【摘要】《人類的起源和發(fā)展》 教學目標: 知識目標: 1.說出人類起源于森林古猿;分析比較得出人與類人猿的本質(zhì)區(qū)別 2.根據(jù)圖片、資料概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化 3.根據(jù)課文中的觀點澄清一些科學上的誤解??? 能力目標: 1.能夠區(qū)分科學事實、觀點和假說 2.收集信息并嘗試判斷整理信息
2025-05-01 13:03
【摘要】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展一、單項選擇題1.下列關于人類由來的正確敘述是()A.人類具有動物的基本特征,所以人與動物沒有根本區(qū)別B.環(huán)境的變化使猿進化成人C.猿適應了生存環(huán)境D.勞動對從猿到人的進化起了十分重要的作用2.對森林古猿進化成人類的敘述不正確的是(),使部分森林古猿不得不下地生活
2024-12-29 11:05
【摘要】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展一、填空題世紀著名的進化論的建立者,提出了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處,提出了人類和類人猿的共同祖先是一類。地帶,古人類學家發(fā)現(xiàn)了世界上最多的早期古人類化石。3.“東非人”時代的
2024-12-29 00:53
【摘要】教學目標1.說出人類起源于森林古猿,人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進化來的。2.對比觀察四種現(xiàn)代類人猿和人類起源與發(fā)展的示意圖,概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。3.參加資料分析和技能訓練等活動,與同學交流自己的看法。4.認同人類起源與發(fā)展的辯證唯物主義觀點、人類應當與自然和諧發(fā)展的觀點以及科
2025-03-14 21:07
【摘要】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展教學目標①概述人類起源于森林古猿,人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進化來的。②對比觀察四種現(xiàn)代類人猿和人類起源與發(fā)展過程的示意圖,概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。③參加資料分析和技能訓練等活動,與同學交流自己的看法。④認同人類起源與發(fā)展的辯證唯物主義觀點、
【摘要】《人類的起源和發(fā)展》說課稿范文 一、說教材內(nèi)容 1、教材內(nèi)容的地位、作用和意義: 《人類的起源和發(fā)展》是人教版《生物學》七年級下冊第四單元第一章第一節(jié)的內(nèi)容。在《生物課程標準》(實驗稿)中屬于“...
2024-12-06 00:28
【摘要】第四單元生物圈中的人第一章人的由來第一節(jié)人類的起源和發(fā)展一、人類的祖先是森林古猿?看書第二、三頁掌握知識點:1、19世紀,進化論創(chuàng)立者在比較了人和的相似之處,提出人類和類人猿共同的祖先是觀點。2、森林古猿在
2024-08-24 10:42
【摘要】第七課生物進化第二課時人類的起源和發(fā)展人類與類人猿的關系親緣關系很近1人類的起源人種有著較近的原始祖先有證據(jù)證明用DNA雜交的方法,證明二者DNA分子差異很小。人種是指具有共同遺傳體質(zhì)特征的人類種群。所謂體質(zhì)特征是指膚色、鼻形、發(fā)色、發(fā)型、眼色、面型、血型和遺傳病的分布等方
2024-12-02 18:58
【摘要】人類的起源與進化本節(jié)目標人猿同祖著名科學家林奈把人歸入哺乳綱靈長目,認為是靈長目中最高等的動物。英國科學家赫胥黎通過比較解剖學等方法,第一次提出了人猿同祖的觀點。閱讀課本69頁至70頁的內(nèi)容,討論:人和猿在進化上有什么樣的關系?經(jīng)生物學家、人類學家長期觀察和研究,發(fā)現(xiàn)人和猿在外部
2025-08-10 15:17
【摘要】回顧七年級上冊學習的主要內(nèi)容?在上冊中我們學過了三個單元的知識:第一單元學習了生物與生物圈主要介紹了認識生物與了解生物圈的知識。第二單元學習了生物體的結構層次,介紹了細胞是生命活動的基本單位和細胞怎樣構成生命體。第三單元學習了生物圈中的綠色植物主要介紹了四種類型的綠色植物、被子植物的一生(種子的萌發(fā)、生長、開花和結果)、綠色植物與生物圈
2025-08-09 18:06
【摘要】冀少版八年級生物下冊第三章第三節(jié)?人類的起源和發(fā)展?正定縣第六中學白士同1、這些類人猿今天分布在地球的哪些地方?它們的生活方式有什么共同點?與人類有哪些相似之處?2、類人猿在形態(tài)結構上確實與人有許多相似,但究竟在哪些方面和人有根本的區(qū)別呢?人類和類人猿有共同的祖先,請同
2024-11-29 13:50
【摘要】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展天秀中學:陳獻雄人類是從哪里來的呢?讓我們追隨科學家的足跡來探究人類起源的奧秘.達爾文的進化論提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿森林古猿及其生活想象圖稀樹草原北京猿人頭蓋骨化石復原圖早期人類足跡尼安德特人生活想像圖
2025-06-27 17:54
【摘要】第3節(jié)人類的起源和進化?學習目標:1、列舉和人類親緣關系最近的動物;?2、說出現(xiàn)代類人猿和現(xiàn)代人類的相似性和區(qū)別;?3、簡述森林古猿進化為類人猿祖先和人類祖先的?大概過程;?4、簡述人類進化經(jīng)歷的幾個主要階段;?5、說出四種現(xiàn)代人種。?學習重點:1、類人
2024-12-14 15:23
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書生物學七年級下冊第四單元生物圈中的人第一章人的由來本章分析華工附中鐘治春本章內(nèi)容涉及到人類起源和進化、人的生殖和發(fā)育、健康地度過青春期、計劃生育等問題。在教材的安排上貫徹了以人與生物圈為主線構件框架體系的思路,內(nèi)容廣泛,有一定的時空跨度,力求引導學生在生物圈這個大的背景下思考人類生存和發(fā)展的問題,并認識到人類與環(huán)境的關系是相互影響,發(fā)展變化的
2025-07-01 17:09
【摘要】正文:“人類的起源和發(fā)展”教學反思 “人類的起源和發(fā)展”教學反思1 《人類的起源和發(fā)展》這節(jié)內(nèi)容比較抽象,學生很難理解,每一次上課都覺得不理想,主要原因有以下幾點: 。第一沒有深挖教材,應該提煉...
2024-11-09 12:50