第二屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽參賽手冊(cè)-閱讀頁(yè)
2024-11-29 11:06本頁(yè)面
【正文】 化的調(diào)整措施等等。 2．個(gè)人簡(jiǎn)歷的基本內(nèi)容包括個(gè)人基本情況、應(yīng)聘職位、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)經(jīng)歷、實(shí)踐和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、獲獎(jiǎng)情況、發(fā)表的文章、興趣愛(ài)好等。 策劃書(shū)樣稿 (參考 ) 一 、 封面 署上 xxx 職業(yè)規(guī)劃大賽參賽作品、參賽者姓名及學(xué)校等字樣。 五 、 正文 （如下） 標(biāo)題 引言 一、自我分析 比如：某 人才測(cè)評(píng)報(bào)告以及 XX 等分析方法，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。我的具體情況是?? 職業(yè)能力 —— 能夠干什么； 我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示， XX 能力得分較高（ X 分）， XX 能力得分較低（ X 分）。我的具體情況是?? 勝任能力 —— 優(yōu)劣勢(shì)是什么。 家庭環(huán)境分析 如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望 、家族文化等以及對(duì)本人的影響 學(xué)校環(huán)境分析 如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等 社會(huì)環(huán)境分析 如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等 職業(yè)環(huán)境分析 ? 行業(yè)分析 （如 XX 行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，人業(yè)匹配分析） ? 職業(yè)分析 （如 XX 職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗 匹配分析） ? 企業(yè)分析 （如 XX 單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、 產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析） ? 地域分析 （如 XX 工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、 人際關(guān)系等，人城匹配分析） 職業(yè)分析小結(jié)： 三、職業(yè)定位 綜合第一部分（自我分 析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出 本人職業(yè)定位的 SWOT 分析： 第二 屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽參賽手冊(cè) 內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢(shì)因素（ S） 弱勢(shì)因素（ W） 外部環(huán)境因素 機(jī)會(huì)因素（ O） 威脅因素（ T） 結(jié)論 ： 職業(yè)目標(biāo) 將來(lái)從事（ xx 行業(yè)的） xx 職業(yè) 職業(yè)發(fā)展策略 舉例：進(jìn)入 xx 類型的組織（到 xx 地區(qū)發(fā)展） 職業(yè)發(fā)展路徑 舉例：走專家路線（管理路線等） 具體路徑 舉例： xx 員 —— 初級(jí) xx—— 中級(jí) xx—— 高級(jí) xx 四、計(jì)劃實(shí)施 計(jì)劃實(shí)施一覽表 計(jì)劃名稱 時(shí)間跨度 總目標(biāo) 分目標(biāo) 計(jì)劃內(nèi)容 （參考） 策略和措施 （參考） 備注 短期計(jì)劃 （大學(xué)計(jì)劃） 2020年 ～ 20xx年 如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到 ? 如：大一要達(dá)到 ?大二要達(dá)到 ... 或在 XX方面要達(dá)到 ? 如專業(yè)學(xué)習(xí)、 職業(yè)技能 培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提 升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等 如大一以 適應(yīng)大學(xué)生 活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí) 和掌握職業(yè) 技能為主 ? ，或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn) XX目標(biāo)，我要 ? 大學(xué)生職業(yè) 規(guī)劃的重點(diǎn) 中期計(jì)劃 （畢業(yè)后五 年 計(jì)劃） 20XX年～ 20XX年 如畢業(yè)后第五年時(shí)要達(dá)到 ? 如畢業(yè)后 第一年要 第 二 年要 ? 或在XX 方面要達(dá)到 ? 如職場(chǎng)適應(yīng)、三脈積累（知脈、人脈、錢(qián)脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等 省略 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn) 長(zhǎng)期計(jì)劃 （畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃） 20XX年～ 20XX 年 如退休時(shí)要達(dá)到 ? 如畢業(yè)后 第十年要 第二十年要 ? 如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康， 心靈成長(zhǎng)，子女教育，慈善等 省略 方向性規(guī)劃 第二 屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽參賽手冊(cè) 詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下： 本人現(xiàn)正就讀大學(xué) x 年級(jí)，我的大學(xué)計(jì)劃是。 五、評(píng)估調(diào)整 職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí) 施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。 規(guī)劃調(diào)整的原則 說(shuō)明：參賽選手可以使用組委會(huì)提供的職業(yè)規(guī) 劃參賽書(shū)，也可以自己制作，形式可以多樣
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