【摘要】
2024-12-02 18:42
【摘要】第2課近代西方的民主思想課標要求:1)知道斯賓諾莎、洛克和盧梭民主思想的基本內(nèi)容。2)理解民主與專制理論的根本區(qū)別,樹立支持民主,倡導(dǎo)進步的歷史意識。【學(xué)習(xí)目標】1)理解斯賓諾莎思想背景、內(nèi)容及影響。2)理解洛克思想背景、內(nèi)容及影響。3)理解盧梭思想背景、內(nèi)容及影響。
2024-12-09 15:01
【摘要】第9課近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動第三單元近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動與資本主義的曲折發(fā)展一、自然經(jīng)濟的逐步解體不是為了交換,而主要是為了滿足生產(chǎn)者本身需要而生產(chǎn)的經(jīng)濟形式,可簡稱為“自給自足”的經(jīng)濟。它是封建社會經(jīng)濟的基本形式。自然經(jīng)濟?與商品經(jīng)濟相對應(yīng)思考一:
2024-12-02 18:41
【摘要】第二單元近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動與資本主義的曲折發(fā)展第1課中國資本主義的產(chǎn)生簡述鴉片戰(zhàn)爭后中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動和近代民族工業(yè)興起的史實,認識近代中國民族資本主義產(chǎn)生的歷史背景★鴉片戰(zhàn)爭后,近代中國資本主義的三種形態(tài)——外國資本、官僚資本和民族資本依次產(chǎn)生?!锝袊褡遒Y本主義產(chǎn)生的歷史背景(原因)
2024-12-02 16:53
【摘要】第2課《近代西方的民主思想》教學(xué)設(shè)計一、課程標準(一)知道斯賓諾莎、洛克和盧梭民主思想的基本內(nèi)容(二)理解民主思想與專制理論的根本區(qū)別(三)樹立支持民主、倡導(dǎo)進步的歷史意識二、教學(xué)目標(一)知識與能力1、能說出斯賓諾莎的“天賦人權(quán)”思想產(chǎn)生的背景及主要內(nèi)容,洛克的民主思想產(chǎn)生
2025-01-03 22:55
【摘要】第2課近代西方的民主思想課標要求:1)知道斯賓諾莎、洛克和盧梭民主思想的基本內(nèi)容。2)理解民主與專制理論的根本區(qū)別,樹立支持民主,倡導(dǎo)進步的歷史意識。【學(xué)習(xí)目標】1)理解斯賓諾莎思想背景、內(nèi)容及影響。2)理解洛克思想背景、內(nèi)容及影響。3)理解盧梭思想背景、內(nèi)容及影響。4)
2024-12-09 15:33
【摘要】2022/2/4《公債經(jīng)濟學(xué)》1第十講、近現(xiàn)代中國的外債分析主講人:賀暉2022/2/4《公債經(jīng)濟學(xué)》2摘要ABSTRACT中國的年債始于清代后期,因此,應(yīng)對清代外債的起源、清政府的外債政策作一剖析。北洋政府的封建復(fù)辟與外債的借新還舊及外債整理的描述性分析某種程度上,中國外債近代史就是一部帝國主義列強的侵華史。
2025-01-23 12:31
【摘要】《大染坊》是一部反映民族企業(yè)自強不息的電視劇。通過陳壽亭這樣一個來自底層社會的民族工業(yè)家,在實現(xiàn)強國夢的奮斗歷程,抒寫了中國民族工業(yè)在二十世紀初發(fā)展的歷程,透視了一代人強國夢的誕生與破滅?!洞笕痉弧泛喗榭傄詾闇I水早已擦干心中的滋味卻又苦又咸總以為彩虹就在眼前我卻在風(fēng)雨中越走越遠這一場榮華
2025-01-23 12:46
【摘要】必修(Ⅰ)專題三近代中國的民主革命課標要求:1、了解太平天國運動的主要史實,認識農(nóng)民起義在民主革命時期的作用與局限性。2、簡述辛亥革命的主要過程,認識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。3、概述五四運動和中國共產(chǎn)黨成立的史實,認識其對中國社會變革的影響。4、概述中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的主要史實
2024-12-07 19:46
【摘要】第3課近代民主思想的發(fā)展一、民主政體最優(yōu)論1.背景資產(chǎn)階級革命(1)16世紀末,荷蘭爆發(fā)了______________,成立了共和國。(2)17世紀的歐洲,荷蘭是最自由的地方。特權(quán)階級(3)荷蘭共和國的自由,是富人__________的自由。2.代表人物及作品:__________、《倫理學(xué)》斯賓諾莎3
2024-12-08 12:47
【摘要】進步性:“君權(quán)神授”和“君權(quán)至上”思想,都主張實行君主制,都為君主制辯護;都強調(diào)國家權(quán)力的集中和統(tǒng)一。這都符合近代早期西方君主權(quán)力上升的潮流,符合民族國家形成的潮流,具有進步意義。復(fù)習(xí):“為君權(quán)辯護”的思想有何進步性?又有何局限性?局限性:這些學(xué)說都無視或蔑視民眾的基本權(quán)利,終于變得不合時宜。隨著歷史的發(fā)展,它日益成為近代
2024-12-07 11:52
【摘要】近代中國的民主革命本章節(jié)重要事件及時間?1851年-1864年太平天國運動?1856年至1860年第二次鴉片戰(zhàn)爭?1911年10月10日武昌起義?1912年1月1日中華民國成立?1912年2月清帝退位清王朝結(jié)束
2025-02-05 13:12
【摘要】?民主?指的是政府的權(quán)力源于被統(tǒng)治者的認可,而且公民有權(quán)以一種有意義的方式參與決策的過程。?--與專制相對的一種政體形式?民主思想?指關(guān)于民主的學(xué)說和理論?--一種理論形式斯賓諾莎17世紀荷蘭哲學(xué)家、政治
【摘要】第一單元從“朕即國家”到“主權(quán)在民”■民主政體最優(yōu)論■天賦人權(quán)論■三權(quán)分立學(xué)說■人民主權(quán)論導(dǎo)入西方民主思想源遠流長。古希臘城邦時期就有關(guān)于民主的論述和爭論。不過,在中世紀和近代早期,民主思想一直受到壓制。自17世紀起,民主思想成為不可抗拒的歷史潮流。民主政體最優(yōu)論
2024-12-09 15:03
【摘要】18601870189519121919192719361945194919521956夾縫產(chǎn)生初步發(fā)展短暫春天較快發(fā)展日益萎縮陷入絕境獲得新生時間消亡迅速蕭條★梳理發(fā)展線索→找出發(fā)展態(tài)勢→分析態(tài)勢原因?qū)дZ:梳理近代中國民族
2025-05-27 22:25