【摘要】§平面向量的坐標運算(二)知識回顧平面向量的坐標表示分別與x軸、y軸方向相同的兩單位向量i、j作為基底,任一向量a,有且只有一對實數(shù)x、y,使得Oxyijaa=xi+yj=(x,y)1.設(shè)則
2024-11-29 06:28
【摘要】::CBAABCD一.向量的加法:首尾相接共同起點ab?ab?aabbbab二.向量的減法:BADab?a共同起點指向被減數(shù)溫故知新1.當時:0??2.當時:0
2024-09-03 23:54
【摘要】人教版高一數(shù)學第二學期第五章第主講:特級教師王新敞《高中數(shù)學同步輔導課程》平面向量的基本定理2020/12/17特級教師王新敞----源頭學子2奎屯王新敞新疆教學目的:教學重點:教學難點:1.了解平面向量基本定理的證明.2.掌握平面向量基本定理及其應用:①平面內(nèi)的任
2024-11-30 03:15
【摘要】選擇題已知a,b是平面內(nèi)兩個互相垂直的單位向量,若向量c滿足(a-c)·(b-c)=0,則|c|的最大值是(???).A.1???B.2???C.???D.C???又∵,,,∴
2025-07-10 15:23
【摘要】××××中學教學設(shè)計方案年月日星期第節(jié)課題平面向量的坐標運算章節(jié)第五章第二節(jié)教學目的知識目標1.了解平面向量的基本定理,理解平面向量的坐標的概念,會用坐標形式進行向量
2024-08-23 16:11
【摘要】平面向量的坐標運算鄭德松平面向量的坐標運算霞浦第一中學1234-1-5-2-3-4xy501234-1-2-3-4o問題:若已知=(1,3),=(5,1),
2024-12-02 16:44
【摘要】1、平面向量的坐標表示與平面向量分解定理的關(guān)系。2、平面向量的坐標是如何定義的?3、平面向量的運算有何特點?類似地,由平面向量的分解定理,對于平面上的任意向量,均可以分解為不共線的兩個向量和使得a→11λa→22λa→=a
2024-12-02 19:04
【摘要】平面向量基本定理2022年8月22日星期一(0),,.(a0,0b0aabbab?????????向量與共線當且僅當有唯一一個實數(shù)使若當時,不唯一;當時,不存在)一、課前準備::共線向量定理復習1:12122:,
2025-08-09 16:48
【摘要】設(shè)向量(1)若與垂直,求的值;(2)求的最大值;(3)若,求證:∥.答案:由與垂直,,即,;,最大值為32,所以的最大值為。由得,即,所以∥.來源:09年高考江蘇卷題型:解答題,難度:容易已知向量的夾角為60°,則的值為 C. D.
2025-01-30 03:33
【摘要】平面向量基本定理一、問題情境(1)如何求此時豎直和水平方向速度?(2)利用什么法則?BAMN探究:給定平面內(nèi)兩個向量、,平面內(nèi)任一向量是否都可以在這兩向量方向上分解呢?分解平移共同起點OAB?鏈接幾何畫板平面向量基本定理
2024-12-02 17:12
【摘要】復習引入?.(1)21向量的一組基底有叫做表示這一平面內(nèi)所,我們把不共線向量ee(2)基底不惟一,關(guān)鍵是不共線;進行分解;的條件下、在給出基底由定理可將任一向量21(3)eea.,,(4)2121惟一確定的數(shù)量、、是被、分解形式惟一基底給定時eea??若e1、e2是同一平面內(nèi)的兩個不共線向量
2024-12-07 15:02
【摘要】§及其幾何意義§平面向量的加法運算以前,乘車從慈溪去嘉興要先從慈溪到杭州再由杭州到嘉興,則兩次位移的總效果如何?嘉興慈溪杭州1、位移與位移的和ABBC2、位移AC結(jié)論:動點從點A直接位移到點C,與兩次連續(xù)位
2024-08-23 22:32
【摘要】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學》必修4《平面向量基本定理》教學目的?(1)了解平面向量基本定理;理解平面向量的坐標的概念;?(2)初步掌握應用向量解決實際問題的重要思想方法;?(3)能夠在具體問題中適當?shù)剡x取基底,使其他向量都能夠用基底來表達.?教學重點:平面向量基本定理.
2024-12-02 18:20
【摘要】當時,0??與同向,ba且是的倍;||b||a?當時,0??與反向,ba且是的倍;||b||a||?當時,0??0b?,且。||0
2024-11-29 03:31
【摘要】平面向量基本定理問題情境火箭在飛行過程中的某一時刻速度可以分解成豎直向上和水平向前的兩個速度。在力的分解的平行四邊形過程中,我們看到一個力可以分解為兩個不共線方向的力之和。那么平面內(nèi)的任一向量否可以用兩個不共線的向量來表示呢?動畫演示平面向量基本定理12121122,,
2024-11-03 17:16