【摘要】多姿多彩的圖形展示獲取知識通過對你周邊物體的觀察，歸納一下我們常見的幾何圖形有哪些？這些圖形有何特點？你能對它們進行分類嗎？
2024-12-02 00:33
【摘要】立方圖形與平面圖形輕松入門.圓柱圓錐正方體長方體棱柱球:長方形正方形三角形圓(1),應(yīng)是如圖(2)中所示的()CDBA
2024-12-19 03:09
【摘要】多姿多彩的圖形地球—我們的家長方體長方形線段點對于各種各樣的物體，數(shù)學(xué)中關(guān)注的是它們的形狀（如方的、圓的等）、大小（如長度、面積、體積等）和位置（如相交、垂直、平行等），而它們的顏色、重量、材料等則是其他學(xué)科所關(guān)注的。右圖是一個方形紙盒，它有兩個
2024-12-17 23:30
【摘要】在數(shù)學(xué)競賽試題和中考中，經(jīng)常出現(xiàn)一些幾何計數(shù)問題，所謂幾何計數(shù)是指計算滿足一定條件的圖形的個數(shù)．它的內(nèi)容比較新穎有趣，為了準(zhǔn)確計數(shù)，必須要有一套計數(shù)的方法，否則越數(shù)頭緒越雜亂，很難得出準(zhǔn)確的結(jié)果．本講將較系統(tǒng)地介紹初中數(shù)學(xué)中所使用的一些計數(shù)方法．學(xué)習(xí)計數(shù)方法不僅僅使我們獲得一定的數(shù)學(xué)知識和方法，更重要的是使我們感受到數(shù)學(xué)中
2024-08-24 02:51
【摘要】東方明珠上海大連天倫商廈廣州北京天壇香格里拉大飯店-大連北京西站圓柱球體常見的幾何體：圓錐棱柱棱錐錐體柱體請回答：一、柱體與錐體之間的區(qū)別？二、棱柱與圓柱之間的區(qū)別？三、棱柱與圓錐之間的區(qū)別？
2024-12-20 14:22
【摘要】立體圖形與平面圖形（第3課時）義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊課件說明本課學(xué)習(xí)幾何體的展開圖，是在我們已經(jīng)認識了正方體、長方體、圓柱的展開圖的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)常見的幾何體的展開圖，是繼從“視圖”的角度體會了立體圖形與平面圖形的轉(zhuǎn)化關(guān)系后，再從“展開圖”的角度體會二者之間的關(guān)系，是我們將來對立體圖形進行定量研究的認知基礎(chǔ)．
2024-12-12 01:59
【摘要】立體圖形與平面圖形（第1課時）義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊課件說明本課學(xué)習(xí)“立體圖形”和“平面圖形”兩個概念，是初中學(xué)段“圖形與幾何”領(lǐng)域的第一課．首先通過前言中的實際問題和大量實物圖片，展示現(xiàn)實生活中多姿多彩的圖形世界與幾何知識間的密切聯(lián)系；接著從觀察長方體形紙盒入手，引導(dǎo)我們初次經(jīng)歷從具體物體的
2024-12-11 22:05
【摘要】點、線、面、體義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊課件說明本課學(xué)習(xí)點、線、面、體的概念．點、線、面、體及其組合構(gòu)成了豐富多彩的圖形世界,它們的概念是圖形與幾何的基本概念，既是對現(xiàn)實世界進行數(shù)學(xué)抽象的產(chǎn)物，具有高度的抽象性；又是對圖形類別的基本劃分,具有高度的概括性．點、線、面、體概念的提出形象地描繪了各種物體的空間形式，剖析了
【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形（1）北京奧林匹克公園zxxk學(xué)科網(wǎng)zxxk學(xué)科網(wǎng)學(xué).科.網(wǎng)?你能從周圍的事物中再舉出一些常見的圖形嗎?？？怎樣用平面圖表現(xiàn)一個庭院的設(shè)計？怎樣制作一個五角星？怎樣設(shè)計一個產(chǎn)品包裝盒？看整體看頂點看側(cè)
【摘要】人民美術(shù)出版社第7冊同學(xué)們，蝴蝶是自然界中美麗的對稱形！一個圖形沿某條直線對折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形。12原來我們學(xué)過的“百變團花”就是中心對稱圖案！一個圖形由中心向四邊、四角對稱，稱為中心對稱圖形。自由紋樣如何制作一款靠墊裝飾
2024-12-13 15:55
【摘要】多姿多彩的服裝文化服裝一直是APEC非正式峰會的“熱門話題”之一。領(lǐng)導(dǎo)人著統(tǒng)一的休閑裝，已成為APEC會議一條不成文的規(guī)定。德國貝塔斯曼集團是全球第三大傳媒巨子。今年貝塔斯曼在北京別出心裁地舉行了一個“唐裝PARTY”，來賓無一例外全部中式著裝。貝塔斯曼大老板穿的寶石藍色傳統(tǒng)團花圖案已經(jīng)成了“中國化”的經(jīng)典選
2024-12-23 08:39
【摘要】數(shù)學(xué)：多姿多彩的圖形同步測試題B（人教新課標(biāo)七年級上）一、選擇題：每小題3分，共30分。（）B（如圖1）屬于棱錐的是（）B(1)(2)(3)(4)(5)
2024-12-19 23:02
【摘要】文化習(xí)俗多姿多彩江蘇省宿豫實驗初級中學(xué)第10課有朋自遠方來了解文化習(xí)俗西班牙的斗牛了解文化習(xí)俗日本和服快樂的圣誕節(jié)了解文化習(xí)俗荷蘭的郁金香和風(fēng)車了解文化習(xí)俗澳大利亞土著人的碰鼻禮
2024-09-21 10:34
【摘要】生活中的立體圖形?我們周圍的物體，如果只注意它們的形狀、大小和位置，而不考慮它們的其它性質(zhì)，就得到各種幾何圖形。這就是幾何研究的對象。第一課時幾何圖形生活中你會常見很多實物，由下列實物能想象出你熟悉的幾何體嗎？（1）文具盒
2024-12-28 05:38
【摘要】河南省濟源市實驗中學(xué)幾何圖形中的思想實驗中學(xué)王清波河南省濟源市實驗中學(xué)?圖形結(jié)合思想?分類思想?方程思想知識點梳理河南省濟源市實驗中學(xué)例1．如圖所示：（1）∠AOC是哪兩個角的和？∠AOC＝∠AOB＋∠BOC.（2）∠AOB是哪兩個角的差
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