體衛(wèi)藝活動(dòng)記錄表-閱讀頁
2025-07-21 17:10本頁面
【正文】 的愛國熱情。班組匯報(bào)交流、確定出主題。班內(nèi)交流、互相補(bǔ)充。社區(qū)反饋評價(jià)利用網(wǎng)絡(luò)和資料，學(xué)習(xí)生態(tài)農(nóng)業(yè)知識，進(jìn)行一些知識的儲(chǔ)備 棉湖鎮(zhèn)中心小學(xué)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)記錄表 活動(dòng)名稱對生態(tài)農(nóng)業(yè)園氣候條件研究活動(dòng)日期10月 指導(dǎo)老師李緒鋮參加學(xué)生（班級）六年級活動(dòng)地點(diǎn)生態(tài)農(nóng)業(yè)園氣活動(dòng)目的為了讓學(xué)生能更多地接觸大自然，激發(fā)學(xué)生探究的興趣，讓學(xué)生去體驗(yàn)、欣賞、學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐，了解人與自然相互依存的關(guān)系，養(yǎng)成對自然負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為習(xí)慣，發(fā)展初步的探究能力，我特意設(shè)計(jì)了這一課題，俗話說得好“實(shí)踐出真知”，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)這樣的舞臺，對于提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的比較能力，動(dòng)手動(dòng)腦能力，理論聯(lián)系實(shí)際的能力等等，都是大有益處。（二） 明確研究的具體操作通過咨詢，采訪專家的方式，明確實(shí)踐活動(dòng)的具體操作分哪些步驟，如何進(jìn)行。（三） 考察生態(tài)農(nóng)業(yè)園通過實(shí)地考察，具體操作，掌握第一手資料，為后繼研究做好充分的準(zhǔn)備。 調(diào)查研究，提出結(jié)論，形成文字，上報(bào)結(jié)果。社區(qū)反饋評價(jià) 對尚湖生態(tài)農(nóng)業(yè)園氣候條件和空氣質(zhì)量的研究 中心小學(xué)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)記錄表 活動(dòng)名稱農(nóng)藥對土壤中小動(dòng)物的影響的研究活動(dòng)日期11月 指導(dǎo)老師林曉如參加學(xué)生（班級）六年級活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)目的通過對彈尾目和蜱螨目進(jìn)行毒力測定來研究農(nóng)藥對土壤中小型動(dòng)物彈尾目和蜱螨目的影響，以使我們更好的了解土壤質(zhì)量的好壞。活動(dòng)過程 （一） 搜集資料 組織學(xué)生從網(wǎng)上或課外書籍中搜集農(nóng)藥、土壤、土壤中小動(dòng)物及農(nóng)藥對土壤中小動(dòng)物的影響的相關(guān)資料，還要了解實(shí)驗(yàn)的常識。 （二） 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 組織學(xué)生采集土壤，稱重光照。 鑒定、了解微型動(dòng)物的種類。 （三） 撰寫論文 收集整理實(shí)驗(yàn)資料。 社區(qū)反饋評價(jià)引導(dǎo)少先隊(duì)員走進(jìn)大自然 中心小學(xué)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)記錄表 活動(dòng)名稱六年級同學(xué)生長發(fā)育及視力情況的追蹤調(diào)查報(bào)告活動(dòng)日期12月 指導(dǎo)老師林麗洪參加學(xué)生（班級）六年級活動(dòng)地點(diǎn)教室活動(dòng)目的隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，“健康”越來越受到人們的關(guān)注和重視。在不知不覺中我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，我們的個(gè)子在長高，體重在增加，我們身體的各部分都在發(fā)生著變化?；顒?dòng)過程 積累資料，從檔案室查閱有關(guān)數(shù)據(jù)（身高、體重、營養(yǎng)情況、視力不良率）；資料的歸類、整理，將有關(guān)數(shù)據(jù)分類、列表、評價(jià)（參照“全國學(xué)生722歲身高、體重、營養(yǎng)評價(jià)表），觀察個(gè)體差異及動(dòng)態(tài)變化； 數(shù)據(jù)跟蹤分析，探討生長發(fā)育過程規(guī)律及影響因素； 向有關(guān)專家請教。 將我們的研究過程，在全校作
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