【正文】 生管理示范性中等職業(yè)學(xué)校項目建設(shè)條目描述一級指標(biāo)二級指標(biāo)建 設(shè) 基 礎(chǔ) 鄒順意副校長分管后勤，學(xué)校食堂、學(xué)生公寓分屬總務(wù)、學(xué)生科管理，分別列入總務(wù)科、學(xué)生科工作職責(zé)。學(xué)校對食堂各個工作環(huán)節(jié)均訂立嚴(yán)格的管理制度，對環(huán)境衛(wèi)生、食品安全制度尤為嚴(yán)格，每周一次普查。學(xué)生對住宿和伙食非常滿意。建立了以校長為組長的食品、飲水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校有醫(yī)務(wù)室，有專職校醫(yī)3名，均有職業(yè)資格證書，學(xué)校與衡陽縣人民醫(yī)院、衡陽縣疾控中心簽訂有共同處理突發(fā)疾病、衛(wèi)生防預(yù)協(xié)議。學(xué)校制定了《學(xué)生衛(wèi)生、安全事故應(yīng)急處理辦法》，隨時處理衛(wèi)生及安全事故問題。學(xué)校財務(wù)制度健全，所有重大開支民主決策，接受學(xué)校工會監(jiān)管，并定期接受上級審計部門的年度審計，無違反財政紀(jì)律和亂收費現(xiàn)象。七常規(guī)管理75后勤管理示范性中等職業(yè)學(xué)校項目建設(shè)條目描述一級指標(biāo)二級指標(biāo)建 設(shè) 基 礎(chǔ) 學(xué)校十分重視學(xué)生安全管理工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。學(xué)校與西渡派出所建警民共建單位，設(shè)立了警務(wù)室，有專職消防員，與疾控中心聯(lián)合進行食品安全檢測；組成強有力的護校隊，防止校園偶發(fā)事件；與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書。由于建立了完善的安全保障體系，學(xué)校近三年來，沒有發(fā)生任何大的安全事故，學(xué)校被評為“政法、綜治、穩(wěn)定工作先進單位”。建立了安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制；安全工作由校長負(fù)總責(zé)，各個環(huán)節(jié)有明確的安全工作負(fù)責(zé)人，學(xué)校與科室，科室與崗位人員層層簽訂安全責(zé)任狀，學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，實行責(zé)任追究制。招生和就業(yè)渠道暢通，自覺遵守教育行政法律法規(guī)，招生無虛假廣告，堅決抵制社會上買賣生源行為，自覺維護招生秩序。 　學(xué)校按照縣、市教育局的招生計劃招生，無亂招生、亂辦班現(xiàn)象；學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范，學(xué)生修業(yè)期滿，成績合格，才發(fā)放文憑。學(xué)校先后被評為“湖南省優(yōu)秀事業(yè)單位法人”（封一）、省“文明單位”（封一）、縣“收費規(guī)范單位”（封二）、市“標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)示范單位”（封二）、市“職業(yè)教育招生工作先進單位”（封二） 。（附件P438） 設(shè)立了實訓(xùn)就業(yè)中心，朱啟雨為主任，湯奎為副主任。實訓(xùn)就業(yè)中心工作人員都具有大專以上的學(xué)歷，作風(fēng)正派、工作踏實、吃苦耐勞。每年安排10萬元專項經(jīng)費，實訓(xùn)就業(yè)中心成員到企業(yè)考察、洽談或接待企業(yè)來校面試的一切工作經(jīng)費，學(xué)校統(tǒng)一報銷。一、二年級學(xué)生每周開1課時，四個學(xué)期共80課時，五、六學(xué)期頂崗實習(xí)。為使職業(yè)指導(dǎo)課切合現(xiàn)代企業(yè)實際，每年邀請企業(yè)管理人員到學(xué)校開辦就業(yè)指導(dǎo)講座1次以上。（附件P297305 ） 學(xué)校通過宣傳欄、班刊、?？ㄆ趯W(xué)生進行創(chuàng)業(yè)教育。學(xué)校各專業(yè)開展了課外興趣小組活動，學(xué)生自己設(shè)計，自己制造專業(yè)作品。（附件P779790） 就業(yè)指導(dǎo)課是宣傳就業(yè)法規(guī)政策，維護學(xué)生合法權(quán)益的主渠道。同時學(xué)校利用?？嗫?、專業(yè)組黑板報、班會等多種形式宣傳就業(yè)時事政策。