林南倉中學(xué)徐華-閱讀頁
2025-08-03 20:05本頁面
【正文】 向，理順答題的思路，是做好（漫）畫文（字）轉(zhuǎn)換題必須解決的問題。 破壞環(huán)境最終等于自殺。標(biāo)題可 有可無） 二看 漫畫中的 構(gòu)成要素 （抓住他們之間的聯(lián)系） （一個(gè)或多個(gè)；人或物） 2.“次主體”（其他人或物） 、神態(tài)、服飾、身份等 （這一過程要按照一定的邏輯順序） 三看 標(biāo)注 （提示語，對畫面情景的提示與注釋。 這幅漫畫諷刺了那些不顧孩子的實(shí)際情況，盲目讓孩子學(xué)藝的家長。 這幅漫畫頌揚(yáng)了那些面對災(zāi)難依然樂觀面對的人們。 人云亦云，真的也變假的。 (06遼寧卷 ) 要求：思想健康，表意明確，語句連貫得體。（ 2）感想（ 3分）（ 思想健康給 1分，表意明確給 1分，語句連貫得體給 1分。） 解析：孩子從小就有父母在后邊呵護(hù)，甚至到了談戀愛談婚論嫁的年齡 ,父母還是不放心地讓子女自己去飛 . 下面是一幅題為 《 三代人趕集 》 的漫畫，請就漫畫的內(nèi)容，自選一個(gè)角度寫一篇作文，題目自 擬，文體不限，不少于 800字。根據(jù)每幅漫畫的文字提示和漫畫的標(biāo)題“三代人趕集”，可以篩選出以下一些有用的信息：科技發(fā)展，生活水平提高，生活方式改變，等等。 ? 課堂小結(jié)： 規(guī)范表文轉(zhuǎn)換 五種答題意識(shí) 準(zhǔn)確把握漫畫寓意 五步法 規(guī)范答題意識(shí) ? 1表述圖表中的信息時(shí)，必須采用具體的數(shù)字。 5 注意字?jǐn)?shù)限制 準(zhǔn)確把握漫畫寓意 五步法 ? 注意圖中出現(xiàn)的所有文字 ? 注意挖掘隱含的深意 ? 注意細(xì)節(jié)（特別是變化情況） ? 注意畫面主體（從此角度陳述） ? 注意聯(lián)想和想象（據(jù)圖而想） 謝謝大家！
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