【正文】 、06 級(jí)及 07 級(jí)學(xué)生在選《設(shè)計(jì)制作飛行器》通識(shí)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)踐課時(shí)，出現(xiàn)了比較火熱的情況。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生創(chuàng)新思維更加放開，可以由每個(gè)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)自己制定創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，之后，制定更具針對(duì)性的具體的實(shí)施方案。在科技鉆研領(lǐng)域，專業(yè)性更強(qiáng)，鉆研深度更深，加大了理論成果的轉(zhuǎn)換力度。2 提高教學(xué)質(zhì)量在《設(shè)計(jì)制作飛行器》通識(shí)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程學(xué)習(xí)過程中，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行編組，由 160 多人的大班變成幾個(gè) 30 多人的小班，每個(gè)小班又按遙控?zé)o人機(jī)結(jié)構(gòu)布局，分成幾個(gè)小組，使組內(nèi)的學(xué)生都有動(dòng)手實(shí)踐的環(huán)境。3 繼續(xù)加強(qiáng)硬件環(huán)境建設(shè) 盡管我們已建設(shè)了適于學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)的工作室，但是不能放松后續(xù)建設(shè)，使之得到可持續(xù)發(fā)展，這些創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室能更好的面向全校學(xué)生開放。繼續(xù)開展關(guān)于學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)思想、工作方法、工作制度、學(xué)生考核制度、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)成效的評(píng)價(jià)等方面的研究。由于每學(xué)期選課的學(xué)生多，我們成立了一個(gè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，人員是：張德欣教授、安德宏航模資深專家等，還有若干名學(xué)生骨干。 航模制作是一個(gè)很耗資金的工程，材料的貴重和缺乏使得每個(gè)班級(jí)只能制作一架不很完整的飛機(jī)，希望學(xué)校給予更大的支持。在教學(xué)過程中，為了盡量多培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐動(dòng)手能力。 為了今后把更多的創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)課程開展的更好，為學(xué)校和國家培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才，對(duì)于上述一些問題，希望學(xué)校再加大投入的力度，讓更多的優(yōu)秀老師也加入到培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)中，為把我校辦成國際知名、國內(nèi)一流的研究創(chuàng)新型大學(xué)做貢獻(xiàn)。但學(xué)院也在不斷積極探索和建立符合學(xué)院特色的學(xué)生科技創(chuàng)新工作體系。例如，學(xué)生自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室從無到有，學(xué)院新的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室也即將落成啟用；學(xué)生參加各類科技比賽的積極性和獲獎(jiǎng)率有了很大提高；“五四”杯科研立項(xiàng)人數(shù)、科技作品數(shù)目也較往年有了大幅度提高；學(xué)院承辦的節(jié)能大賽，正在作為學(xué)院的一個(gè)品牌被學(xué)校的師生所熟知；學(xué)院還正在積極挑選一些優(yōu)秀的學(xué)生科技創(chuàng)新作品準(zhǔn)備參加全國首屆“綠色能源大賽” 。1．2022 年校第十三屆“五四杯” 科技競賽我院有 11 個(gè)作品參加報(bào)名，最終有四項(xiàng)作品獲得三等獎(jiǎng)。2.“五四杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽創(chuàng)業(yè)大賽我院有 30 余人參加，對(duì)此，廣大同學(xué)表現(xiàn)出了極大的關(guān)注，并有兩人獲得校三等獎(jiǎng)。2022 年學(xué)院科技創(chuàng)新中心策劃大一同學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)建模比賽，得到廣大同學(xué)的支持，累計(jì)報(bào)名人數(shù)達(dá)到 50 多名。