【正文】 制度及崗位職責(zé)。 園長教研思路、教研活動記錄。 0708教師觀摩課記錄表及教案。 【 16③】 教師考核前三名教案、生活老師考核教案。 【 16③】 教師考核前三名教案、生活老師考核教案。 【 16④】 教研文集《滴水集》 幼兒園論文集《管理篇》 幼兒園論文集《教育教學(xué)篇》 幼兒園老師出版的論文資料。（ 5分） 13 達(dá)到要求，得 5分；較好達(dá)到，得 4分；基本達(dá)到，得 3分。（ 4分） 同上 ③ 無體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象，近 3 年教職工無違法、犯罪 。 自評說明 ① 教師本著“愛心，細(xì)心，關(guān)心”的服務(wù)宗 旨，鼓勵(lì)幼兒、尊重幼兒、耐心、公平的對待每個(gè)孩子，了解孩子的內(nèi)心世界，我園非常注重職業(yè)道德建設(shè)，教師風(fēng)氣好，努力為孩子營造 安全、溫馨的心理環(huán)境 。 ③ 開展“學(xué)高為師 ,身正為范”的師德教育，注重引導(dǎo)教師樹立正確的兒童觀、教育觀和世界觀。 提供資料 【 17① 】 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范及我園的園歌。 教師師德師風(fēng)承諾書 幼兒園教師職業(yè)狀態(tài)的調(diào)查表、幼兒園愛心活動資料。 幼兒園 教職工學(xué)習(xí)《論語》心得（一）、（二） 。 【 17③ 】 各 年組工作會議記錄。 全園安全會議記錄。 無體罰幼兒及教職工無違法、犯罪的證明 。 — 21 — 大鵬街道中心幼兒園省一級園督導(dǎo)評估方案及說明 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 三 級 指 標(biāo) 分值 評分操作辦法 得分 備注 自 評 他 評 幼 兒 園 管 理 隊(duì) 伍 建 設(shè) 18 重視利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行教育教學(xué)活動， 50%以上（Ⅱ類地區(qū) 30%以上、Ⅲ類地區(qū) 20％以上）教師能用多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。 4 自評說明 以信息技術(shù)應(yīng)用為主導(dǎo)：按照一定的教育目標(biāo)、教育原則和教育計(jì)劃，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、數(shù)字 化學(xué)習(xí)，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺和家長互動、共享。 以信息資源為核心：充分利用視覺信息資源（如書本、文獻(xiàn)、實(shí)物等）、聽覺信息資源（如唱片、錄音磁帶、 MP3等）、視聽信息資源（如影片、電視錄像片、光盤等）為教學(xué)服務(wù)，全園建立了無紙化化網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)，運(yùn)用具有自主知識產(chǎn)權(quán)的幼兒園管理系統(tǒng)進(jìn)行科學(xué)化、系統(tǒng)化地管理。老師能夠用多媒體進(jìn)行教學(xué)。 幼兒園教師制作教學(xué)課件統(tǒng)計(jì)表及光盤。 相關(guān)維修記錄表。（ 3分） 6 每超過 3%扣一分，扣完為止。（ 3分） 有省級學(xué)科帶頭人，得 3 分；市級，得 2分；縣級，得 1分。每年的流動率低于 8%。 ② 我園的部分老師參與了“骨干教師培訓(xùn)，在聲譽(yù)較高的 學(xué)科帶頭人方面，自扣 1分。 幼兒園各學(xué)科帶頭人名單。 幼兒園各學(xué)科所開展的活動資料。（ 5分） 13 達(dá)到要求，得 5分；較好達(dá)到，得 4分；基本達(dá)到，得 3分。（ 3分） 達(dá)到要求，得 3分；不達(dá)要求 0分。（ 5分） 達(dá)到要求，得 5分；較好達(dá)到，得 4分；基本達(dá) 到，得 3分。 ② 我園幼兒一日活動中保證了幼兒每天在園 2 小時(shí)的戶外活動時(shí)間，其中一個(gè)小時(shí)體育活動。有效地促進(jìn)了兒童身體素質(zhì)的不斷提高。制定了適宜的幼兒一日生活常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)。 提供資料 【 20— ①】 幼兒作息時(shí)間表、幼兒戶外活動場地安排表。 — 24 — 大鵬街道中心幼兒園省一級園督導(dǎo)評估方案及說明 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 三 級 指 標(biāo) 分值 評分操作辦法 得分 備注 自 評 他 評 幼 兒 園 管 理 衛(wèi) 生 保 健 21 ① 根據(jù)兒童特點(diǎn)開展體格鍛煉，充分利用陽光、空氣、水等自然因素，運(yùn)動內(nèi)容和運(yùn)動量符合幼兒生理特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，并做好記錄、分析、評價(jià)工作，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。