【正文】 ：你看，這有把椅子，你拿拿看，會有顧慮嗎？求助者：（走過去拿起了椅子）怎么啦？沒問題！但這和上學(xué)是兩碼事。我現(xiàn)在還不想。心理咨詢師：你看這地磚，愛干凈的人，一天擦三遍沒問題，懶人一周也不擦一遍，這也沒問題，總比住在垃圾堆里強，是嗎？求助者：你別損我行不行？你也累半天了，咱提前結(jié)束，休息休息喝點水去。求助者：如吧。奧拓車少錢省汽油，也不怕撞，可是空間小，不氣派不舒適。A．11 B．5 C．21 D．10單選：31．在MMPI測驗中，Pt量表的K校正分應(yīng)當(dāng)是（ ）。A．多疑、孤獨、煩惱、過分敏感 B．依賴、天真、外露、幼稚、自我陶醉C．外向、膽大、魯莽、夸大其詞 D．抑郁、淡漠、悲觀、思維和行動緩慢單選：33．對該求助者的診斷首先需進行的是（ ）。A．既往生活經(jīng)歷 B．家族遺傳病史 C．既往咨詢經(jīng)歷 D．心理檢測結(jié)果單選：35．求助者在咨詢過程中回答問題時表現(xiàn)出的特點可能是（ ）。A．說明情況 B．澄清事實 C．獲取重點 D．展開討論多選：37．該求助者在咨詢中表現(xiàn)出的阻抗形式是（ ）。A．指導(dǎo) B．內(nèi)容表達 C．面質(zhì) D．內(nèi)容反應(yīng)多選：39．“你別損我行不行？”表明求助者可能存在（ ）。A．講題外話 B．啟發(fā)思考 C．轉(zhuǎn)移話題 D．引導(dǎo)想象多選：41．心理咨詢師在本案例咨詢中出現(xiàn)的錯誤是（ ）。A．解除戒備心理 B．誠懇幫助對方的態(tài)度 C．解除咨詢關(guān)系 D．討好求助者的態(tài)度案例五：一般資料：求助者，男性，34歲，個體商戶。對求助者進行了SCL90測驗，結(jié)果如下：。心理咨詢師：好，我們一個一個來解決。心理咨詢師：請具體談?wù)?，因為什么事情使你害怕。有一天，我晚上喝完酒后朋友打牌，突然心慌、氣短、出冷汗，感覺自己要死了，到醫(yī)院檢查，醫(yī)生讓我戒酒，說要不然心臟會出問題，后果將不堪設(shè)想，所以我覺得自己的心臟有問題。現(xiàn)在我每天所考慮的就是自己的心臟，天天為自己把脈，有時心率快，都快90次了，提心吊膽，唯恐心臟出問題，無法集中精力去做事，現(xiàn)在基本不做生意了，覺得干什么都沒意思。心理咨詢師：我很理解你的痛苦，也為你的情況著急，你的問題確實很嚴(yán)重，這樣下去會越來越糟糕的。求助者：那太好了，你可比我的親人還親，你什么時候去我們老家玩，我一定免費接待你。下面，我針對你這個問題制定一個咨詢方案吧，咨詢方案就是咨詢的計劃，包括咨詢目標(biāo)，實現(xiàn)咨詢目標(biāo)所使用的心理學(xué)方法或技術(shù)的原理、過程，評估的手段，時間和次數(shù)的安排，你按照咨詢方案來做就行了。A．投射性思維、敵對、猜疑、關(guān)系妄想 B．幻聽、思維播散、被控制感C．廣場恐怖、社交恐怖、幽閉恐怖 D．緊張、無法靜息、神經(jīng)過敏多選：44．該求助者的軀體癥狀主要是（ ）。A．反復(fù)就醫(yī) B．害怕得病 C．強迫就醫(yī) D．性格內(nèi)向單選：46．引起求助者焦慮的最主要原因是（ ）。A．認(rèn)為有病 B．昏迷經(jīng)歷 C．心跳加快 D．性格內(nèi)向單選：48．該求助者社會功能的損傷程度可能是（ ）。“心理咨詢師所使用的提問方式與技術(shù)是（ ）。A．問題模糊 B．概念不清 C．觀念模糊 D．過分概括單選：51．“你的問題確定很嚴(yán)重，這樣下去會越來越糟糕的“，表明咨詢師對求助者（ ）。A．移情 B．依賴 C．順從 D．放松多選：53．在該案例中心理咨詢師出現(xiàn)的錯誤是（ ）。A．內(nèi)容反應(yīng) B．情感反應(yīng) C．內(nèi)容表達 D．情感表達單選：55．在本案例中，心理咨詢師在制定咨詢方案時出現(xiàn)的錯誤是（ ）。A．咨詢目標(biāo) B．時間和次數(shù) C．原理過程 D．