在 2022 年的科研立項(xiàng)中，我院有 24 作品參加科研立25 / 99項(xiàng)，其中重點(diǎn)型 4 個(gè)，普通型 20 個(gè)。 年我院本科生在國家級(jí)、省部級(jí)以及校級(jí)科技創(chuàng)新大賽中有 21 人次獲得冠亞軍等不同名次。另外，學(xué)院學(xué)生科技創(chuàng)新工作起步晚，基礎(chǔ)和其他學(xué)院相比較為薄弱。，教師對(duì)參與學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的積極性不高。，參與科技創(chuàng)新活動(dòng)主動(dòng)性、積極性不夠，對(duì)科技創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)程度不高。三、工作思路與規(guī)劃：利用學(xué)院的專業(yè)特色，充分發(fā)揮學(xué)院已有的教學(xué)設(shè)備及科研條件，在綠色能源、節(jié)能減排及設(shè)備安全等國家重點(diǎn)發(fā)展的領(lǐng)域?yàn)槿W(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新理念與思維、動(dòng)手能力提供平臺(tái)。、運(yùn)行機(jī)制：學(xué)生科技創(chuàng)新工作由院長掛帥，主管科研副院長和主管學(xué)生工作副書記協(xié)助管理。精英團(tuán)隊(duì)由主管科研副院長進(jìn)行日常管理，由 9 個(gè)研究所及課題組分別指導(dǎo)，每個(gè)研究所指導(dǎo)與本所研究方向相關(guān)的科技創(chuàng)新小組。精英層面以研究所、課題組管理為主，地點(diǎn)設(shè)在各個(gè)研究所，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成作品的設(shè)計(jì)與制作。主要?jiǎng)?chuàng)新平臺(tái)建設(shè)內(nèi)容如下：（1）智能型風(fēng)力發(fā)電裝置創(chuàng)新平臺(tái)目前我院本科生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)已經(jīng)開發(fā)出一款能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測并進(jìn)行遠(yuǎn)程報(bào)警的豎直軸風(fēng)力發(fā)電裝置，由 6 名本科生自主進(jìn)行了葉片空氣動(dòng)力學(xué)計(jì)算、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與強(qiáng)度校核、葉片制作與整機(jī)安裝、智能監(jiān)測系統(tǒng)開發(fā)。本平臺(tái)將面向全校組建 30 個(gè)小組（每個(gè)小組 6 人） ，利用學(xué)院機(jī)房進(jìn)行計(jì)算與設(shè)計(jì)，利用熱工實(shí)驗(yàn)室的風(fēng)機(jī)、流量測試設(shè)備進(jìn)行參數(shù)測試。本平臺(tái)適合三年級(jí)以上的學(xué)生。本平臺(tái)將面向全校組建 30 個(gè)小組（每個(gè)小組 3 人） ，主要建設(shè)內(nèi)容為熱氣機(jī)模型需要的耗材。（3）燃?xì)鈾C(jī)裝置創(chuàng)新平臺(tái)目前學(xué)院已有 10 臺(tái)套的微型燃機(jī)冷態(tài)實(shí)驗(yàn)臺(tái)，學(xué)生自主設(shè)計(jì)葉片形狀后可以進(jìn)行葉片性能的冷態(tài)實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過 2 年的摸索，已有 120 人次本科生完成了葉片的設(shè)計(jì)與冷態(tài)性能實(shí)驗(yàn)測試。本平臺(tái)服務(wù)于二年級(jí)及其更高年級(jí)的學(xué)生。目前已有 5 個(gè)均由本科生與研究生聯(lián)合組成的小組開發(fā)了扭振信號(hào)采集、分析、標(biāo)定，發(fā)動(dòng)機(jī)遠(yuǎn)程狀態(tài)監(jiān)測系統(tǒng)等作品。（5）生物制氫及燃料電池裝置創(chuàng)新平臺(tái)學(xué)院本科生創(chuàng)新小組開發(fā)了基于廉價(jià)底料的生物制氫反應(yīng)器，可以進(jìn)行與燃料電池聯(lián)合進(jìn)行生物能源裝置的制作。：普及層面能夠使得學(xué)生樹立創(chuàng)新意識(shí)、增進(jìn)創(chuàng)新能力，使得每年能有 300 名本科生走進(jìn)創(chuàng)新隊(duì)伍，并為精英層面培養(yǎng)后備力量；精英層面每年培養(yǎng) 5080 人的隊(duì)伍，出精品，參加各種賽事，為學(xué)生今后的研究工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。：對(duì)基礎(chǔ)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)教師按照新開課時(shí)給予補(bǔ)貼，對(duì)精英團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)教師學(xué)院給予新開實(shí)驗(yàn)課時(shí)補(bǔ)貼。