【摘要】主講:麻浙嶺高高個兒一身青,金黃圓臉喜盈盈,天天對著太陽笑,結(jié)的果實數(shù)不清。(打一植物)花瓣--------花盤------------花萼-------向日葵的結(jié)構(gòu)找找葵花上的顏色作者凡·高向日葵
2025-05-17 13:10
【摘要】第一篇:向日葵教案 系別:美術(shù)學院班級:09級師范班姓名:陳瑤 學號:14091111435 向日葵 科目:美術(shù) 執(zhí)教者:陳瑤 班級:七年級145班 課題:向日葵---色彩的情感 教學...
2024-10-13 11:21
【摘要】 向日葵說課稿 一、說教材 1.說教材的地位和作用 《向日葵》是浙江美術(shù)出版社出版的義務(wù)教育課程標準實驗教科書中小學美術(shù)第三冊第二課,本課是以“色彩”為主要取向的課程。本課以學生熟...
2024-12-06 22:12
【摘要】第一篇:美術(shù)《向日葵》教案 教材湘版義務(wù)教育課程標準實驗教科書《美術(shù)》7年級上冊 課題向日葵課型《綜合課》課時1課 教材湘版義務(wù)教育課程標準實驗教科書《美術(shù)》7年級上冊 課題向日葵課型《綜合課...
2024-11-15 22:55
【摘要】第一篇:向日葵教學設(shè)計 《向日葵》教學設(shè)計 商州城關(guān)小學 黃艷 課時:二課時 年級:四年級教學目標: 知識與技能:初步知道向日葵葵花的形、色及人們賦予它的寓意。學習水粉重彩畫的作畫步驟及表...
2024-11-15 12:53
【摘要】第一篇:向日葵 向日葵 “向日葵,花兒黃,朵朵花兒向太陽?!敝老蛉湛菑倪@首詩開始的。從老師那兒得知,向日葵是向著太陽轉(zhuǎn)的。早晨,花兒向東;到了下午,花兒又轉(zhuǎn)向西。兒時,我就對向日葵充滿著仰慕和...
【摘要】畫家筆下的色彩認識色彩?色彩:簡單地說,當光線照射到物體后使視覺神經(jīng)產(chǎn)生感受,而有色的存在。白色反射所有光,黑色吸收所有光。?色相:色彩的相貌名稱,如,紅、黃、藍等。?純度:指色彩的飽和度。?明度:指色彩的明亮程度。色調(diào):美術(shù)作品的主要色彩傾向這幅
2025-01-28 16:35
2025-08-16 16:36
【摘要】《會跳舞的向日葵》讀書報告一、圖書介紹《會跳舞的向日葵》是小姑娘香草和好朋友們的故事 這里的童年每個孩子都向往 小花園國里有跟著音樂跳舞的向日葵 有小氣鬼美妙的大餐、鐵皮屋頂上奇妙的雨聲 這里的老師為童年畫上金子的光彩 作文也有肚子和尾巴、在班會課上做大富豪 這里的爸爸媽媽為我們撐起幸福的雨傘 讓我們學會付出與接納、思考與創(chuàng)造
2025-07-12 22:49
【摘要】第一篇:觀《幸福的向日葵》有感 觀《幸福的向日葵》有感 《幸福的向日葵》是2011年上映,由中國天山電影制片廠制作的,這部電影不像我們平時觀看的外國片,它是西藏題材的電影,平時我們比較少觀看這類型...
2024-10-25 03:08
【摘要】單擊添加署名或公司信息ppt模板下載Examplebulletpointslide?Bulletpoint?Bulletpoint–SubBullet
2025-01-21 12:17
【摘要】那時我叫她"向日葵。"大大的眼睛,方圓的臉。我終于不曾知道她的年紀,仿佛是我們班最小的一個,十六七歲的模樣,然而臉上卻看不到一點稚氣,而是爬滿了滄桑和憂郁。早戀已經(jīng)不稀奇的年代里,她也曾墜入過愛河,并在心上留下了深深的傷痕,在臉上留下了悲傷的花紋。正如許多女孩子一樣,有過一段痛徹心扉的戀愛之后再不敢也不情愿涉足愛情的領(lǐng)域,生怕再
2025-05-22 02:37
【摘要】美術(shù)欣賞向日葵教案第一篇:美術(shù)欣賞向日葵教案文檔僅供參考美術(shù)欣賞向日葵(一)活動目標1、引導(dǎo)幼兒欣賞凡高的作品“向日葵”中鮮明亮麗的色彩和極富特色的線條,感受畫面?zhèn)鬟_出來的強烈、炙熱的感情。2、鼓勵幼兒大膽欣賞與評價,發(fā)展幼兒對藝術(shù)作品的解釋和評判能力。3、增加幼兒對色調(diào)的認識和理解,培養(yǎng)孩子運用色調(diào)進行表現(xiàn)的興趣
2025-04-07 06:30
【摘要】第一篇:向日葵教案 《向日葵》 一、教學目標: 1、通過學習,讓學生體驗不同的色彩及色調(diào)給人的感受。 2、能夠運用色彩的情感特征,進行個性化創(chuàng)造。 3、讓學生體驗到創(chuàng)造的快樂,培養(yǎng)他們積極樂...
2024-11-15 12:54
【摘要】第一篇:《向日葵》搜索教案(范文) 《向日葵》教案 教學目標通過本課的學習,讓學生體驗不同的色彩及色調(diào)給人的感受。讓學生嘗試運用色彩來表現(xiàn)不同的情感,抒發(fā)內(nèi)心的感受。 讓學生學會多角度的欣賞美術(shù)...
2024-11-15 12:10