青春期)、(青年期)、(成年期)、(老年期)。男孩成人后身高=(父母+母親身高)÷2×預(yù)測(cè)自己長(zhǎng)大后的身高可以根據(jù)父母的身高預(yù)測(cè):女孩成人后身高=(父親身高×+母親身高)
2024-12-24 18:42
【摘要】生物的變異現(xiàn)象舌頭不能卷無(wú)耳垂舌頭能卷下頜中央無(wú)溝有耳垂下頜中央有溝特征1人數(shù)特征2人數(shù)1有耳垂無(wú)耳垂2直發(fā)卷發(fā)3單眼皮雙眼皮4舌頭能卷舌頭不能卷存在于不同物種之間存在于一家三代之中存在于同個(gè)物種之內(nèi)(馬)存在
2024-12-24 19:56
【摘要】第一單元我們長(zhǎng)大了本單元教學(xué)內(nèi)容涉及到《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的具體內(nèi)容有:科學(xué)探究1、能提出進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路。2、能對(duì)自己或小組提出的探究問(wèn)題做出書(shū)面計(jì)劃。3、會(huì)查閱書(shū)刊及其他信息源。4、能利用簡(jiǎn)單表格、圖形、統(tǒng)計(jì)等方法整理有關(guān)資料。5、能?chē)L試用不同的方式分析和解讀數(shù)據(jù),對(duì)現(xiàn)象作合理的解釋。6、能選擇自己擅長(zhǎng)的方
2024-12-09 19:16
【摘要】第二單元進(jìn)化本單元教學(xué)內(nèi)容涉及到《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的具體內(nèi)容有:科學(xué)探究1、體驗(yàn)科學(xué)探究中證據(jù)、邏輯推理及運(yùn)用想像建立假設(shè)和理解的重要性。2、知道對(duì)其他探究結(jié)果提出質(zhì)疑是科學(xué)探究的一部分,了解合理懷疑是科學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力。3、能應(yīng)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所觀(guān)察的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋。4、能制作簡(jiǎn)易科學(xué)模型。5、會(huì)查閱書(shū)刊及其他信
2024-12-24 19:22
【摘要】人生之旅一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究:△能夠?qū)θ说囊簧鷦澐譃閹讉€(gè)時(shí)期進(jìn)行探究,并且有依據(jù)地自行劃分人的一生△能夠用不同的方法預(yù)測(cè)自己長(zhǎng)大后的身高△能夠探究嬰幼兒和老年人的生活,寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告科學(xué)知識(shí):△知道怎樣劃分人的一生△了解人的一生可以分成六個(gè)階段:嬰兒、幼兒、少年、青年、中年、老年情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān):
2024-12-10 00:48
【摘要】第五單元《神奇的能量》第一節(jié)各種各樣的能量★1、能量:能夠使物體“工作”或運(yùn)動(dòng)的本領(lǐng)叫做能量.任何東西只要有移動(dòng)、發(fā)熱、冷卻、生長(zhǎng)、變化、發(fā)光或發(fā)聲的現(xiàn)象,其中就有能量在起作用。2、對(duì)能量的理解:(1)看不見(jiàn),摸不著,卻能感覺(jué)到它;(2)空氣流動(dòng)也是自然界中的能量;(3)能量中的能不是能
2024-12-09 19:55
【摘要】各種各樣的能量機(jī)械能我們身邊的能量潮汐能發(fā)電機(jī)我們身邊的能量沼氣我們身邊的能量美國(guó)云計(jì)劃核反應(yīng)堆核能的原料鈾棒?我們看不見(jiàn)能量,但是能感覺(jué)到它。任何東西只要有移動(dòng)、發(fā)熱、冷卻、生長(zhǎng)、變化、發(fā)光、發(fā)聲的現(xiàn)象,其中就有能量在起作用。?光能可以使植物
2024-12-24 19:17
【摘要】明星的小時(shí)候周迅明星的小時(shí)候章子怡看了這些照片,你有什么想法想要告訴大家?不知不覺(jué)你們已經(jīng)長(zhǎng)成朝氣蓬勃的少年?;叵胍幌拢袥](méi)有以前由于自己太小做不了,但是現(xiàn)在卻可以做的事情?你們都在成長(zhǎng)剛才你們看到的照片和談?wù)摰膬?nèi)容都是成長(zhǎng)的證據(jù),你還有哪些證據(jù)能證明你在成長(zhǎng)?
【摘要】一、生態(tài)系統(tǒng)1、基本概念生物群落生活在一定自然區(qū)域內(nèi),相互有直接或間接關(guān)系的各種生物的總體生態(tài)系統(tǒng)生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境物質(zhì)、能量(連續(xù))交換2、生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)非生物環(huán)境生產(chǎn)者主指綠色植物生物群落
2024-12-24 17:59
【摘要】神奇的能量?我相信?一定是有什么,?托起風(fēng)箏在藍(lán)天自由飛翔。?我相信?一定是有什么?讓水車(chē)在河邊吱呀呀地歌唱,?我相信?………同學(xué)們,這些物體靠什么運(yùn)動(dòng)??這靠風(fēng)力運(yùn)動(dòng)。這靠熱氣向上運(yùn)動(dòng)。?能使這種物體“工作”或運(yùn)動(dòng)的本領(lǐng)叫做能
【摘要】31恐龍的滅絕嚴(yán)寒撞擊其他恐龍偷吃或者龐大躲避孵出枯萎哺乳恐龍人類(lèi)龐大躲避死亡偷吃孵出或者書(shū)籍枯萎一段塵埃哺乳動(dòng)物耐不住
2024-12-24 18:05
【摘要】相冊(cè)里記錄的變化研究身高、體重的變化怎樣才能知道近幾年自己在身高和體重等方面的變化情況呢?