展開與折疊教師用-閱讀頁

【摘要】前衛(wèi)鎮(zhèn)中心校導學案★五年級數(shù)學下★2021至2021學年度課題§展開與折疊編號：6備課日期:2021/3/4備課人:屈水娥【教學目標】1、知識技能：通過動手操作，知道長方體、正方體的展開圖，能夠準

2024-12-16 20:25

22展開與折疊2-閱讀頁

【摘要】教學目標，了解棱柱、圓柱、圓錐的側(cè)面展開圖；能根據(jù)展開圖判斷和制作簡單的立體模型．、模型制作等活動，發(fā)展空間觀念，積累數(shù)學活動經(jīng)驗；培養(yǎng)學生的觀察與比較、類比與聯(lián)想、分析與歸納的邏輯思維能力，培養(yǎng)學生動手操作能力.（1）創(chuàng)設情境,導入課題做一做將圖中的棱柱沿某些棱

2024-12-10 23:53

北師大七上167;12展開與折疊習題-閱讀頁

【摘要】初一同步課堂輔導材料（2）第一章豐富的圖形世界第二節(jié)展開與折疊【知識梳理】1、棱柱在棱柱中，任何相鄰兩個面的交線都叫做棱；相鄰兩個側(cè)面的交線叫做側(cè)棱。棱柱的所有側(cè)棱長都相等。棱柱的上、下底面是相同的多邊形，側(cè)面都是長方形。人們通常根據(jù)棱柱底面多邊形的邊數(shù)將棱柱分成三棱柱、四棱柱、五棱柱、六棱柱等。長方體和正方體都是四

2024-12-24 23:28

12展開和折疊-閱讀頁

【摘要】第五課時一、課題§展開和折疊二、教學目標1、體會從古至今數(shù)學始終伴隨著人類的進步與發(fā)展，增進學習數(shù)學的興趣。2、通過具體實例體會數(shù)學的存在及數(shù)學的美，發(fā)展應用意識。三、教學重點和難點重點難點體會數(shù)學伴隨著人類的進步與發(fā)展，人類離不開數(shù)學。結(jié)合具體例子，體會數(shù)學與我們的成長密切相關。

2024-12-18 22:23

圖形的展開與折疊ppt課件-閱讀頁

【摘要】展開和折疊如圖，一只螞蟻，在正方體箱子的一個頂點A，它發(fā)現(xiàn)相距它最遠的另一個頂點B處有它感興趣的食物，這只螞蟻想盡快得到食物，哪條路徑最短？試在圖中將路線畫出來。.一只螞蟻在點A處AB在點B發(fā)現(xiàn)食物.問題情境：圓柱的表面展開圖是兩個圓(作底面)和一個長方形(作側(cè)面)

2025-01-27 10:34

立體圖形的展開與折疊-閱讀頁

【摘要】展開與折疊把一個正方體的表面沿某些棱剪開，展成一個平面圖形，能得到哪些平面圖形？請與同桌進行交流。上下前后左右把正方體展成一個平面，是指正方體中的6個面展成平面圖形,所得到的6個正方形中，每一個至少有一條邊和其它正方形的某條邊相連。注意事項

2024-08-24 10:08

展開與折疊5(20xx12)-閱讀頁

【摘要】§1·4展開與折疊王東注意：展成一個平面是指正方體中的6個平面展成平面圖形后所得的6個正方形中每一個至少有一條邊和其它正方形的某條邊相連的。把同一個正方體的表面沿某些棱剪開,展開所得到的平面圖形是否一樣?探究1:把一個正方體的表面沿某些棱剪開，展成一個平面圖形，能得到

2024-09-04 01:25

2展開和折疊(1)-閱讀頁

【摘要】一、創(chuàng)設情景，引導學生觀察思考展開折疊交流歸納：有些立體圖形展開平面圖形有些平面圖形折疊立體圖形二.操作實踐，感知圖形，認識棱柱特性。做一做、比一比底面?zhèn)壤鈧?cè)面，它們的

2024-12-11 05:57

蘇科版數(shù)學七級上展開與折疊同步練習含答案-閱讀頁

【摘要】展開與折疊一．選擇題1．如圖是一個正方體的表面展開圖，則原正方體中與“你”字所在面相對的面上標的字是（）A．遇B．見C．未D．來2．如圖是一個正方體紙盒的外表面展開圖，則這個正方體是（）A．B．C．D．3．下列圖形中，不可以作為一個正方體的展開圖的是（）A．B．C．

2025-01-25 03:19

圓柱與圓錐練習題-閱讀頁

【摘要】第一篇：圓柱與圓錐練習題 圓柱與圓錐練習題 一，應用題。 ，底面半徑分別為3厘米和4厘米。把A容器裝滿水，然后把水倒入B容器，水深比B容器的高的。B容器的深度是多少厘米？ （單位：厘米），需用...

2024-10-24 17:51

圓柱與圓錐練習題-閱讀頁

【摘要】第一篇：圓柱與圓錐練習題 六年級數(shù)學第二學期圓柱與圓錐(切拼問題） 1、把一個圓柱體沿底面直徑平均分成兩部分，截面是正方形，正方形的面積是4平方厘米，那么原來這個圓柱體的側(cè)面積是多少平方厘米？ ...

2024-10-03 04:47

北師大版五下展開與折疊-閱讀頁

【摘要】展開與折疊北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?景，經(jīng)歷探究長方體和正方體6個面相對位置的過程，能夠準確的掌握長方體和正方體的6個表面的展開與折疊。?，具有初步的立體空間想象能力。折疊把一個正方體沿棱剪開鋪平，得到什么圖形？立體圖形展開平面圖形平面圖形折疊立體圖形

2024-11-30 23:48

培訓與開發(fā)練習題-閱讀頁

【摘要】第一篇：《培訓與開發(fā)》練習題 人力資源管理師職業(yè)資格考試練習題（３） 1《培訓與開發(fā)》練習題 1．李娜是滬上一家醫(yī)療器械公司的人力資源部經(jīng)理，公司最近招了一名銷售員李勇，在經(jīng)過面談后，李娜認為李...

2024-10-14 03:40

推理與證明練習題-閱讀頁

【摘要】第一篇：推理與證明練習題 推理與證明練習題 ：若整系數(shù)方程ax2+bx+c=0(a10)有有理根，那么a,b,c中至少有一個是偶數(shù)，下列假設中正確的是（）.A、假設a,b,c都是偶數(shù)B、假設a,b...

2024-11-02 18:15

練習題-閱讀頁

【摘要】第一篇：練習題 期末復習題 一．單項選擇題 1、由國務院發(fā)布的會計法律制度屬于（）。 2、根據(jù)《會計檔案管理辦法》規(guī)定，固定資產(chǎn)卡片賬自固定資產(chǎn)報廢后的保管期限是()。 3、A單位會...

2024-11-14 22:15

展開與折疊練習題(完整版)

展開與折疊練習題(更新版)

展開與折疊練習題(專業(yè)版)

展開與折疊練習題(留存版)