【正文】 教師簽訂協(xié)議，發(fā)放聘書，納入教師序列管理。同時，學(xué)院優(yōu)先安排學(xué)生到協(xié)議企業(yè)工作，協(xié)議企業(yè)優(yōu)先聘用優(yōu)秀學(xué)生。本團(tuán)隊以道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)為核心，承擔(dān)該專業(yè)全部的技術(shù)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程的教學(xué)教改工作，同時承擔(dān)學(xué)院相關(guān)專業(yè)的課程教學(xué)與建設(shè)。通過多年的建設(shè)和發(fā)展，已形成了穩(wěn)定的、高素質(zhì)的教學(xué)隊伍，為團(tuán)隊今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。團(tuán)隊現(xiàn)有成員36名，由30名高校教師和6名外聘行業(yè)專家組成。團(tuán)隊職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)構(gòu)建合理，確保了團(tuán)隊的整體建設(shè)和穩(wěn)步發(fā)展。本團(tuán)隊多年來不斷改進(jìn)，逐步形成了“嚴(yán)謹(jǐn)求實、勤奮創(chuàng)新、明德啟智、教書育人”的團(tuán)隊作風(fēng)。團(tuán)隊成立以來，還開辦了公路監(jiān)理、建筑工程技術(shù)、工程管理、高等級公路維護(hù)與管理、市政工程技術(shù)、工程測量技術(shù)、城市軌道交通等6個專業(yè)，使學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大。育人質(zhì)量得到社會高度的認(rèn)可，連續(xù)5年來，專業(yè)報考率與就業(yè)率高居陜西省高職高專院校前列。二、專業(yè)特色本教學(xué)團(tuán)隊主要以道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)為建設(shè)依托。道路橋梁技術(shù)專業(yè)針對公路交通建設(shè)過程中的設(shè)計、施工等環(huán)節(jié)，制訂了符合社會和行業(yè)要求的專業(yè)培養(yǎng)方案。采用理論教學(xué)、實踐教學(xué)交互進(jìn)行，單元訓(xùn)練與綜合實訓(xùn)相互補(bǔ)充等方法，把能力培養(yǎng)放在首位。下得去、留得住、用得上，深受社會歡迎。課程設(shè)置充分體現(xiàn)出“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以技能為重點”的職業(yè)教育思想，大力推行課程改革，整合相關(guān)課程，實行了模塊化的課程設(shè)置。通過課程教學(xué)，使學(xué)生全面掌握工程建設(shè)所需的專業(yè)知識和操作技能，順利上崗。進(jìn)行教學(xué)體系、內(nèi)容的改革，實施單元式、模塊化、實例型教學(xué)方案，改變原教材中的篇章布局，以職業(yè)能力構(gòu)建教學(xué)單元，理實一體化教學(xué)，在每個課程教學(xué)單元后均開設(shè)訓(xùn)練項目，增強(qiáng)學(xué)生解決問題的能力，解決了教與學(xué)分離的問題，實現(xiàn)雙向良性互動，學(xué)中做、做中學(xué)，克服了專業(yè)課教學(xué)枯燥乏味、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃的問題。實現(xiàn)了教學(xué)方法的全面更新，傳統(tǒng)教學(xué)、多媒體教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、錄像教學(xué)、案例教學(xué)、分析教學(xué)等方法綜合運(yùn)用，教學(xué)效果順利提高。建立了習(xí)題和實訓(xùn)項目庫，制作了標(biāo)準(zhǔn)答案和參考項目設(shè)計文件，方便了學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練。在教學(xué)手段上，采用先進(jìn)的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，靈活采用教學(xué)方法開展課堂教學(xué)，通過工學(xué)結(jié)合加強(qiáng)實踐教學(xué)。教學(xué)中，一方面利用影像資料輔助教學(xué)，另一方面要求師生參與工程生產(chǎn)，產(chǎn)教結(jié)合，工學(xué)結(jié)合，彰顯職業(yè)教育特色，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。同時，充分利用社會資源和行業(yè)支持，積極創(chuàng)造條件，制定相關(guān)政策，鼓勵師生利用寒暑假期參與工程實踐，實現(xiàn)產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合。在實踐教學(xué)組織和教學(xué)改革中，制定了教學(xué)改革的基本原則，即：針對性原則。綜合性原則。真實性原則。適應(yīng)性原則。各課程實施以能力訓(xùn)練為主的實踐教學(xué)改革以來，學(xué)生鞏固了知識點，形成知識體系，掌握了實際工作要求，理論知識和實踐能力兩個方面都得到顯著提高。學(xué)院網(wǎng)站提供大量的電子圖書和橋梁施工等課程教學(xué)視頻資料，可實現(xiàn)網(wǎng)上觀摩或下載。 七、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)院已開通校園網(wǎng)，能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。