【摘要】Pro/E各種曲線方程集合圓柱坐標方程:r=5theta=t*3600z=(sin(*theta-90))+24*t.笛卡兒坐標標方程:a=10x=3*a*t/(1+(t^3))y=3*a*(t^2)/(1+(t^3))(Helicalcurve)圓柱坐標(cylindrical)方程:r=tthet
2025-08-09 07:16
【摘要】Pro/eCurveEquation(柱坐標)方程:r=5theta=t*3600z=(sin(*theta-90))+24*t.方程:a=10x=3*a*t/(1+(t^3))y=3*a*(t^2)/(1+(t
2024-08-23 14:59
【摘要】Pro/E各種曲線方程集合0圓柱坐標方程:r=5theta=t*3600z=(sin(*theta-90))+24*t此主題相關(guān)圖片如下:.笛卡兒坐標標方程:a=10x=3*a*t/(1+(t^3))y=3*a*(t^2)/(1+(t^3))此主題相關(guān)圖片如下:?(Helicalcur
【摘要】Pro/E97種曲線方程集合每一頁的曲線類型如下:第1頁:碟形彈簧、葉形線、螺旋線(Helicalcurve)、蝴蝶曲線和漸開線;第3頁:螺旋線、對數(shù)曲線、球面螺旋線、雙弧外擺線和星行線;第5頁:心臟線、圓內(nèi)螺旋線、正弦曲線、太陽線和費馬曲線(有點像螺紋線);第7頁:Talbot曲線、4葉線、Rhodonea曲線、拋物線和螺旋線;第9頁:三葉線、外擺
2024-08-23 13:36
【摘要】課程要求?必須上機,如兩次不來上機沒成績?平時上機有考勤和分數(shù)(2-3次記成績)?最后交一份個性化設(shè)計大作業(yè)(最多可以兩人一起完成,要寫清各人的工作量)?根據(jù)考勤、平時成績、個性化設(shè)計給最終成績第一章PRO/ENGINEER系統(tǒng)簡介1、Pro/E簡介2、Pro/E模塊簡介4、學(xué)生的作品介紹
2025-01-11 13:51
【摘要】......曲線和方程(二)教學(xué)目標:(一)知識要求:根據(jù)已知條件求平面曲線方程的基本步驟.(二)能力訓(xùn)練要求:1.會由已知條件求一些簡單的平面曲線的方程.2.會判斷曲線和方程的關(guān)系.(三)德育滲透目的:
2025-05-02 02:42
【摘要】曲線和方程(二)教學(xué)目標:(一)知識要求:根據(jù)已知條件求平面曲線方程的基本步驟.(二)能力訓(xùn)練要求:1.會由已知條件求一些簡單的平面曲線的方程.2.會判斷曲線和方程的關(guān)系.(三)德育滲透目的:培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)修養(yǎng),提高學(xué)生的分析問題、解決問題的能力.教學(xué)重點求曲線方程的“五步”思路.教學(xué)難點依據(jù)題目特點,建立恰當?shù)淖鴺讼?,考察曲線的點與方程的
2025-05-02 01:59
【摘要】曲線和方程說課貴州師大附中林平?一、教材及教學(xué)對象分析?二、教學(xué)手段和方法?三、學(xué)法?四、教學(xué)過程?五、教學(xué)效果預(yù)測一、教材及教學(xué)對象分析?1.教材的地位和作用?2.教學(xué)對象分析?3.教學(xué)重點和難點分析?4.教學(xué)目標分析二、教學(xué)手段和方法
2024-08-20 17:43
【摘要】圓柱坐標方程:r=5theta=t*3600z=(sin(*theta-90))+24*t.笛卡兒坐標標方程:a=10x=3*a*t/(1+(t^3))y=3*a*(t^2)/(1+(t^3))(Helicalcurve)圓柱坐標(cylindrical)方程:r=ttheta=10+t*(20*360)
【摘要】!v*^:@8O'~.b5W2]4d:W(l7D.L/M+g0P-X4z.D(W圓柱坐標,m,W4a1@*?4_*Z$z%y)U"y5}&g*x!m$er=5*@$VN9s,l6a3
2024-08-23 15:05
【摘要】proe曲線方程(差不多全了)圓柱坐標方程:r=5theta=t*3600z=(sin(*theta-90))+24*t.笛卡兒坐標標方程:a=10x=3*a*t/(1+(t^3))y=3*a*(t^2)/(1+(t^3))(Helicalcurve)圓柱坐標(cylindrical)方程:r=t
2025-08-07 20:39
【摘要】第九章 求曲線(或直線)方程解析幾何求曲線(或直線)的方程一、基礎(chǔ)知識:1、求曲線(或直線)方程的思考方向大體有兩種,一個方向是題目中含幾何意義的條件較多(例如斜率,焦距,半軸長,半徑等),那么可以考慮利用幾何意義求出曲線方程中的要素的值,從而按定義確定方程;另一個方向是
2025-08-09 00:15
【摘要】豐利中學(xué)于霞在本節(jié)課之前,我們研究過直線的各種方程,建立了二元一次方程與直線的對應(yīng)關(guān)系:在平面直角坐標系中,任何一條直線都可以用一個二元一次方程表示,同時任何一個二元一次方程也表示著一條直線.創(chuàng)設(shè)情境下面看一個具體的例子.【1】求第一、三象限里兩軸間夾角平分線的坐標滿足的關(guān)系.
2024-12-14 13:40
【摘要】.龍文教育個性化輔導(dǎo)授課案教師:劉嬌學(xué)生:日期:星期:時段:課題曲線與方程學(xué)情分析教學(xué)目標與考點分析1.考查方程的曲線與曲線的方程的對應(yīng)關(guān)系.2.利用直接法或定義法求軌跡方程.3.結(jié)合平面向量知識能確定動點軌跡,并會研究軌跡的有關(guān)性質(zhì).教學(xué)重點難
2024-08-26 10:51
【摘要】圓柱坐標方程:r=5theta=t*3600z=(sin(*theta-90))+24*t圖1.笛卡兒坐標標方程:a=10x=3*a*t/(1+(t^3))y=3*a*(t^2)/(1+(t^3))圖2(Helicalcurve)圓柱坐標(cylindrical)方程:r=ttheta=1