（ 5分） 同上 自評說明 ① 我園自開園來，積極創(chuàng)建條件的同時(shí)，充分利用陽光、空氣等大自然，社區(qū)公共環(huán)境，每天教師都會帶孩子們走出教室，在戶外開展豐富多彩的常識認(rèn)知活動、社會活動。戶外、植物、均是孩子們樂于去及留戀往返的地方。 ②一日工作中教師 關(guān)心幼兒的情緒，對有問題的幼兒給予正確幫助，引導(dǎo)。對心理異常幼兒關(guān)懷適宜，并協(xié)助教師、家長進(jìn)行有效矯治。 ２、幼兒體格鍛煉觀察計(jì)劃 。 ４、幼兒體格鍛煉分析與總結(jié)。 ２、幼兒心理問題個(gè)案觀察表、幼兒心理問題個(gè)案分析。 — 25 — 大鵬街道中心幼兒園省一級園督導(dǎo)評估方案及說明 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 三 級 指 標(biāo) 分值 評分操作辦法 得分 備注 自 評 他 評 幼 兒 園 管 理 衛(wèi)生保健工作 22 ★ ① 幼兒兩餐間隔不少于 3小時(shí)，按時(shí)開餐。 20 ② 每周為幼兒制定營養(yǎng)均衡的帶量食譜，每季進(jìn)行一次食量、營養(yǎng)量統(tǒng)計(jì)、分析、評價(jià)，每餐食物按標(biāo)準(zhǔn)留樣。 ③ 食物多樣、合理搭配，不吃隔餐剩余飯菜，為體弱兒等有特 殊需要的兒童提供特殊飲食。（ 2分） 達(dá) 到要求， 得 2 分；不達(dá)要求， 0分。（ 5分） 達(dá)到要求，得 5分；較好達(dá)到，得 43分；基本達(dá)到，得 21分。 ② 保健醫(yī)生每周通過最新的配餐軟件進(jìn)行幼兒帶量食譜的制定，每周食譜向家長公布，以便家長監(jiān)督幼兒園伙食；保健醫(yī)生每學(xué) 期進(jìn)行 2 次營養(yǎng)量的分析、統(tǒng)計(jì)及評價(jià)；幼兒園每餐食物均做到 48小時(shí)留樣并由專人試吃； 定期開展膳食委員會，邀請家長、教工代表等參加，為幼兒伙食出謀劃策。 ④ 自建園以來，我園一直堅(jiān)持做到教職工伙食與幼兒伙食嚴(yán)格分開。每天的蔬菜水果需提供“ 無公害蔬菜監(jiān)測記錄 ”，肉類需提供“ 動物產(chǎn)品檢驗(yàn)合格證明 ”， 經(jīng)廚房班長檢驗(yàn)，做到安全、衛(wèi)生。 【 22— ②】 食物留樣登記表、食品驗(yàn)收情況登記表。 【 22— ④】 食品試吃登記表、蔬菜農(nóng)藥檢測記錄、肉類檢驗(yàn)合格證明、倉庫定期檢查登記表。 【 22— ⑥】 采購索證資料、采購合同協(xié)議書。（ 3 分） 14 達(dá)到要求，得 3 分；較好達(dá)到，得 2 分；基本達(dá)到，得 1 分。（ 3 分） 同上 ③ 認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒及隔離制度，定期清洗和消毒幼兒生活用品和玩教具，搞好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)傳染病做好檢疫 、隔離、消毒和上報(bào)等工作。（ 5 分） 達(dá)到要求，得 5 分；較好達(dá)到，得 4 分；基本達(dá)到，得 3 分。 ② 幼兒計(jì)劃免疫接種工作相當(dāng)重視，接種證和查驗(yàn)證明成為入園的必備資料。 ③ 認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒和隔離制度，每班嚴(yán)格執(zhí)行清洗和消毒幼兒生活用品和玩教具制度，保育員按照清潔消毒流程和操作規(guī)范進(jìn)行操作，每周的衛(wèi)生檢查是對各班衛(wèi)生狀況的不斷督促；對消毒方法熟悉掌握。 ④ 保健室有幼兒既往病史和過敏史的健康檔案；完成衛(wèi)生部規(guī)定的 12種登記表格的記錄工作，能夠準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)、科學(xué)地分析和評價(jià)，采取相應(yīng)措施，利用統(tǒng)計(jì)資料更好地做好幼兒園衛(wèi)生保健工作。 【 23— ② 】 兒童預(yù)防免疫接種證。 【 23— ④ 】 兒童接種登記表、兒童接種驗(yàn)證登記表。 【 23— ⑥ 】 衛(wèi)生消毒登記表。 【 23— ⑧ 】 幼兒晨檢及 全日觀察記錄、幼兒常見病、多發(fā)病發(fā)病登記及情況分析。 【 23— ⑩ 】 幼兒 意外事 故登記表。（ 3分） 28 達(dá) 到要求， 得 3 分；不達(dá)要求 0 分。（ 4分） 達(dá) 到要求， 得 4 分；各項(xiàng)目 每低 10%扣 1 分 ,扣完為止。2SD 以內(nèi)的人數(shù) )達(dá) 95%以上。 ④ 幼兒年生長合格率 (即年身高增長 5cm,體重增長 2kg的人數(shù) )達(dá) 80%以上。項(xiàng)目 每低 10%扣 1分 ,扣完為止。 ⑤ 常見病、多發(fā)病，日發(fā)病率少于 5%。（ 3分） 達(dá)到要求，得 3分；患病率每上升 5 % 扣 1分，矯治率每下降 5 % 扣 1分。（ 3分） 每低 10%扣 1分 ,扣完為止。（ 3分） 無齲齒率每超 10%，扣 1 分；預(yù)防覆蓋率每低 10%扣 1 分 ,扣完為止。（ 3分） 自評說明 ①認(rèn)真執(zhí)行體檢制度，教工和兒童體檢率 100%，教職工有健康證。 ③幼兒生長發(fā)育達(dá)標(biāo)率達(dá) 95 以上 %，肥胖兒稍偏多。 ⑤常見病、多發(fā)病，日發(fā)病率平均 5%以下。 ⑦缺鐵性貧血患病率 10%以下，有效矯治率 90%以上，符合評估要求。 ⑨開展口腔保健 , 無齲齒率達(dá) 30%以上 ,齲 齒預(yù)防覆蓋率 達(dá) 90%以上 提供資料 【 24— ① 】 教職工健康證 【 24— ② 】 幼兒體檢表 【 24— ③ 】 幼兒出勤情況登記表 【 24— ④】 幼兒生長發(fā)育評價(jià)表 【 24— ⑤】 幼兒體弱兒專案管理 幼兒肥胖兒專案管理 【 24— ⑥ 】 幼兒缺點(diǎn)矯治登記表 【 24— ⑦ 】 幼兒視力檢查登記表、幼兒口腔保健登記表 — 28 — 大鵬街道中心幼兒園省一級園督導(dǎo)評估方案及說明 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 三 級 指 標(biāo) 分值 評分操作辦法 得分 備注 自 評 他 評 幼 兒 園 管 理 衛(wèi) 生 保 健 工 作 25 ★ ① 落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行安全制度，定期進(jìn)行安全檢查并及時(shí)排除不安全的因素，安全責(zé)任落實(shí)，措施健全（ 4分） 10 達(dá)到要求， 得 4 分；較好達(dá)到， 得 3分；基本達(dá)到， 得 2－ 1 分。（ 3分） 達(dá) 到要求， 得 2 分；不達(dá)要求 0 分。（ 3分） 達(dá)到要求，得 3 分； 較好達(dá)到，得 2分；基本達(dá)到，得 1分。 ② 我園嚴(yán)格按照消防要求配置消防設(shè)施，有消防驗(yàn)收合格的意見書。并定期組織 各類演習(xí)：防火演習(xí)、地震逃生演習(xí)、反恐演習(xí)等。 幼兒園安全相關(guān)管理工作制度；食品衛(wèi)生管理制度。（更多的文件資料請查看備查資料） 【 25②】 幼兒園 保安值班記錄、 幼兒園消防檢查記錄。 【 25④】 近三年各班安全自查表、節(jié)假日值班安排表、近三年各部門安全責(zé)任書、班級用品維修記錄表。 【 25⑥】 近三年各班安全教案。 — 29 — 大鵬街道中心幼兒園省一級園督導(dǎo)評估方案及說明 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 三 級 指 標(biāo) 分值 評分操作辦法 得分 備注 自 評 他 評 幼 兒 園 管 理 衛(wèi) 生 保 健 工 作 26 定期、有針對性地向家長和教職工宣傳衛(wèi)生保健和科學(xué)育兒的知 識，共商衛(wèi)生保健措施，共同做好衛(wèi)生保健工作。 5 自 評 說 明 定期組織保育員參加保育知識的培訓(xùn)、考試。 提供資料 【 26— ①】 １、家庭教育講座資料、保健宣傳欄資料 【 26— ②】 １、衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)資料 — 30 — 大鵬街道中心幼兒園省一級園督導(dǎo)評估方案及說明 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 三 級 指 標(biāo) 分值 評分操作辦法 得分 備注 自 評 他 評 幼 兒 園 管 理 教 育 工 作 27 ① 嚴(yán)格按國家和省有關(guān)幼兒教育的規(guī)定，樹立正確的教育觀、兒童觀、質(zhì)量觀，并指導(dǎo)教育實(shí)踐和開展教育教學(xué)工作。 14 ② 根據(jù)國家和省有關(guān)幼兒教育的要求，結(jié)合本園實(shí)際和幼兒發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要，制定保教結(jié)合 、 有利于幼兒身心和諧發(fā)展的課程目標(biāo)體系，并制定切合實(shí)際的課程實(shí)施方案。 自評說明 ① 我園以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為綱，堅(jiān)持組織教職員工學(xué)習(xí)。 ② 在教育工作中，我園嚴(yán)格要按照《綱要》和《廣東省幼兒園課程指南》的要求，堅(jiān)持保教結(jié)合，保教并重。認(rèn)真領(lǐng)悟《綱要》的實(shí)質(zhì)，認(rèn)真對照自己進(jìn)行教育觀念和行