【正文】 rned or dismissed. 6) Things parents can do at home to encourage creativity (para. 810) A. To involve children in decision making. B. To help children to understand the consequences of various decisions. C. To encourage them to talk out loud about things they are doing. The reason for doing so: Talking out loud improves language skills and thinking skills. D. To show a sense of humor. The reason for doing so: Children can see creativity in its purest form. E. To give children choices from their earliest age. Examples: a. When they are very young, let them choose between two food items for lunch. b. B. When they grow older, let them decide how to use their time or spend their money 2 understanding specific information TFFTTFFT Vocabulary1. 1) confused, confusion 2) intelligence, intelligent 3) humorous, humor 4) strategy, strategic 5) motivated, motivation 6) bination, bined 7) creation, creative 8) pursuit, pursuing 9) multiplication, multiply 10) employ, employment2. 1) perfected 2) approaching 3) value 4) functions 5) approach 6) perfect 7) honor 8) function 9) honor 10) value3. 1) dismiss 2) consequences 3) promoting 4) applies 5) vital 6) scorned 7) conventional 8) original4. 1) consciously 2) innovative 3) unconsciously 4) determines 5) Imagination6) aware 7) control 8) created 9) extension 10) technique 11) vulnerable 12) unfolding 13) joyful 14) gain 15) Applyunit 5運(yùn)動(dòng)員該成為榜樣嗎？1. 我喜歡查爾斯我們的愛(ài)好不一定完全相同：查爾斯酷愛(ài)高爾夫球，要是可能的話(huà)他中場(chǎng)休息時(shí)都會(huì)打，我卻認(rèn)為把優(yōu)良的牧地造成高爾夫球場(chǎng)是浪費(fèi)。有一個(gè)例子能說(shuō)明我的意思：我不同意查爾斯在他做的耐克廣告中說(shuō)的話(huà)?！辈闋査?，你完全可以否認(rèn)自己是行為榜樣，但是我認(rèn)為這不是自己可以決定的。我們唯一能選擇的是做一個(gè)好榜樣還是做一個(gè)壞榜樣。我的意思是，首先為什么我們能有機(jī)會(huì)做廣告呢？因?yàn)橛腥藭?huì)以我們?yōu)榘駱?，他們買(mǎi)某種運(yùn)動(dòng)鞋或某種麥片，（僅僅）因?yàn)槲覀冊(cè)谟眠@些東西。但這并不是說(shuō)我總是做得很好。我并非每天早上醒來(lái)都具備了做榜樣的好心情。處在這種時(shí)候，我就盡量避開(kāi)公眾。如果由我來(lái)判定一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員是否是個(gè)好榜樣，我想知道的是：他在球場(chǎng)之外，是否給人們的生活帶來(lái)了積極的影響？他自己付出了多少時(shí)間或金錢(qián)去幫助那些敬仰他的人？他顯示出一個(gè)優(yōu)秀者應(yīng)具有的諸如誠(chéng)實(shí)、毅力這些品格嗎？但我不會(huì)問(wèn)他是否以我的那種方式生活，或者是否以我處理事情的方式來(lái)應(yīng)付每一個(gè)局面。”但是，有時(shí)家長(zhǎng)們也需要一點(diǎn)幫助。馬龍、斯科蒂巴克利或大衛(wèi)如果有人這樣提到我的名字，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種榮譽(yù)。然而實(shí)際情況是孩子們有許多其他的行為榜樣——老師、電影明星、運(yùn)動(dòng)員、甚至其他孩子。6 父母?jìng)円欢ú荒茏龅锰^(guò)火。這不是一件讓我感到特別自豪的事：在猶他州曾經(jīng)有孩子家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“你要知道，卡爾，我們?nèi)叶紝?duì)你崇拜得五體投地，在我們家里，我們把你的照片和基督畫(huà)像一起并排掛在墻上。難怪有些運(yùn)動(dòng)員不愿做行為榜樣。7 時(shí)刻處在公眾的注視之下有時(shí)令人難以忍受。