小學(xué)三級教學(xué)管理——校長職責(zé)-閱讀頁
2024-08-12 23:24本頁面
【正文】 每學(xué)期不少于兩次常規(guī)檢查，了解教師備課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改情況，注重教學(xué)質(zhì)量的動態(tài)管理。四、訪談與座談會制度教師訪談與座談會。學(xué)生座談會。家長座談會。五、參與調(diào)研制度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與一個(gè)教研組，參與教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加教研活動。六、聯(lián)系指導(dǎo)制度為了幫助新教師更快地成長。城西小埠子小學(xué)二0一六年九月城西小埠子小學(xué)教學(xué)聽課制度為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，向40分鐘要效益，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂聽課。一般不提前通知任課教師，但必須在上課前進(jìn)入教室，并向授課教師作示意說明。認(rèn)真做好聽課記錄，并保管好聽課記錄。對聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)組織相關(guān)部門予以解決或反饋給教務(wù)處，教務(wù)處對所反映的問題要及時(shí)處理。教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)聽課的組織協(xié)調(diào)，并提供、定期匯總聽課記錄
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