雙方的義務(wù)案例六：一般資料：求助者，男性，16歲，初中二年級學(xué)生。其父后來再婚后又有了一個妹妹，他不喜歡繼母和妹妹，恨自己的爸爸，也很少和母親聯(lián)系。因為學(xué)習(xí)不努力，成績較差，但他不以為然，認(rèn)為學(xué)習(xí)好的同學(xué)品行都不好，而學(xué)習(xí)不好的同學(xué)心眼好。但面對老師、家長的批評，也感到精神緊張、忐忑不安，恍恍惚惚不知道自己要干什么。如有問題，要讓父親知道這是他逼出來的。父親管教方式粗暴，求助者性格外向，生活懶散，控制力較差。A．領(lǐng)悟 B．?dāng)?shù)字符號 C．算術(shù) D．圖片排列單選：58．根據(jù)測驗結(jié)果，求助者的成績低于常模平均數(shù)一個標(biāo)準(zhǔn)差的分測驗項目是（ ）。A．超常　　　　B．高于平常 C．平?！　　　．低于平常單選：60．該求助者的最主要的心理問題是（ ）。A．內(nèi)心孤獨 B．父子關(guān)系緊張 C．父母離異 D．學(xué)習(xí)成績較差多選：62．在本案例中求助者表現(xiàn)出的主要特點是（ ）。A．年齡特征 B．性別特征 C．文化特征 D．性格特征單選：64．本案例近期合理的咨詢目標(biāo)是（ ）。A．最為關(guān)心 B．最困擾自己 C．最先提出 D．最需要解決多選：66．在影響咨詢關(guān)系的因素中，求助者方面的因素是（ ）。A．咨詢目標(biāo) B．咨詢地點 C．所用方法 D．咨詢時間多選：68．心理咨詢師對該求助者的恰當(dāng)處理是（ ）。A．合理情緒療法 B．放松訓(xùn)練 C．陽性強化療法 D．暗示治療單選：70．對該求助者進行咨詢效果評估時，不屬于重點評估內(nèi)容的是（ ）。案例介紹：求助者大學(xué)畢業(yè)兩年，在父母的強壓下去過一次招聘會，可到了招聘會場，沒說一句話就走了。因為自己沒有工作經(jīng)驗，害怕不能勝任工作，所以一直沒有自信，呆在家里。下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢談話：心理咨詢師：你希望在哪方面得到我的幫助？求助者：我害怕去招聘會。心理咨詢師：你去招聘會轉(zhuǎn)一圈，什么都不說，那叫應(yīng)聘嗎？求助者：我不敢說，怕拒絕，我害怕勝任不了工作。心理咨詢師：作為大學(xué)畢業(yè)生，你想想，有可能怎樣去應(yīng)聘呢？求助者：（沉默）得去參加招聘會，和人家說我想找工人作，討論工作性質(zhì)、條件、工資等。心理咨詢師：你的意思是說你去了，人家就應(yīng)該聘你，因此，你到國務(wù)院應(yīng)聘，人家就聘你，你到市政府應(yīng)聘，人家還聘你，你到企業(yè)，人家同樣會聘你。多選：71．引發(fā)求助者心理問題的主要原因包括（ ）。A．直接逼問 B．開放式提問 C．間接詢問 D．封閉式提問單選：73．心理咨詢師“你去招聘會轉(zhuǎn)一圈…那叫應(yīng)聘嗎？”表明其對求助者（ ）。A．指導(dǎo) B．對峙 C．鼓勵 D．解釋單選：75．沉默現(xiàn)象的幾種主要類型中并不包括（ ）。A．悲觀的態(tài)度 B．過分概括 C．絕對化要求 D．糟糕至極單選：7心理咨詢師說“你的意思是說你去了，……”本段所使用的是（ ）。這是心理咨詢師和求助者的第二次咨詢談話片斷：心理咨詢師：按照心理學(xué)的觀點，引起你情緒反應(yīng)的不是外界發(fā)生的一些事件，而是你對這些事件的看法。人們對事物都有一些自己的看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的想法可能會導(dǎo)致不同的情緒結(jié)果。求助者：我有些明白了，我原來認(rèn)為我去應(yīng)聘，他們就應(yīng)該要我，是有些不合理。我還害怕就是聘我了，我也勝任不了。所以，站在同一高度，有可能別人比你高，也有可能別人比你矮，對吧？求助者：（沉默）我明白了，可我做不到啊。單選：78．