【摘要】第一篇:實施高效課堂教學模式階段性總結(jié) 實施高效課堂教學模式階段性總結(jié) 龔家灣小學周翠英 為了切實提高課堂教學效率,這學期開始,我校就開展高效課堂活動,并給全體教師提出了實施意見。經(jīng)過學習相關(guān)材...
2024-10-29 03:19
【摘要】 “學習強國”平臺使用情況階段性總結(jié) 學習強國平臺使用情況階段性總結(jié)自學習強國學習平臺推廣使用工作啟動以來,根據(jù)中央、省、市委有關(guān)工作要求以及上級黨委具體部署要求,金豐物業(yè)黨支部高度重視、迅速行動...
2024-09-28 14:16
【摘要】大膽探索,穩(wěn)步推進積極促進新課程改革向縱深發(fā)展------武威第四中學新課程改革階段性總結(jié) 為了中華民族的偉大復(fù)興,為了每個學生的發(fā)展,這是基礎(chǔ)教育課程改革賦予我們的歷史使命。2003年秋季開始,我們帶著這一理念,圍繞這一目標,潛心鉆研,不斷反思,踏踏實實地實踐著新課程,從最初的迷茫與困惑,到現(xiàn)在的喜悅與收獲,我們走出了一條“四中”特色的新課程改革之路。 一、實施新課程:立足
2025-07-14 04:18
【摘要】階段性收獲總結(jié)報告 【篇一】階段性收獲總結(jié)報告 一、課題研究的過程 1、教研組組織大家認真學習新課程理念、數(shù)學課程標準,經(jīng)過學習研究、展開討論,結(jié)合課題組實驗教師的理論層次、...
2024-12-07 02:16
【摘要】線上教學階段性實踐總結(jié) 線上教學階段性實踐總結(jié) 因為疫情來襲,我們的教學模式發(fā)生了巨大的變化。從x月xx日線上教學開展以來,我校根據(jù)縣教體局的布置,結(jié)合學校自身的情況,做了大量的嘗試和實踐,現(xiàn)...
2024-12-07 01:26
【摘要】《初中數(shù)學自主探究式教學的研究》課題階段性總結(jié):2020年9月-2020年6月階段總結(jié),個案研究從2020年8月課題上報到批準立項至今,課題研究已經(jīng)進行了近兩年時間。期間,我們專門舉行了課題開題儀式,正式拉開課題研究的序幕。我們多次召開課題組成員會議,目前已進入關(guān)鍵研究階段,為了使課題研究走向深入,我們確定了研究計
2024-11-11 17:01
【摘要】第一篇:教材實驗階段性總結(jié) 教材實驗階段性總結(jié) 我們伴著《體育與健康》清新而誘人的腳步,度過了一個學期,這其中有收獲的喜悅,亦有困惑和苦悶,感觸頗深。 一、貼近學生,培養(yǎng)興趣 新教材最大的特點...
2024-10-13 21:43
【摘要】第一篇:有效教學階段性總結(jié) 有效教學階段性總結(jié) 土城子中學——關(guān)福泉這一年我們音體美組共有三位老師,教學經(jīng)驗豐富的林老師老和孫老師,我們這支隊伍年輕化,合作精神突出,在工作中配合得非常默契,為初中...
2024-10-25 00:03
【摘要】第一篇:專項整治階段性總結(jié) 樺甸市公路客運有限公司 開展道路班車、旅游包車、城市公交車安全 專項整治行動階段性總結(jié) 為落實樺甸市交通運輸局文件(樺交運發(fā)[2014]17號)精神,加強公司安全管...
2024-11-15 00:57
【摘要】 學習階段性總結(jié) 學習“先學后教,當堂訓練”教學模式 階段性總結(jié) 孫鐵鋪鎮(zhèn)周鄉(xiāng)小學 自本學期開學以來,我校積極響XX縣區(qū)教育局及中心校的精神,全面踐行河南永威的“先學后教,當堂訓練”教學模式...
2024-09-26 18:13
【摘要】第一篇:階段性拆違總結(jié) 安民街道征遷拆遷拆違階段性工作總結(jié) (2010年5月6日) 根據(jù)市區(qū)征遷拆遷拆違會議和有關(guān)文件精神,安民街道黨工委、辦事處高度重視。加強組織領(lǐng)導(dǎo),制定計劃方案,迅速部署安...
2024-10-28 16:15
【摘要】第一篇:課題研究階段性總結(jié) 《在語文教學過程中落實“三維目標”的研究與實踐》課題研究階段性總結(jié) 《在語文教學過程中落實“三維目標”的研究與實踐》自2010年12月被第三屆全區(qū)基礎(chǔ)教育教學課題研究立...
2024-10-15 12:50
【摘要】第一篇:微型課題階段性總結(jié) 微課題第一學期課題研究總結(jié) 《小學數(shù)學指導(dǎo)學生有效自學》課題在于通過調(diào)查研究和教學實踐,構(gòu)建出提高有效教學的實施程序、方法和技巧,通過教師教學行為的改變,引導(dǎo)學生產(chǎn)生科...
2024-11-04 22:54
【摘要】第一篇:情境教學階段性總結(jié) 情境教學——醫(yī)治學生厭學情緒的良方 ——教學情境創(chuàng)設(shè)與情境教學模式探究階段性總結(jié),北崗學校 張華軍 多年以來,學生厭學,一直是影響教學成績提高的重要因素,尤其是對于...
2024-11-18 22:01
【摘要】 第1頁共2頁 安全排查階段性總結(jié) 安全工作階段性總結(jié)安全工作階段性總結(jié)安全工作階段性 總結(jié)安全工作階段性總結(jié)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,利用早會時間我把開 學以來學校的安全工作做一下總結(jié)。本學期由于我...
2024-09-20 01:42