長方體正方體表面積教學設(shè)計-閱讀頁
2025-07-16 01:19本頁面
【正文】 件及動手操作剪一剪、標一標、貼一貼的實物模型，讓學生真正動眼、動手、動腦參與獲取知識的過程。 師：生活中的長方體確實是各種各樣的，找到解決實際問題的好方法才是最重要的。因此，教師讓學生通過看實物圖和平面展開圖，想一想、量一量、算一算，大膽猜想，動手測量，探索嘗試計算等。不僅培養(yǎng)了學生的邏輯思維能力，而且培養(yǎng)了學生的再創(chuàng)造能力】 五、質(zhì)疑問難、巧設(shè)練習、靈活應(yīng)用 師：關(guān)于長方體和正方體的表面積怎樣計算大家還有問題嗎？請仔細閱讀教材，有問題提出來。 師：為什么？ 生；因為不知道每個面的長和寬各是多少？ 師：對！要想求出牙膏盒的表面積需要量出幾個數(shù)據(jù)？分別是長方體的什么？ 生：需要量出3個數(shù)據(jù)，分別是長方體的長、寬、高。 師：請你從學具袋里拿出正方體藥盒，求出它的表面積。 這道題有點難，同學們可以共同研究一下解決的辦法。因此，教師設(shè)計的練習題全都是學生熟悉的生活實際用品，讓學生自己運用新知識解決實際問題。爭取做到面對不同的形體能具體問題具體分析，人人理解，個個掌握這些最基本的方法。體會生活中的長方體表面積是變化的，只有活學活用才能真正解決生活中的實際問題，從而體會到生活中處處有數(shù)學】六、歸納知識板書設(shè)計：長方體和正方體的表面積長方體或正方體六個面的總面積，叫做它的表面積長方體的表面積= 2(ab+bh+ah)正方體的表面積=6a2
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