合同中承諾對學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)崗位以學(xué)生滿意為止，學(xué)?？沙袚?dān)三次安置工作。07年安置畢業(yè)生930人，其中進德昌集團75人，進富士康科技集團596人，08年安置畢業(yè)生917人，其中，模具設(shè)計與制造專業(yè)133人全部進入平進模具和中泰模具公司。全校年均就業(yè)率95％以上，專業(yè)對口率85％，主體專業(yè)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)對口率更高，優(yōu)勢更好。積極組織學(xué)生參加供需見面會。學(xué)校重視畢業(yè)生就業(yè)后的跟蹤服務(wù)。（附件P453469 ） 學(xué)校與勞動部門合作，加強對畢業(yè)生職業(yè)資格證的認(rèn)定，與社會保障部門合作，為畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件，與勞動社會保障部門建立了密切合作關(guān)系，與廣州、深圳、蘇州、上海、北京等地中介機構(gòu)簽有合作協(xié)議，緊俏專業(yè)的畢業(yè)生（如模具、機電類）由學(xué)校自主安置，會計、計算機、文秘等專業(yè)畢業(yè)生承包給中介機構(gòu)安置，學(xué)校按安置數(shù)量和專業(yè)對口率付給安置費。學(xué)校是外派勞務(wù)培訓(xùn)基地，通過與商務(wù)部門和中介組織合作，近年送出國外務(wù)工人員800多人，其中學(xué)校畢業(yè)生占了30％（附件P826）。學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)委員會指導(dǎo)西渡鎮(zhèn)農(nóng)校確定“立足本土，服務(wù)特色農(nóng)業(yè)”的辦學(xué)思想，建立了煙草、龍須草、黑山羊基地，使西渡鎮(zhèn)農(nóng)校成為省級示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校（附件P515516）。2008年，學(xué)校受職教中心委托，選派11位評委對衡陽縣蒸陽科技學(xué)校辦學(xué)水平進行評估，幫助該校完善辦學(xué)制度，并就人才培養(yǎng)模式和常規(guī)管理提供示范。2007—2008年，學(xué)校實驗室共接受來自創(chuàng)意信息工程學(xué)校、船山職業(yè)學(xué)校等學(xué)校學(xué)生實習(xí)1608人次，人均20學(xué)時。2008年，受縣職教中心委托，對區(qū)域內(nèi)11個辦學(xué)單位27位專業(yè)教師開展暑期培訓(xùn)，效果顯著。學(xué)校是外派勞務(wù)培訓(xùn)基地，20052008年培訓(xùn)各工種3500人，826人輸送到美國、新加坡等地（附件P826）。（附件P836）九質(zhì)量效益和特色91服務(wù)社會與輻射能力示范性中等職業(yè)學(xué)校項目建設(shè)條目描述一級指標(biāo)二級指標(biāo)建 設(shè) 基 礎(chǔ) 信息技術(shù)和加工制造專業(yè)大類是學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)大類，電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是學(xué)校品牌專業(yè)，該專業(yè)有1個省級專業(yè)帶頭人（建設(shè)中），1個精品課程（建設(shè)中）（附件P2829）。％，對口就業(yè)率為85％。（請見附件P443） 電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教師有26人，朱喜雨是省級專業(yè)帶頭人，張知明是市級專業(yè)帶頭人（建設(shè)中），曾維元老師代表本縣家電維修行業(yè)最高水平，是一支名師隊伍。（請見附件P791）九質(zhì)量效益和特色92專業(yè)品牌建設(shè)示范性中等職業(yè)學(xué)校項目建設(shè)條目描述一級指標(biāo)二級指標(biāo)建 設(shè) 基 礎(chǔ) 由于學(xué)校重視德育，嚴(yán)格管理，學(xué)生入學(xué)后能逐步養(yǎng)成良好的思想品德、行為習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校近三年無違法犯罪現(xiàn)象，無重大安全事故。（封一）％。