【摘要】第二課哭泣的自然?教學目標：?1、了解資源枯竭的主要表現(xiàn)；?2、了解環(huán)境破壞的主要表現(xiàn)；?3、通過了解我國資源現(xiàn)狀，找到主要枯竭的原因，提高節(jié)約資源的意識，做到尊重大自然，促進人與自然和諧相處。活動（一）?閱讀教材P7至P13，思考下列問題：?1、資源枯竭主要表現(xiàn)
2024-12-01 07:49
【摘要】⒈在剛才的動畫中你看到了什么？⒉聯(lián)系實際，我們身邊還存在哪些類似或一樣的事？二、生物物種的減少三、水資源短缺四、能源匱乏哭泣的自然一、土地荒漠化課時安排：2課時一、土地荒漠化你知道我國土地荒漠化最嚴重的省區(qū)嗎？甘肅新疆寧夏陜西青海內蒙
2024-11-29 06:55
【摘要】?“10+2+2”是西部地區(qū)的最新定義：中國西部由西南五省市(四川,云南,貴州,西藏,重慶),西北五省市(陜西,甘肅,青海,新疆,寧夏)和內蒙古,廣西,以及湖南的湘西,湖北的恩施兩個土家族苗族自治州組成。江山如此多嬌珠穆朗瑪峰珠穆朗瑪峰重慶城口風光重慶大足石刻張飛廟
2024-11-29 13:57
【摘要】第7課保障未成年人權益第1站我們的權利我為什么不能參加投票呢？什么是未成年人？未成年人是指未滿十八周歲的公民?！段闯赡耆吮Ｗo法》第二條一、未成年人的生命健康權不受侵犯案例：河南省固始縣的男孩孫陳晨從小患有癲癇，腦細胞嚴重萎縮，隨著年齡的增長，孫陳晨的病越來越
2024-12-01 12:50
【摘要】第三課優(yōu)良的意志品質第一框意志的特征班級：初二(2)班執(zhí)教：顧怡趙行良奮筆疾書趙行良與妻子、女兒在一起《無手博士——記湘潭師范學院青年教師趙行良》他在13歲時兩只手齊腕處被炸傷，意志堅強的他在他那幼小的心靈深處暗下決心：我要讀書，我要戰(zhàn)勝困難，我不能比別人差!于是他開始用禿臂夾著筆
2024-11-26 20:36
【摘要】幸福的滋味八年級作文600字 篇一： 幸福是花園里的那一從花兒，幸福是清晨的那一縷陽光，幸福是……在生活和學習中，每個人都會遇到過幸福的事情和傷心的事情，同...
2025-04-03 12:37
【摘要】 感冒的滋味八年級記敘文 篇一： 長大以來就很少生病了，早已忘記了醫(yī)院的味道，沒想到最近又感冒了。按說著感冒又不是什么大病，但也足以讓人苦不堪言。紙巾用了一包...
2025-04-03 13:20
【摘要】智慧樹上開新花?同學們把生活中積累的化解沖突的智慧放在智慧樹上，與大家一起分享。?智慧之花一：?不計較別人的過失就叫寬容。寬容既是一個人的修養(yǎng)，又是交往的基本法則。對別人過失的寬容，顯示出一個人的寬廣胸懷，可以將沖突化解于無形中。?我也曾像周強強同學一樣得到過的寬容，事情是這樣的：
2024-11-30 04:37
【摘要】智力成果權，也稱知識產權，包括著作權、專利權、商標權，以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。含義著作權又叫版權，是文學、藝術和科學作品的創(chuàng)作者依法對其作品享有的專有權。文字作品攝影作品美術、建筑作品音樂、戲劇、曲藝、舞蹈、雜技作品計算機軟件工程電
2024-12-20 14:09
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書七八年級上冊第一課相親相愛一家人一、家，溫馨的港灣肥城市實驗中學周茂剛關懷望子成龍野餐寫一寫:看到這些充滿溫馨的圖片,結合自己的感受,寫出一些描述家庭溫馨場面的美妙詞匯：________。溫暖、舒適、甜蜜、互助、包容、溫馨、自由不忘父母
2024-12-02 02:31
【摘要】談談你是怎樣理解“地球村”的。第四課共同的需要關涉全人類的公共利益關涉全人類的公共利益1、國際安全、國際經濟、國際文化觀看：戰(zhàn)爭視頻談談：你對戰(zhàn)爭的感受。（1）國際安全戰(zhàn)爭的無情與殘酷和和平的可貴。和平是全人類共同利益。世界和平與安全為各國的發(fā)展提供了穩(wěn)定的國際環(huán)境。領取救濟食
2024-12-03 12:06
【摘要】一、單項選擇題，同師學藝，但龐涓心胸狹窄，嫉妒孫臏的才能，設計陷害孫臏，使孫臏蒙受不白之冤，遭受殘肢之刑。這個故事告訴我們()【解析】選A。在歷史上，孫臏因交友不慎蒙受不白之冤，遭受殘肢之刑，孫臏與龐涓的故事啟示我們在選擇朋友的時候要慎重，要
2024-12-02 16:26
【摘要】一、公民參與政治方面的權利（一）、平等權（二）、選舉權和被選舉權（三）、政治自由（四）、批評、申訴、控告或檢舉的權利二、公民的人身自由和信仰自由(一)、人身自由(二)、人格尊嚴不受侵犯(三)、住宅不受侵犯(四)、通信自由和通信秘密受法律保護(五)、宗教信仰自由三、公民的社會經濟、教育和文化方面的權利
2024-11-30 05:19
【摘要】1、你知道人類是怎么產生的嗎？2、人類生存和發(fā)展的第一需要是什么嗎？導入新課小結：勞動，創(chuàng)造人類，創(chuàng)造文明，促進人的成長與發(fā)展。今天，我們學習第四單元《勞動創(chuàng)造世界》的第九課：人類的需要閱讀思考閱讀教材P80，思考下列問題：勞動有何重要意義？
2024-12-01 12:51
2024-12-20 15:01
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