附件 1：序號(hào) 競賽名稱 競賽類型 所獲獎(jiǎng)項(xiàng) 作品名稱 作者姓名 學(xué)號(hào) 年級(jí)1 全國航空航天錦標(biāo)賽 國家級(jí) 2 個(gè)單項(xiàng)第二名 　 陳保建 04031528 042 全國航空航天錦標(biāo)賽 國家級(jí) 3 個(gè)單項(xiàng)第三名 　 劉記心 05031419 053 全國航空航天錦標(biāo)賽 國家級(jí)科技創(chuàng)新 1 項(xiàng)一等獎(jiǎng)，6 項(xiàng)二等獎(jiǎng)，6 項(xiàng)三等獎(jiǎng)　 　 　 　4 全國三維數(shù)字建模大賽 省部級(jí) 黑龍江省一等獎(jiǎng) 　 姜宗杰 05034109 055 全國三維數(shù)字建模大賽 省部級(jí) 黑龍江省一等獎(jiǎng) 　 許萬軍 05031111 056 五四杯 校級(jí)綜合 三等獎(jiǎng) 單缸熱氣機(jī)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?臧桂研 05031230 057 五四杯 校級(jí)綜合 三等獎(jiǎng)海上“風(fēng)、水、波”三向綜合發(fā)電裝置 陳保建 04031528048 五四杯 校級(jí)綜合 三等獎(jiǎng) 多功能語音控制小車 劉記心 05031419 059 五四杯 校級(jí)綜合 三等獎(jiǎng) 水陸兩棲小車 陳保建 04031528 0428 / 9910 第五屆校結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽 校級(jí)綜合 二等獎(jiǎng) 　 劉記心 05031419 0511 第五屆校結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽 校級(jí)綜合 優(yōu)勝獎(jiǎng) 　 孫瑜 04031531 0512 第五屆校結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽 校級(jí)綜合 優(yōu)勝獎(jiǎng) 　 王維 07031613 0713 第一屆省結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽 省部級(jí) 三等獎(jiǎng) 　 劉記心 05031419 0514 第一屆省結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽 省部級(jí) 三等獎(jiǎng) 　 王維 07031613 0715雞蛋撞地球結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽校級(jí)綜合 二等獎(jiǎng) 　 孫瑜 04031531 0516雞蛋撞地球結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽校級(jí)綜合 三等獎(jiǎng) 　 李貴敬 05031522 0517 五四杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽校級(jí)綜合銅獎(jiǎng)趙煜邵亞西05 0529 / 99自動(dòng)化學(xué)院大學(xué)生課外科技創(chuàng)新工作總結(jié)與思路一、自動(dòng)化學(xué)院近 5 年課外科技創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)近 5 年的課外科技創(chuàng)新活動(dòng)可分為三個(gè)時(shí)期，即：1．2022－2022 年，學(xué)院跟隨學(xué)?？萍紕?chuàng)新模式運(yùn)作；2．06 年結(jié)合本學(xué)院特點(diǎn)對(duì)科技創(chuàng)新工作進(jìn)行了初步探索；3．07 年以后逐漸形成特色鮮明的“金字塔”式培養(yǎng)體系。學(xué)生參加的活動(dòng)也只集中在學(xué)校的學(xué)生課外科研基金立項(xiàng)和“五四杯”課外科技作品競賽上，也有極少部分學(xué)生參加過全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽等國家級(jí)賽事。即使在完成基金立項(xiàng)申報(bào)、 “五四杯”科技作品競賽的指導(dǎo)過程也是應(yīng)付了事。（二）06 年科技創(chuàng)新工作進(jìn)行初步探索，實(shí)現(xiàn)新突破通過對(duì)學(xué)院專業(yè)對(duì)口單位調(diào)研，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，在 06 年年初與北京凌陽電子科技公司建立合作關(guān)系，以該公司的 61 板作為開發(fā)基礎(chǔ)組織本科學(xué)生開展了名為“‘凌陽杯’電子設(shè)計(jì)競賽”的創(chuàng)新活動(dòng)，與此同時(shí)，學(xué)院部分教學(xué)實(shí)驗(yàn)室向本科學(xué)生科技創(chuàng)新全面開放，并在控制工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心下設(shè)立了學(xué)生專用的創(chuàng)新實(shí)踐基地——自動(dòng)化技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。