2008年學(xué)生參加市中等職業(yè)學(xué)校冬季技能競賽中，龍慈連、歐陽菲獲會計類一等獎，鄒麗、黃天嬌獲二等獎，曾富榆、曾冰、劉偉花獲三等獎。寧亮同學(xué)獲2008年市中等職業(yè)學(xué)校（技工學(xué)校）技能競賽計算機及應(yīng)用類動畫片制作競賽項目三等獎。2008年，學(xué)生參加職業(yè)資格證考試獲證情況，計算機應(yīng)用專業(yè)學(xué)生參加“全國信息化辦公能力”％，電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)參加中級電工證考試，獲證率86％，會計專業(yè)參加會計證考試，通過率為65％（附件P579 ）。（附件P440441）學(xué)校畢業(yè)生主要在沿海城市就業(yè)，主要單位有富士康集團、德昌集團、衡利豐集團、廣州淄洋船用配套設(shè)備有限公司、平進模具、廣船國際集團等，這些企業(yè)經(jīng)濟效益很好，全國知名，環(huán)境優(yōu)良、管理規(guī)范、食宿條件好，月工資均在1800元以上。學(xué)校注重思想道德、文化素質(zhì)及社會能力的培養(yǎng)，畢業(yè)生的綜合素質(zhì)高，崗位適應(yīng)能力強?！巴馀蓜趧?wù)班”的學(xué)生打洋工，賺洋錢，帶動一方經(jīng)濟。衡南縣職業(yè)中專、衡山縣職業(yè)中專、耒陽市職業(yè)中專、郴州綜合職業(yè)中專先后來校參觀學(xué)習(xí)，給予學(xué)校很好高的評價（附件P839）九質(zhì)量效益和特色94社會評價示范性中等職業(yè)學(xué)校項目建設(shè)條目描述一級指標(biāo)二級指標(biāo)建 設(shè) 基 礎(chǔ) 學(xué)?，F(xiàn)有全日制學(xué)歷教育的學(xué)生3166人。2008年，外派勞務(wù)培訓(xùn)826人（附件P826），農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)350人（附件P836），其他培訓(xùn)200人，共培訓(xùn)學(xué)員1376人。2007年，普職分流比為55：45（附件P69），2008年，普職分流比為53：47。衡陽縣職業(yè)中專是政府舉辦的國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，是本縣職業(yè)教育示范學(xué)校。縣政府在政策上向職業(yè)教育傾斜，近幾年在控制普高招生計劃的同時，在經(jīng)費上明確規(guī)定城市教育費附加30％用于職業(yè)教育發(fā)展，并設(shè)立職業(yè)教育發(fā)展專項經(jīng)費，其經(jīng)費主要用于示范性職業(yè)中專建設(shè)、中職貧困生助學(xué)和教師培訓(xùn)，并鼓勵社會團體、民營企業(yè)捐資助學(xué)。十事業(yè)發(fā)展經(jīng)費投入101事業(yè)發(fā)展示范性中等職業(yè)學(xué)校項目建設(shè)條目描述一級指標(biāo)二級指標(biāo)建 設(shè) 基 礎(chǔ) 學(xué)校教職工工資納入縣財政預(yù)算，按時足額發(fā)放教師工資?？h財政撥給縣職業(yè)中專教師工資：2007年400萬元，2008年762萬元?？h財政城市教育費附加30％用于職業(yè)教育。縣財政設(shè)立了職業(yè)教育專項經(jīng)費和貧困學(xué)生救助經(jīng)費。財政投入合計637萬元。財政投入合計556萬元。十事業(yè)發(fā)展經(jīng)費投入102經(jīng)費投入示范性中等職業(yè)學(xué)校項目建設(shè)條目描述一級指標(biāo)二級指標(biāo)建 設(shè) 規(guī) 劃 建設(shè)目標(biāo)：學(xué)校辦學(xué)類型定位突顯“職”字，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力為著力點，堅持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)雙軌并進，以服務(wù)地方經(jīng)濟。辦學(xué)層次定位體現(xiàn)“中”字，學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)中等技能型人才為目標(biāo)，不斷提高辦學(xué)層次，努力實現(xiàn)人才培養(yǎng)、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)資格認(rèn)證、技術(shù)開發(fā)和社會服務(wù)五大功能。