【摘要】第一篇：班級小組合作學習評價辦法 1101班學習小組評價細則： 一、學習方面 1、作業(yè) 每天最早交齊作業(yè)的小組+10分，以此類推，最后一組得一分。一人次不交－1分，由各科課代表負責統(tǒng)計。 2...
2024-10-22 12:20
【摘要】實用標準文檔小組合作學習評價表班級________小組長________發(fā)言人_______個人評價小組加分姓名表現(xiàn)摘錄自評互評次數(shù)加分總分????????????&
2024-08-24 06:07
【摘要】第一篇：基于小組合作學習基于小組合作學習的實踐反思 基于小組合作學習的實踐反思 [關鍵詞]小組合作學習、自主能力、研究性學習 [內(nèi)容提要]小組合作學習是新課改積極倡導的有效學習方式之一，對于活躍...
2024-11-15 03:03
【摘要】第一篇：小組合作學習 小組合作學習 楊雪 一、什么是小組合作學習 所謂小組合作學習，顧名思義是一種以“小組”為單位的“合作性”學習，是指為了完成共同的任務，讓學生在自主探索的基礎上，以學習小組...
2024-10-09 00:01
【摘要】第一篇：小組合作學習 “小組合作學習”初探 自從今學期開展小組合作學習新課堂的教學模式后，我在這一學期的實踐過程中，感覺到有成功的喜悅，是一種行之有效的方法，現(xiàn)就這一教學模式談幾點意見 一、開展...
2024-10-06 01:44
【摘要】“小組合作學習”的思考肖平《新課程標準》倡導自主、合作、探究的學習，課堂上老師們都在嘗試轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學方式，因此小組合作的學習方式就應運而生?！靶〗M合作學習”是課堂教學中充分發(fā)揮學生主體作用的一種有效方法，也是當前引導學生主動學習的重要途徑。課堂中利用小組合作學習可以提高單位時間中學生學習、交往、表達的頻度與效率，有利于培養(yǎng)探究意識和合作精神，也有利于學生口語交際和解決問題能力的發(fā)展
2024-10-14 16:51
【摘要】內(nèi)容摘要：小組合作學習是目前我國積極倡導的有效學習方式之一，它是一種以合作學習小組為基本形式，系統(tǒng)利用各因素之間的互動，以團體成績?yōu)樵u價標準，共同達成教學目標的教學組織形式。其實質(zhì)是提高學習效率，培養(yǎng)學生良好的合作品質(zhì)和學習習慣。然而，目前課堂教學中的“小組合作學習”往往存在“注重形式，忽視實質(zhì)，缺乏實效”的現(xiàn)象。我經(jīng)過一定的學習和觀察，認為要想行之有效的開展小組合作學習，首先應對小組合作學習
2025-07-10 02:39
【摘要】淺談課堂教學中的小組合作學習-----衡山縣星源實驗小學廖歡【摘要】小組合作學習己不是一個全新的話題，而是一種具有時代精神的嶄新的教學思想。如今，社會的各個領域都越來越注重充分的合作精神、合作意識和合作技巧，合作是一種比知識更重要的能力，它越來越成為當代人的一種重要素質(zhì)，受到大家的青睞。長期以來，我國傳統(tǒng)的教學模式不利于
2025-07-09 23:00
【摘要】小組合作學習專項培訓材料與小組合作學習分組培訓方案匯編 第8頁共8頁 小組合作學習專項培訓材料 老師們： 上午好！在xx縣第三小學總校的辦公樓前有一小片生態(tài)試驗田，在不同的季節(jié)里我...
2024-11-22 22:24
【摘要】第一篇：小組合作學習范文 淺談小組合作學習在小學數(shù)學課堂中應用的體會 本學期我校實行課改，講小組合作學習應用到課堂中來。經(jīng)過一學期的實踐與觀摩，我發(fā)現(xiàn)在數(shù)學教學中實施“小組合作學習”既有令人欣喜之...
2024-10-09 00:02
【摘要】第一篇：小組合作學習章程 小組合作學習章程 小組長根據(jù)組員在一天課堂中的表現(xiàn)予以評分。每天10分，基本分5分，獎勵分5分，可根據(jù)實際情況變動，但每周總分不能超過50分。具體評價如下： （1）紀律...
2024-10-09 00:12
【摘要】第一篇：小組合作學習總結 小組合作學習總結 本學期我們學校為深化“惜時增效、輕負高效”的教學改革，實施小組合作學習，一學期下來有許多困惑，也有收獲?，F(xiàn)在總結如下： 一、組建合作學習小組 組建合...
2024-10-09 00:07
【摘要】第一篇：小組合作學習之我見 小組合作學習之我見 參加工作有一年的時間了，在這一年中，給我感觸最深的咱們的特色化辦學------小組合作學習。雖然現(xiàn)在就個人而言還是處于摸索階段，自己運用上也不是很熟...
2024-10-17 22:42
【摘要】第一篇：小組合作學習標語 我參與我快樂我自信我成長學會很重要會學更重要 持之以恒天道酬勤 讓個性有更多發(fā)展的空間 黑發(fā)不知勤學早白首方恨讀書遲幫助別人并不意味著代替別人去做聆聽別人的發(fā)言充分展...
2024-10-06 01:59
【摘要】第一篇：反思“小組合作學習” “小組合作學習”是課堂教學中充分發(fā)揮學生主體作用的一種有效方法，也是當前引導學生主動學習的重要途徑。課堂中利用小組合作學習可以提高單位時間中學生學習、交往、表達的頻度與...
2024-10-08 22:44
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