【摘要】第5節(jié)葉的蒸騰作用和結(jié)構(gòu)植物體根吸收的水分以氣體狀態(tài)從植物體中散發(fā)到體外的過程叫蒸騰作用。(一)蒸騰作用根吸收的水約有99%是通過蒸騰作用散發(fā)出去的。實驗蒸騰作用①降低植物體(葉片)的溫度討論蒸騰作用的意義②促進根吸收水分和無機鹽
2025-05-19 22:03
【摘要】梅寺晨鐘壺山致雨錦江春色木蘭春漲植物的蒸騰作用觀察實驗并回答問題1:描述兩個塑料袋上出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象?2:塑料袋上的水珠是從哪兒來的?有葉子的塑料袋上面有水珠,沒有葉子的塑料袋上面沒有水珠從葉片中來的3:水分是從葉子的什么地方散發(fā)出來的?從葉子上的氣孔散發(fā)出來為什么水分只能從葉片的氣孔中散發(fā)出來呢?
2025-07-01 14:08
【摘要】第四節(jié)蒸騰作用植物體從土壤里不斷吸收的水分,只有一小部分保留在植物體內(nèi),被植物體利用。那么,植物吸收的大部分水分又到哪里去了呢?第四節(jié):蒸騰作用植物的蒸騰現(xiàn)象從一株闊葉植物上,剪下大體相同的兩個枝條。一個枝條上剪除全部葉片,另一個枝條上剪掉下部葉片。在兩個相同的小試管中加入等量清水,將兩個
2025-05-18 06:01
【摘要】?在炎熱的夏日,人們總喜歡到旅游景點避暑,而不去其它地方。為什么呢??在晚上,許多老人喜歡在樹下乘涼,為什么呢??這是因為在旅游景點,自然保護較好,樹木較多,樹木會進行蒸騰作用,提高周邊的濕度,從而使溫度下降,起到避暑的效果。?晚上,在樹下乘涼也是這樣的道理。甲:試管中水位下
2025-06-30 08:11
【摘要】復(fù)習(xí)回顧1、植物細胞吸水或失水的條件是什么?2、植物生活需要量最多的是哪幾種無機鹽?3、植物葉片上的氣孔有什么功能?算一算:一株玉米從苗到結(jié)實的一生中,共吸收水分,其中,作為構(gòu)成玉米組成成份的有,占%,作為維持生理活動,例如光合作用等
2025-06-30 15:41
【摘要】第4節(jié)蒸騰作用為什么說“大樹底下好乘涼”?相關(guān)知識鏈接,因為這里有大量的,加大了吸收的面積。,可以張開或關(guān)閉,是和的門戶。成熟區(qū)根毛氣孔氣孔
2025-06-27 17:44
2025-07-02 12:49
【摘要】第4節(jié) 蒸騰作用一二三一、植物體內(nèi)的水分主要以水蒸氣的形式散失到體外、有陽光照射的條件下,植物體內(nèi)的水分以 形式散失到 ,這種生理過程叫做蒸騰作用。?騰主要是通過葉片的 來完成的,?????和 也能進行一定的蒸騰作用。
2025-07-02 12:37
【摘要】第5節(jié)葉的蒸騰作用和結(jié)構(gòu)【引入】我們知道將物體從低處運到高處是很費勁的。那么,植物的根從土壤中吸收水分和無機鹽后,通過莖運往高高在上的葉、花、果和枝等.據(jù)估計1株玉米從出苗到收獲需消耗四、五百斤水。那么,完成這么復(fù)雜的生理過程,靠的是什么?【實驗】植物的蒸騰作用實驗現(xiàn)象:塑料袋內(nèi)壁上有水珠說明:
2024-11-26 13:48
【摘要】專業(yè)資料分享《植物的蒸騰作用》教學(xué)設(shè)計 一、設(shè)計思路:本節(jié)課以新課程理念為指導(dǎo),以學(xué)生活動為主線,關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,創(chuàng)設(shè)情境,結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生勤于動手、主動參與、合作交流、體驗和領(lǐng)悟科學(xué)探究過程,并且生物學(xué)是一門與生活密切相
2025-05-02 04:35
【摘要】第5節(jié)植物的葉與蒸騰作用(一)葉的結(jié)構(gòu)貼在上、下表面的濾紙都會變紅,下表面的濾紙先變紅。現(xiàn)象說明:水是從葉的上下表皮中散發(fā)出來的,而且,下表皮散發(fā)出來的水分要多于上表皮散發(fā)出來的水分。實驗P154實驗氣孔數(shù)目哪一面多下表皮表面保衛(wèi)細胞比上表皮多,所以氣孔數(shù)目
2025-01-31 05:43
【摘要】一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中,大約要消耗200Kg以上的水,大致情況如下:吸收的水中近99%的水哪去了?資料分析:%%%生長期中總吸水量204228g100%作為組成成分的水1872g維持生理過程的水250g202106g?第4節(jié)蒸騰作用植物的蒸騰失水乙甲
2025-07-02 12:19
2025-07-03 13:34
2025-06-27 06:40
2025-06-30 02:47