當(dāng)年就在“凌陽杯”競賽工作接近尾聲之際，我們迎來了第二機(jī)遇：珠海市長陸工業(yè)控制有限公司來學(xué)院探討開展有效的學(xué)生資助方式，于是又與該公司搭建了第二個(gè)學(xué)生創(chuàng)新平臺(tái)，由該公司出資 3 萬元，開展名為“‘長陸杯’30 / 99智能檢測技術(shù)競賽” 。西門子（中國）自動(dòng)化驅(qū)動(dòng)集團(tuán)與我院共建了實(shí)驗(yàn)室以后，做出了 3 年內(nèi)投資 15 萬元，支持學(xué)生進(jìn)行 PLC（可編程控制）設(shè)計(jì)和開發(fā)工作。（三）07 年后逐漸形成特色鮮明的“金字塔”式培養(yǎng)體系學(xué)院堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的工作理念著重培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神并提高創(chuàng)新能力。學(xué)院經(jīng)過調(diào)研與探討，決定舉辦一個(gè)能為低年級(jí)同學(xué)提供鍛煉與發(fā)展機(jī)會(huì)的賽事――“點(diǎn)金術(shù)杯”電路設(shè)計(jì)比賽。比賽旨在能夠培養(yǎng)我校大一、大二學(xué)生的科技創(chuàng)新動(dòng)手能力，豐富校園文化生活，增強(qiáng)科技創(chuàng)新氛圍 ，為廣大同學(xué)日后參加電子制作類比賽提供鍛煉平臺(tái)。這樣每年我學(xué)院大一的學(xué)生超過半數(shù)都參與到了科技創(chuàng)新中來，這對(duì)他們今后在科技創(chuàng)新上面的起步起到了鋪墊作用。學(xué)院為學(xué)生提供了可供編程練習(xí)的實(shí)驗(yàn)板，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室31 / 99實(shí)現(xiàn)一周七天全天開放，這樣俱樂部的學(xué)生可根據(jù)自己的課余時(shí)間安排到實(shí)驗(yàn)室自主學(xué)習(xí)與練習(xí)。硬件建設(shè)方面將會(huì)以電機(jī)驅(qū)動(dòng)為基礎(chǔ)，結(jié)合攝像頭等一些傳感器配合使用，來達(dá)到鍛煉會(huì)員的目的。俱樂部積極健康發(fā)展對(duì)后文提到的各種大型科技競賽提供了大批科技創(chuàng)新人才。該賽事技術(shù)含量相對(duì)較高，無論從專業(yè)知識(shí)的考查還是從實(shí)踐技能上，都強(qiáng)有力地促進(jìn)了在校大學(xué)生創(chuàng)新精神和協(xié)作精神的培養(yǎng)，既提高了他們的工程實(shí)踐能力和解決實(shí)際問題的能力，也使得許多優(yōu)秀的創(chuàng)新型人才脫穎而出。提高階段：高層次的科技競賽階段此階段是引領(lǐng)學(xué)生的創(chuàng)新到達(dá)一個(gè)更高的層次。在此過程中，一些具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力潛質(zhì)的拔尖學(xué)生就會(huì)凸現(xiàn)出來，針對(duì)這些不同個(gè)性的學(xué)生，我們選擇合適的指導(dǎo)教師加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)，使他們最大限度地發(fā)揮自己的創(chuàng)新潛能，并獲得創(chuàng)新成功，如指導(dǎo)學(xué)生參加全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模競賽、空中機(jī)器人大賽、“飛思卡爾”杯智能汽車大賽、過程控制大賽等。同時(shí)，我們也正在努力挖掘研究生的潛力，使其與本科生的科技創(chuàng)新活動(dòng)相結(jié)合形成“傳” 、 “帶”鏈條。從第十三屆的“五四杯”作品申報(bào)工作來看，研究生對(duì)本科生的帶動(dòng)作用已發(fā)揮出來。通過一段時(shí)間的努力工作，以期提高一部分學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和科技寫作能力。只有充分認(rèn)識(shí)、尊重和發(fā)展他們的差異個(gè)性與潛質(zhì)，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。后來我們把目光轉(zhuǎn)移到了學(xué)生身上，注重發(fā)掘?qū)W生個(gè)性和潛能，集中精力引導(dǎo)學(xué)生從自身基礎(chǔ)出發(fā)，結(jié)合各自的專業(yè)知識(shí)特點(diǎn)、掌握技能的程度，引導(dǎo)他們自主探索，自主參加不同類別、不同層次、不同技術(shù)難度的實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)，從而取得了事半功倍的效果。在教學(xué)過程中，教師的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、理論水平和科學(xué)研究能力等潛移默化地影響著學(xué)生的創(chuàng)新思維的形成與發(fā)展。