相關(guān)課程建設(shè)的所有素材均已上網(wǎng)，支持師生瀏覽或下載。省級以上獲獎情況時 間獎項名稱及等次獲獎?wù)哳C發(fā)部門2007年《橋梁工程》精品課程/省級精品課程橋隧教研室省級2004年公路專業(yè)學(xué)生崗位職業(yè)能力分析/陜西職業(yè)教育論文一等獎薛安順省級2005年混凝土梁碳纖維加固機(jī)理研究/論文三等獎張 鵬?。ㄊ校┘墸ㄖ貞c市）（2005年7月以來）畢業(yè)生人數(shù)605人一次性就業(yè)率98%主要就業(yè)崗位公路、鐵路、機(jī)場施工、管理專業(yè)對口率99%社會評價及主要事例道橋?qū)I(yè)已有50余年的辦學(xué)歷史，經(jīng)過近幾年的改革建設(shè)，顯現(xiàn)出快速發(fā)展的良好態(tài)勢。如今，專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生已在全省各地交通戰(zhàn)線上成為了技術(shù)能手、專業(yè)骨干和管理專家。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出陜西省十大杰出青年1名、省級勞動模范5名、行業(yè)享受政府津貼專家9名、縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部30多人、優(yōu)秀項目長、項目經(jīng)理、科級中層管理干部500多名。加強(qiáng)教師隊伍的內(nèi)涵建設(shè)，從優(yōu)化師資隊伍的結(jié)構(gòu)入手，針對陜西公路的特點來強(qiáng)化教師隊伍的教學(xué)、專業(yè)建設(shè)及科研創(chuàng)新能力。深化團(tuán)隊建設(shè)與改革，擴(kuò)大教改成果，推廣建設(shè)與改革經(jīng)驗，提升育人水平。 （2）繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)，實現(xiàn)資源優(yōu)化整合。（4）提高實踐教學(xué)效率，強(qiáng)化實踐能力培養(yǎng)。二、教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃在現(xiàn)有教師中選拔1～2名有5年以上本專業(yè)工作經(jīng)驗、副高以上職稱、具備碩士及以上學(xué)位并能主持工程設(shè)計、施工等生產(chǎn)項目的“雙師”素質(zhì)的教師進(jìn)行重點培養(yǎng)，更新專業(yè)建設(shè)理念，提高教學(xué)及科技服務(wù)能力，使其成為業(yè)內(nèi)有較大影響的專家。逐步形成以專業(yè)帶頭人為核心的專業(yè)建設(shè)團(tuán)隊。對于新進(jìn)的青年教師，按照“一年合格，三年優(yōu)秀，五年骨干”的目標(biāo)，實施培訓(xùn)制、導(dǎo)師制、督導(dǎo)制和考核評優(yōu)制。同時，鼓勵教師承接工程項目，開展技術(shù)服務(wù)，提高研發(fā)能力；鼓勵教師參加行業(yè)內(nèi)的各種職業(yè)資格（如建造師、造價工程師、檢測工程師、監(jiān)理工程師、結(jié)構(gòu)工程師等）的培訓(xùn)與考試，使專業(yè)教師的執(zhí)業(yè)資格、執(zhí)業(yè)范圍得到提升和擴(kuò)展。從行業(yè)選聘知名學(xué)者、企業(yè)高管、技術(shù)專家和能工巧匠組建20人的兼職教師資源庫，形成一支穩(wěn)定的、高質(zhì)量的兼職教師隊伍。（3）科技開發(fā)與服務(wù)團(tuán)隊采用專兼職結(jié)合的方式，組建一支不少于20人的科技開發(fā)與服務(wù)團(tuán)隊，以我院現(xiàn)有陜西路橋勘察設(shè)計所、陜西順通監(jiān)理公司、公路工程試驗檢測中心以及公路交通應(yīng)用技術(shù)研究所為依托與陜西省公路勘察設(shè)計研究院合作，面向公路設(shè)計領(lǐng)域，開展山區(qū)公路設(shè)計理論研究、高寒地區(qū)瀝青混凝土路面的研究；與西安公路研究所合作，開展高邊坡加固、高海拔凍土路基處理研究；與交通部第一勘察設(shè)計院合作，開展橋梁檢測加固試驗研究。建立與大專院校、科研單位和生產(chǎn)企業(yè)的長效合作機(jī)制，完成技術(shù)運(yùn)用型科研項目10項，開展技術(shù)服務(wù)與咨詢15項，各類科研經(jīng)費、技術(shù)服務(wù)項目總額達(dá)300萬元，有影響的專業(yè)著作和高水平科研論文明顯增加，造就一支理論有深度、科研有特色、服務(wù)有創(chuàng)新、發(fā)展有后勁的科技開發(fā)與服務(wù)團(tuán)隊。團(tuán)隊與行業(yè)兼任教師簽訂了聘用協(xié)議，明確了雙方責(zé)、權(quán)、利，發(fā)放聘書，約定工作責(zé)任，并將兼職教師的管理納入學(xué)院兼職教師序列，實施年終考核制度，制定了獎勵制度。建立教學(xué)反饋與通報制度。定期公開舉行示范課教學(xué)活動。建立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，每年召開兩次專題會議，收集市場信息，分析專業(yè)教學(xué)存在問題，研討教改方案，保持團(tuán)隊的教學(xué)活動始終與行業(yè)發(fā)展保持緊密聯(lián)系。七、評價、推薦意見教務(wù)部門評價意見道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊教師實力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)隊成員專業(yè)造詣深、教學(xué)與專業(yè)實踐經(jīng)驗豐富，形成了“嚴(yán)謹(jǐn)求實、勤奮創(chuàng)新、明德啟智、教書育人”的優(yōu)良團(tuán)隊作風(fēng)。同意該教學(xué)團(tuán)隊參加國家級教學(xué)團(tuán)隊