喬丹，他不得不對(duì)付有關(guān)他賭博的負(fù)面報(bào)道。曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)，我個(gè)人的情況還不至于那么糟，因?yàn)槌隽霜q他州就沒(méi)人認(rèn)識(shí)我了。自從我作為夢(mèng)之隊(duì)的一員參加了奧運(yùn)會(huì)的比賽后，我無(wú)論到哪里都會(huì)成為人們注意的中心。例如，我有好幾次想買(mǎi)一輛哈利戴維森牌的大摩托車(chē)，騎著它逛逛街。其次，每個(gè)人都會(huì)盯著我，看我是否戴了頭盔，是否按照限定的速度行駛，是否安全轉(zhuǎn)彎，不一而足。想到某個(gè)孩子決定在學(xué)業(yè)上再做一番嘗試而不是輟學(xué)，或者碰到有人向他兜售毒品時(shí)，能從毒販子身邊走開(kāi)，而這其中也有你的一小部分功勞時(shí)，那種感覺(jué)好極了。這樣一來(lái)，如果孩子們心目中的英雄犯了錯(cuò)誤，他們就不會(huì)覺(jué)得世界末日到了。如果查爾斯認(rèn)為他自己不是個(gè)行為榜樣，這是他的權(quán)利。如果他能戴上NBA的冠軍戒指，我也許會(huì)把他當(dāng)作我自己的行為榜樣。有的人只要一聽(tīng)說(shuō)一種新的疾病，就會(huì)去檢查，看自己是否可能患了這種病。同樣，患病的危險(xiǎn)也并非我們唯一會(huì)遇上的危險(xiǎn)。從而產(chǎn)生了好些問(wèn)題，我們不得不問(wèn)自己：我買(mǎi)的食品安全嗎？給孩子們的玩具會(huì)傷害他們嗎？我們家的人是不是不該吃熏肉？我度假時(shí)會(huì)不會(huì)遭搶劫？我們的疑慮就無(wú)休止地增加。但二者之間也存在一個(gè)明顯的差別。但當(dāng)涉及到其它形式的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，事情就要困難得多，因?yàn)閷?duì)許多風(fēng)險(xiǎn)來(lái)說(shuō)，情況并不那么簡(jiǎn)單。你也許會(huì)問(wèn)：“我該不該系安全帶？”如果你坐的車(chē)要與其它車(chē)正面相撞，那當(dāng)然該系安全帶。但是，萬(wàn)一正當(dāng)你在高速公路上開(kāi)車(chē)時(shí)，保險(xiǎn)氣袋突然意外充氣膨脹，從而導(dǎo)致了本來(lái)絕不會(huì)發(fā)生的事故，那又該如何是好？4 上面說(shuō)的這一切，只是從另一角度說(shuō)明我們所做的事沒(méi)有一件是百分之百安全的。但我們又不能，也不該因危險(xiǎn)存在于我們將要做的每件事，而變成戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的神經(jīng)癥患者。關(guān)鍵在于要讓自己了解相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)，然后相機(jī)行事。可究竟能安全多少呢？答案是這樣：在一起嚴(yán)重的車(chē)禍中坐小車(chē)喪生的可能性是坐大車(chē)的兩倍左右。那么我們?cè)撛鯓哟_定什么時(shí)候值得為降低風(fēng)險(xiǎn)增加花費(fèi)呢？例如，避免風(fēng)險(xiǎn)最保險(xiǎn)的做法也許是去買(mǎi)一輛坦克或裝甲車(chē)，從而把撞車(chē)時(shí)死亡或受傷的風(fēng)險(xiǎn)降到最小。那么，我們?cè)撊绾稳ズ饬匡L(fēng)險(xiǎn)程度呢？有些人似乎認(rèn)為答案只不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字。相比之下，每年只有大約300人死于礦山事故和災(zāi)難。事實(shí)是，在美國(guó)每年大約有兩億人經(jīng)常性地以車(chē)代步；而大概只有70萬(wàn)人從事采礦作業(yè)。該分?jǐn)?shù)的分子告訴我們?cè)谀硞€(gè)特定時(shí)期由于從事某種特定活動(dòng)而喪生或受傷的人數(shù)；其分母告訴我們?cè)谶@一時(shí)期從事這種活動(dòng)的總?cè)藬?shù)。7 通過(guò)把所有風(fēng)險(xiǎn)都簡(jiǎn)化為這種比率或分?jǐn)?shù)，我們便可以開(kāi)始比較不同種類(lèi)的風(fēng)險(xiǎn)，如比較采礦與乘坐汽車(chē)。在剛才討論的例子中，我們可以用每一活動(dòng)中死亡的人數(shù)除以參與該活動(dòng)的總?cè)藬?shù)，從而找出汽車(chē)旅行與采煤的相對(duì)安全性。所以，盡管在車(chē)禍中喪生的人遠(yuǎn)比采礦要多，其實(shí)后者的風(fēng)險(xiǎn)是前者的四倍。如果你反對(duì)冒險(xiǎn)，你就會(huì)選擇風(fēng)險(xiǎn)比率較小的活動(dòng)。8 我們一旦明白了風(fēng)險(xiǎn)是永遠(yuǎn)無(wú)法從任何情況中完全去除的，因而就沒(méi)有絕對(duì)安全的事，我們也就會(huì)明白問(wèn)題的關(guān)鍵不是要徹底避免風(fēng)險(xiǎn)，而是要理智地管理風(fēng)險(xiǎn)。Vocabulary Practice1. 1) sensiblesensible: having or showing good sense。 