自學(xué)考試筆記自學(xué)考試小抄自學(xué)考試串講00533我國古代文學(xué)作品選二-閱讀頁
2025-07-14 04:45本頁面
【正文】 ，有層次地展現(xiàn)白馬將軍的性格特征。將軍出場之后，對其堂堂相貌和大將風(fēng)度作了正面描繪，并以孫飛虎及亂兵的聞風(fēng)喪膽、不戰(zhàn)自亂，突出將軍過人的神勇。十六楊維楨楊維楨，字廉夫，號鐵崖，別號東難子、鐵笛道人。他的樂府詩揭露了社會黑暗，竹枝詞饒有民歌風(fēng)味。一）《題蘇武牧羊圖》本詩的結(jié)構(gòu)。首二句“未入麒麟閣，時時望帝鄉(xiāng)”點(diǎn)明蘇武為降匈奴，并非矯情邀功，而是出于忠于朝廷的本心。末二句用李陵勸降不遂的表情相比襯，進(jìn)一步烘托蘇武堅(jiān)貞不屈的高大形象。本詩的末兩句寫到李陵，用意何在？答：這首詩末兩句用李陵勸降不遂后的表情相比襯，進(jìn)一步顯出蘇武的堅(jiān)貞，形象高大三 明部分一、宋濂宋濂，字景濂，號潛溪，浦江人，著有《宋學(xué)士全集》。其中也寄寓著為國惜才之意，并為有志之士不得仕用抱不平。答：本文刻畫鄧弼的個性，一是選擇鄧弼生平兩件奇事，著力進(jìn)行描繪；二是在描繪中選擇了一系列富于特征的細(xì)節(jié)。本文在敘事中穿插描寫的特點(diǎn)是什么？答：宋濂的散文風(fēng)格，素以質(zhì)樸簡潔見長。敘事曲折生動，并不時穿插幾筆描寫，略作點(diǎn)染，使情節(jié)、人物豐富多彩，鋪敘張揚(yáng)，淋漓酣暢。明朝初年各種典章制度的建立，他多參與其事。著有《誠意伯文集》。他著有寓言體散文集《郁離子》，文章短小，語言犀利，其中有不少思想性和藝術(shù)性都比較好的故事。本文在寫法上有何特點(diǎn)？答：通篇從一個“欺”字生發(fā)議論，從遠(yuǎn)及近，由表入里，導(dǎo)入正題。答：劉基此文是一篇優(yōu)秀的諷刺小品文。本文的藝術(shù)表現(xiàn)手法是什么？答：1)述事明志，構(gòu)思巧妙。第二段為賣柑者對時政的評說，指出時政與柑子的相似點(diǎn)――“金玉其外，敗絮其中”，這是全文的主旨。借賣柑者的自我辯護(hù)抒發(fā)作者的感慨，這是本文的構(gòu)思之妙。3）文筆犀利，論說透辟，對比鮮明，試題深刻。柑者的責(zé)問顯得理直氣壯，而賣柑者的答辯更是泰然自若，給人印象鮮明而深刻。是明末重要的文學(xué)家，除小說外還精通曲學(xué)，另又有問世。一）《轉(zhuǎn)運(yùn)漢遇巧洞庭紅波斯胡指破鼉龍殼》簡介本文的故事梗概。這篇小說不全是憑空虛構(gòu)。福建泉州一帶有阿拉伯商人聚集。作品中所表現(xiàn)的海外進(jìn)取冒險精神，在明代小說難得一見。作品中所表現(xiàn)的海外進(jìn)取冒險精神，在明代小說難得一見。為什么說本篇是擬話本小說的標(biāo)準(zhǔn)形式？答：本篇是相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)的擬話本小說，作者創(chuàng)作時有意模擬話本形式。試析本篇寫作特點(diǎn)？答：波斯商人瑪寶哈最初宴請眾商人時將文若虛安排于末座，后來卻再三賠罪，使人莫名其妙。這是情節(jié)設(shè)置屢生波瀾、跌宕有致的手法。詩詞文曲均有較深造詣，以詩歌成就為最大。七言歌行最為擅長，號稱“婁東派”。簡答本曲運(yùn)用的修辭手法。如“沖冠地怒為紅顏，紅顏流落非吾戀”。其具體做法是巧妙地將吳三桂、陳圓圓同吳王夫差、西施聯(lián)系起來，同時又運(yùn)用不少史書典故入詩，從而使詩篇籠罩著一種深沉的歷史感，耐人尋味。答：這是一首七言歌行體的敘事詩，它突破了以時間先后為序的直線式發(fā)展的傳統(tǒng)布局。實(shí)乃一篇之警策?！叭舴菈咽咳珟焺?，爭得蛾眉匹馬還？”一聯(lián)與前呼應(yīng)，再次點(diǎn)醒全詩主旨。至此忽又宕開，插入教曲技師和女伴的感慨及陳本人的哀怨兩段描寫，余音回響，裊裊不絕。二方苞方苞，字鳳九，號靈皋，晚年又號望溪。其父方仲舒，善為詩。他被譽(yù)為“桐城派”鼻祖。一）《獄中雜記》本文的主旨是什么？答：真實(shí)記錄獄中駭人聽聞的罪惡事實(shí)，對負(fù)冤含屈的受難者表示深厚的同情，對為非作歹的獄吏表示強(qiáng)烈的憎恨。試說明本文的創(chuàng)作背景和主題思想。方苞系戴名世同鄉(xiāng)舊友，曾為《南山集》作序，又藏有該集書板，于是被捕，入江寧獄。直至康熙五十二年三月獲釋。作者對中負(fù)冤含屈的受難者懷有深厚的同情，對為非作歹的獄吏也抱有強(qiáng)烈的憎恨。江蘇丹徒人。著作除《老殘游記》外，尚有《鐵云詩存》等。一）《明湖邊美人絕調(diào)》本文關(guān)于白妞演唱前的描寫起了什么作用？答：先寫街談巷語的議論、開場前戲園的盛況、琴師的彈奏、黑妞的演唱和觀眾的議論。本文通感手法的運(yùn)用起了什么作用？答：通感，是指以形象的語言把人們某個感官上的感覺移植到另一感官上，憑借感受相通，引起空長的聯(lián)想、體味。本文對比手法的運(yùn)用起了什么作用？答：本篇的對比包括對同一人的描寫中的對比，對不同人的描寫的對比，人物評論的對比，觀眾的反映的對比。簡析本文對白妞演技的多側(cè)面、多層次描寫。 技術(shù)資料分享
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