所以我們在強(qiáng)調(diào)學(xué)生在科技創(chuàng)新活動(dòng)中的主體地位的同時(shí)仍要注重發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。學(xué)生在課外得到鍛煉的過程和所取得的成績標(biāo)志著學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步，而這些成績?nèi)〉檬切枰玫綄W(xué)校支持和認(rèn)可的。例如，課外創(chuàng)新活動(dòng)取代相關(guān)選修課并對(duì)參與過程和結(jié)果進(jìn)行合理評(píng)價(jià)以學(xué)分的形式認(rèn)定下來、直接將創(chuàng)新過程或相關(guān)題目作為選修課供學(xué)生選擇、在“推免”讀研、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、就業(yè)推薦過程中給予政策傾斜等。原有的無論是教學(xué)實(shí)驗(yàn)室還是科研實(shí)驗(yàn)室雖然也為學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng)提供了一定的設(shè)備資源和技術(shù)支持，但是學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)又有自己的特點(diǎn)，專門的環(huán)境空間和創(chuàng)新平臺(tái)更能促進(jìn)他們創(chuàng)新潛能的挖掘與發(fā)揮。在工作中，為了提高學(xué)生的參與面和創(chuàng)新質(zhì)量，我們不但采取了設(shè)立課外科研活動(dòng)基金項(xiàng)目、專項(xiàng)競賽、科研訓(xùn)練計(jì)劃、學(xué)術(shù)報(bào)告與交流等形式的活動(dòng)形式，而且創(chuàng)建了“校企合作”的學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)模式。三、學(xué)生課外科技創(chuàng)新工作的思路與規(guī)劃經(jīng)過幾年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和努力探索，今后學(xué)院學(xué)生的科技創(chuàng)新工作將按照“4311”模式發(fā)展。三個(gè)基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)在學(xué)院的電氣與自動(dòng)化創(chuàng)新中心建設(shè)方案中有詳細(xì)的介紹。35 / 99水聲工程學(xué)院大學(xué)生課外科技創(chuàng)新工作總結(jié)與思路水聲工程學(xué)院團(tuán)委在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，近五年來不斷努力，堅(jiān)持不懈地在實(shí)踐中摸索大學(xué)生課外科技創(chuàng)新工作的道路。在這近五年以來，取得了一些成績也發(fā)現(xiàn)了實(shí)際工作中尚需改進(jìn)的不足之處，對(duì)今后的學(xué)生課外科技創(chuàng)新工作也有了明確的目標(biāo)和規(guī)劃。學(xué)院于 2022年 7 月成立了院系的 DSP 創(chuàng)新基地，同期成立了 DSP 愛好者協(xié)會(huì)。我系總結(jié)了多年來的工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，決定將今后的工作重心放在建設(shè)一個(gè)能為學(xué)生提供更多機(jī)會(huì)的創(chuàng)新中心上。我們將努力把 DSP 創(chuàng)新中心建設(shè)成具有我院特色的創(chuàng)新中心，我們將把最新的管理理念和人才培養(yǎng)、選拔模式引入中心的建設(shè)中，面向全校的學(xué)生，提高校內(nèi)科技創(chuàng)新活動(dòng)的水平。第二，開展全校范圍內(nèi)的學(xué)科競賽如 DSP 競賽。由于我院在 DSP 方面有雄厚的基礎(chǔ)和依托，并且在每屆全國 TIDSP 大獎(jiǎng)賽中都取得了很好的成績，為了提高我校學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的水平我系計(jì)劃在全校范圍內(nèi)開展 DSP 電子大賽。提高水平可以使我校學(xué)生的科技作品在參加省級(jí)乃至國家級(jí)競賽時(shí)更有競爭力，通過這種高水平的競賽，將我校的實(shí)力展示給全國各大高校，有特色的科技活動(dòng)也將成為我校招生及學(xué)生就業(yè)時(shí)的一大優(yōu)勢。第三，積極做好五四杯科技競賽和五四創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。在校團(tuán)委的組織下，歷屆的五四杯都涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的學(xué)生作品，這些作品被推薦到省挑戰(zhàn)杯等競賽中也都取得了優(yōu)異的成績。校團(tuán)委的工作給了我們院系工作很大的啟發(fā)，也讓我們從中收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過長期的工作我們發(fā)現(xiàn)，存在部分同學(xué)不能按期完成五四杯作品的