最新空調(diào)溫度控制器模擬電子技術(shù)課程設(shè)計-閱讀頁
2025-07-28 23:50本頁面
【正文】 低電平實(shí)驗(yàn)二：對運(yùn)算放大器LM324加載電阻測試實(shí)驗(yàn)圖C 帶電阻的LED燈滅當(dāng)R6阻值增大到一定值時，UU+,運(yùn)算放大器LM324輸出為低電平，此時，發(fā)光二極管滅。實(shí)驗(yàn)步驟：，用示波器觀察。 小結(jié)：①RT變阻器部件位于電子箱的“整流濾波”模塊，另一變阻器于“互補(bǔ)功放”模塊，LED燈位于“觀點(diǎn)耦合”模塊。七、 整體電路制作調(diào)試說明完成單元電路設(shè)計與調(diào)試試驗(yàn)后，步入整體電路設(shè)計與分析調(diào)試階段，總結(jié)單元電路設(shè)計經(jīng)驗(yàn)，在小組隊(duì)員的一致努力下，團(tuán)結(jié)協(xié)助，成功設(shè)計出可行的整體電路圖，仿真如下圖：圖E 整體電路設(shè)計仿真圖實(shí)物調(diào)試步驟：檢驗(yàn)各器件是否完好無損正確按圖焊接電路板調(diào)試各元器件參數(shù)在模擬電子試驗(yàn)箱進(jìn)行通電實(shí)驗(yàn)觀察LED燈是否正確顯示，跳變八、調(diào)試中出現(xiàn)的問題在實(shí)驗(yàn)過程中，林林總總的問題頻繁出現(xiàn)在調(diào)試中。此類問題需要組員細(xì)心協(xié)作、檢查。此類問題，比較難以段時間內(nèi)攻克，此問題往往是由于接線錯誤導(dǎo)致的問題，屬于知識理論出錯范疇，尤其需要全體組員重新對整個電路進(jìn)行檢查推倒。而紅燈與綠燈皆亮，往往是因?yàn)樾酒珻D4011芯片中的輸出端漏接導(dǎo)致。這不屬于理論知識的缺乏，完全是疏忽所致，因此，細(xì)節(jié)尤顯重要，導(dǎo)師的名言在此完美體現(xiàn)：細(xì)節(jié)決定成敗。由于熱敏電阻變化室溫下變化十分緩慢，導(dǎo)致RT阻值變化極小，難于實(shí)現(xiàn)其功能，導(dǎo)致LED燈跳變難于實(shí)現(xiàn)，使調(diào)試失敗。由于熱敏電阻的作用乃是通過改變阻值大小使比較器輸入端電壓UU+導(dǎo)致紅燈啟亮，所以，完全可以直接給U加上一個可調(diào)變電壓源來代替熱敏電阻的作用。天妒英才，由于本小組過于杰出，所遇問題非常人所遇，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)成果一波三折，實(shí)為老天之過。最終，披荊斬棘，歷經(jīng)萬難，在宿舍的友好氛圍下，意外性的解決了問題。嗚嗚…此后，通過本課程設(shè)計，再次論證了詹導(dǎo)師的名言：細(xì)節(jié)決定成敗，小心使得萬年船。碼字好累，求加分。在這次模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計中，同時也讓本組員學(xué)會了很多關(guān)于模電理論方面和實(shí)踐方面的知識，使我們受益匪淺，不僅鍛煉了大家的動手能力，鞏固了至大一以來multisim仿真軟件的應(yīng)用與使用。因此一開始，我們遇到了很多麻煩與問題。在此期間我們發(fā)現(xiàn)與遭遇了許多的問題，經(jīng)過反復(fù)思考和仿真驗(yàn)證，至終發(fā)現(xiàn)原來很多關(guān)于控制器的理論原理圖都與實(shí)踐有很大的區(qū)別，我們耐心的對原理圖進(jìn)行深度剖析，至終確定了合理的元件參數(shù)，并進(jìn)行了細(xì)心地修改。這次實(shí)習(xí)使我們從剛開始的不懂不會，到現(xiàn)在的基本掌握這個電路整體運(yùn)作。 通過這次實(shí)習(xí)，讓使我們對所學(xué)過的知識有了一個嶄新的認(rèn)識，與此同時，提高了我們對考慮問題、分析以及實(shí)際動手操作的經(jīng)驗(yàn)與能力。實(shí)踐證明，掌握了模電的知識及一門專業(yè)仿真軟件的基本操作，無疑大大的提高了我們自己的設(shè)計能力及動手能力。這刻骨銘心的體會將有助于我們今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，進(jìn)一步端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而更加穩(wěn)健的走向成功。在此，感謝我們?nèi)w辛勤勞作的自動化學(xué)員，勉勵艱苦奮斗的杰出的本小組全員，感謝我們偉大的生活與學(xué)習(xí)導(dǎo)師，感謝老師為我們本次課程設(shè)計付出的辛苦勞動與提供的卓越理
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