parative3) mechanismmachine: 機(jī)器mechanism: a structure of working parts functioning together to produce an effect4) requiresrequire: need somethingrequest: ask for something politely or formally5) eliminatereduce: make something smaller in size, number, degree, price, etc.eliminate: pletely get rid of something that is unnecessary or unwanted6) crashcrash: a breaking to pieces especially by or as if by collisioncollision: an accident in which two or more people or vehicles hit each other while moving in different directions2.1) character 2) end up 3) Rarely 4) casual 5) risky 6) all manner of 7) inform 8) sensible 9) definitively3. 1) On the strength of 2) all manner of 3) feed on 4) reduce…to 5) end up 6) associated with 7) focus on 8) turned to 9) participate in 10) involved inunit 7我們這些教師對(duì)于在你們身上取得的教育成就一點(diǎn)都不感到自豪。在這里度過(guò)的四年時(shí)間里，你們一直以為失敗是不會(huì)留下任何記錄的。但是，從現(xiàn)在開(kāi)始，在你們要涉足的世界里，失敗是要給你留下疤痕的。走出布朗，知難而退的人絕不是英雄?；叵胍幌拢吘鼓銈冎械拇蠖鄶?shù)人在你們所學(xué)的大部分課程中都得了高分。但是，今后，在你們所要去的世界里，你們最好不要為自己的錯(cuò)誤辯護(hù)，而應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)。多年來(lái)，我們創(chuàng)造了一個(gè)完全寬容的世界。當(dāng)你們沒(méi)有按約定的時(shí)間赴約時(shí)，我們就再約時(shí)間。更糟糕的是，當(dāng)你們的言談枯燥無(wú)味時(shí)，我們卻裝作你們說(shuō)的是重要的事情；當(dāng)你們喋喋不休、不知所云時(shí)，我們認(rèn)真傾聽(tīng)，似乎你們說(shuō)的東西事關(guān)重大；當(dāng)你們把根本沒(méi)有花心思寫(xiě)的作業(yè)扔到我們桌上時(shí)，我們不僅拜讀，甚至批改給評(píng)語(yǔ)，好像值得為你們這樣做似的。所有這一切究竟是為了什么？對(duì)這一切盡管你們可以想入非非，但我們決不是因?yàn)橄胍懩銈兊臍g心，而是因?yàn)槲覀儾幌胱屇銈儊?lái)啰唆。在這一類(lèi)的演說(shuō)中人們往往習(xí)慣于引用，在此讓我來(lái)引用一個(gè)你們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的人的話(huà)，這個(gè)人是拉特格斯大學(xué)的卡特為了教育，我們過(guò)去不得不這樣做，但是今后不會(huì)有人再這樣做了。由于大學(xué)成了一個(gè)輕松、自由、包容、體貼、舒適、充滿(mǎn)樂(lè)趣、好玩的地方，它沒(méi)有對(duì)你們盡到責(zé)任?！边@就是為什么，在今天進(jìn)行畢業(yè)典禮之際，我們沒(méi)有任何可引以自豪的東西。盡量不要像對(duì)待我們那樣去對(duì)待你們的同事和老板。這一切，我們也都忍受了。有一些年輕人只能在同齡人的眼中找到自我，是一些愚昧無(wú)知的人，竟然膚淺到以為教授們關(guān)心的不是教育，而是自己的人緣。我們?nèi)萑踢@一切，只是為了擺脫你們。1. belief – doubt deep shallow learn unlearn shame pride inadequateadequatesuccess failure boring interesting dependentindependent mediocreexcellent uselessusefulwellinformed illinformed smart dull painfulpainless imaginativeunimaginative2. 1) deprived of 2) for the sake of 3) get away with 4) dropped out 5) by no means 6) got down to 7) distinguish…from 8) look back on 9) gone through 10) after all 11) be rid of 12) on my own3.choice secure hear who keep while now This pressure expecting testswithin had catch marks patents obtain/get teachers relax shapeunit 8拉里“一個(gè)走得快，一個(gè)走得慢”多希博士說(shuō)?！倍嘞２┦垦芯繒r(shí)間生物學(xué)，是這門(mén)新興學(xué)科的開(kāi)拓者。多希博士認(rèn)為，一個(gè)人如何看待時(shí)間可能是生死攸關(guān)的事。這些癥狀會(huì)導(dǎo)致心臟病和中風(fēng)，這是我們最大的兩種死因。多希博士注意到，有相當(dāng)多的病人