學(xué)校堅持以教學(xué)為中心和教師在辦學(xué)中的主體地位，訂立教育教學(xué)管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教師優(yōu)秀成果獎勵等辦法，學(xué)校管理人員和教師職業(yè)教育的人才觀、教育觀良好。預(yù)期目標(biāo)：根據(jù)學(xué)校2009—2011年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃檢查落實分階段目標(biāo)完成情況，形成主體專業(yè)，建設(shè)人才培養(yǎng)模式，教育教學(xué)管理的辦學(xué)特色預(yù)期目標(biāo)：達到以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，為區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)技能型人才辦學(xué)目標(biāo)。完善學(xué)校各種管理規(guī)章制度，調(diào)整管理機構(gòu)。完善教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案。就主體專業(yè)師資培養(yǎng)，設(shè)施設(shè)備添置，人才培養(yǎng)模式，教育教學(xué)管理等方面組織專業(yè)委員會會議，進行論證。形成示范性學(xué)校項目建設(shè)總結(jié)報告。學(xué)校以教學(xué)為主線，以校企合作、聯(lián)合辦學(xué)、“訂單式”等開放性的辦學(xué)模式，做到校門與廠門對接、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課堂與車間對接、學(xué)生和產(chǎn)品對接，切實面向生產(chǎn)建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的技能型人才。一辦學(xué)定位12人才培養(yǎng)目標(biāo)2009年2010年2011年預(yù)期目標(biāo)：制定新的課程結(jié)構(gòu)，課程設(shè)置方案，建立適應(yīng)崗位需求的課程結(jié)構(gòu)體系。預(yù)期目標(biāo)：密切校企合作關(guān)系，確定三至四個企業(yè)為學(xué)校實習(xí)基地并建立長期的包括技術(shù)合作、教學(xué)合作、就業(yè)分配、實習(xí)實訓(xùn)合作關(guān)系。完成示范校項目建設(shè)有關(guān)人才培養(yǎng)目標(biāo)任務(wù)。學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會審核通過主體專業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)。責(zé)任人：肖啟梁工作措施：召開合作企業(yè)與學(xué)校共同辦學(xué)座談會，簽訂技術(shù)交流、產(chǎn)品開發(fā)、實習(xí)實訓(xùn)、就業(yè)分配相關(guān)協(xié)議。責(zé)任人：肖啟梁工作措施：結(jié)合學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，示范校項目建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)自查，完成自評報告。進行示范校人才培養(yǎng)目標(biāo)復(fù)查，并形成復(fù)查報告。學(xué)校遵循職業(yè)教育規(guī)律，深化校企合作機制，未來三年將與衡陽柴油機廠等10個行業(yè)、企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會的教師、現(xiàn)場專家參與人才培養(yǎng)方案的制訂和專業(yè)建設(shè)全過程。未來三年學(xué)校投資114萬元興辦校辦產(chǎn)業(yè)，主體將興辦機電維修廠、數(shù)控加工中心、電子元件生產(chǎn)線、校辦服裝廠等4個校辦產(chǎn)業(yè)，還將與衡陽通用機械廠以股份制方式聯(lián)合開發(fā)產(chǎn)品，大力推進“訂單式”培養(yǎng)。學(xué)校規(guī)劃到2009年訂單數(shù)為960人，2010年訂單數(shù)為1100人，2011年訂單數(shù)為1276人。一辦學(xué)定位13人才培養(yǎng)模式2009年2010年2011年預(yù)期目標(biāo)： 充實“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會”成員；興辦“機電維修廠”、“電子元件生產(chǎn)線”校辦產(chǎn)業(yè)；現(xiàn)有3個校企合作單位基礎(chǔ)，2009年將進一步增加2家企業(yè)，建立合作關(guān)系。預(yù)期目標(biāo)： 充分發(fā)揮校辦企業(yè)“產(chǎn)、教、研”作用，加強教育模式研究，完善學(xué)生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)培養(yǎng)機制，確定適應(yīng)人才市場及本校實踐的主體人才培養(yǎng)模式。興辦“機電維修廠”、 “電子元件生產(chǎn)線”，與廣東惠州偉達公司一起開辦“模具設(shè)計與制造技術(shù)員班”。責(zé)任人：徐招靈工作措施：繼續(xù)邀請企業(yè)專家來校開展應(yīng)用技術(shù)推廣活動。新發(fā)展2家校企合作單位，“訂單式”人才培養(yǎng)的學(xué)生達1180人。制定校辦企業(yè)“產(chǎn)、教、研”結(jié)合的相關(guān)制度。完成校辦產(chǎn)業(yè)投資興建。對準(zhǔn)市場及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置和調(diào)整人才培養(yǎng)方案和《衡陽縣職業(yè)中專專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》（附件P95）。二專業(yè)建設(shè)21專業(yè)設(shè)置2009年2010年2011年預(yù)期目標(biāo)：加強外聘力度，增加專業(yè)指導(dǎo)委員會專家職數(shù)，各專業(yè)至少增加一名，開展畢業(yè)生就業(yè)崗位和就業(yè)去向市場需求調(diào)研，調(diào)整專業(yè)設(shè)置方案。其他專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步形成專業(yè)體系。預(yù)期目標(biāo)：總結(jié)專業(yè)設(shè)置經(jīng)驗，制訂后階段專業(yè)設(shè)置方案及實施計劃。開展人才市場調(diào)研12次，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)。開展人才市場調(diào)研12次。責(zé)任人：肖啟梁工作措施：分析專業(yè)設(shè)置現(xiàn)存問題，制訂具體改進措施。各專業(yè)開展人才市場調(diào)研1次 責(zé)任人：肖啟梁示范性中等職業(yè)學(xué)校項目建設(shè)條目描述一級指標(biāo)二級指標(biāo)建 設(shè) 規(guī) 劃 建設(shè)目標(biāo)：用三年時間，建好一支能滿足專業(yè)教學(xué)需要的專業(yè)帶頭人隊伍。學(xué)校信息技術(shù)、加工制造兩個專業(yè)大類中，主體專業(yè)電子技術(shù)應(yīng)用、計算機及應(yīng)用、機電設(shè)備安裝與維修、模具設(shè)計與制造，各培養(yǎng)4名本科學(xué)歷、中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)帶頭人，其余專業(yè)有12名具有本科以上學(xué)歷，中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，且與任教專業(yè)對口的專業(yè)帶頭人。學(xué)校適時調(diào)整專業(yè)帶頭人評價機制，組織專業(yè)帶頭人培訓(xùn)，促使主體專業(yè)帶頭人在新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)等方面的不斷吸收、消化和推廣。學(xué)校還鼓勵專業(yè)帶頭人培訓(xùn)省市內(nèi)、校內(nèi)本專業(yè)其他教師，從而整體提高中職學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。落實省市級專業(yè)帶頭人培養(yǎng)申報工作。預(yù)期目標(biāo)：發(fā)揮專業(yè)帶頭人在專業(yè)建設(shè)方面的帶頭作用。預(yù)期目標(biāo)：落實三年專業(yè)帶頭人隊伍建設(shè)規(guī)劃，省市級專業(yè)帶頭人隊伍規(guī)模達到預(yù)定目標(biāo)，且每位專業(yè)帶頭人推廣一項以上新技術(shù)，制訂新的專業(yè)帶頭人建設(shè)規(guī)劃。 落實省市級專業(yè)學(xué)科帶頭人申報工作。責(zé)任人：肖啟梁工作措施： 負(fù)責(zé)重點專業(yè)建設(shè)，明確專業(yè)帶頭人的