心理咨詢師說“按照心理學(xué)的觀點，……”這段呈現(xiàn)的是（ ）。A．自我關(guān)懷 B．自我指導(dǎo) C．自我批評 D．自我接受單選：80．根據(jù)ABC理論，該求助者心理問題的主要原因不是（ ）。A．不敢找工作 B．被逼找工作 C．不愿找工作 D．找不到工作單選：82．在該案例中，根據(jù)ABC理論，求助者的C包括（ ）。A．年輕、文化水平較高 B．偏執(zhí) C．年老、文化水平較低 D．自閉多選：84．在合理情緒療法中，咨詢師所扮演的角色是（ ）。A．自述不善于表達 B．想找工作 C．強調(diào)自己做不到 D．參加應(yīng)聘單選：86．求助者說“可我做不到啊”所表現(xiàn)的是（ ）。A．指導(dǎo)求助者如何應(yīng)聘 B．錯誤理解合理情緒療法C．舉例明顯誤導(dǎo)求助者 D．咨詢偏向解決具體問題單選：88．縱觀本次談話的內(nèi)容，可以判定其屬于（ ）。案例介紹：趙某大學(xué)畢業(yè)后進入某機關(guān)，個人素質(zhì)較高，工作能力較強，但人際關(guān)系較差，常為一些小事和同事鬧得不歡而散，生活中幾乎沒有知心朋友。去年單位人員調(diào)整，領(lǐng)導(dǎo)讓她退休，她想不開，尋死覓活地說是有人故意陷害她，經(jīng)常站在窗口笑笑哭哭，手舞足蹈。平常散步時，看見鄰居和孩子說說笑笑，就說她們是在講自己的壞話，要丈夫和孩子提高警惕，不要讓壞人鉆了空子。在單位能勝任工作。丈夫反映趙某原來較勤快，但近來趙某不做家務(wù)，不與父母聯(lián)系，不關(guān)心女兒。在丈夫逼迫下，趙某勉強前來咨詢。A．錯覺 B．妄想 C．幻覺 D．緊張單選：90．對趙某近期社會性功能損害程度的評價是（ ）。A．自罪妄想 B．被害妄想 C．夸大妄想 D．關(guān)系妄想單選：92．從案例判斷趙某說有人故意陷害她，屬于（ ）。A．?dāng)?shù)月 B．一年 C．半年 D．多年單選：94．趙某認(rèn)為自己沒病反映的是（ ）。A．對變態(tài)人格進行有效的咨詢 B．診斷精神障礙和進行轉(zhuǎn)介C．對精神病患者進行心理咨詢 D．診斷精神障礙和進行治療多選：96．心理咨詢師在判斷此類問題時，須掌握的重要原則是（ ）。A．心理正常 B．心理不正常 C．心理健康 D．心理不健康單選：98．對趙某的診斷最可能的是（ ）。A．分清主次 B．?dāng)z入性會談 C．同時處理 D．連珠式提問多選：100．心理咨詢師對趙某妥當(dāng)?shù)奶幚硎牵? ）。）一般資料：求助者，男性，20歲，大學(xué)二年級學(xué)生。高考時以優(yōu)異成績考入某名牌大學(xué)，班里同學(xué)都是各地來的尖子生，他的成績只排在中下等水平，心里很失落，暗下決心要把名次提上來。為此父母極為嚴(yán)厲地批評了他，他也覺得自己很沒用，感到自己很沒面子，老師不重視他，同學(xué)們也都看不起他。他覺得父母不再像以前那樣愛他、關(guān)心他了。他也愿意和班長講講自己的心理話，自己感覺喜歡上了班長，于是鼓足了勇氣，表達了愛慕之情，但班長明確告訴他自己有男友，不能接受他的感情。興趣明顯下降，慢慢的不愿與人交往，整日沒精打采、悶悶不樂。記憶力大不如前，上課注意力不集中，學(xué)習(xí)效率下降。但他覺得很無助，自己覺得沒什么希望，這學(xué)期已無法上學(xué)。求助者初二時，因課間和同學(xué)在講臺上打乒乓球被老師嚴(yán)厲批評并一同被罰站，當(dāng)時覺得很丟人，留下心理陰影。請根據(jù)案例回答以下問題：1．請對該求助者目前的精神狀態(tài)、身體和社會功能狀態(tài)進行整理。（20分）精神狀態(tài)（2分）：情緒低落（2分），內(nèi)心苦惱（1分）、焦慮（2分）、整日沒精打采（1分）、悶悶不樂（1分），覺得自己沒有希望（1分），記憶力已大不如前（1分）。社會功能狀態(tài)（2分）：學(xué)習(xí)效率下降，已無法上學(xué)（1分）。（20分） 程序：由現(xiàn)實刺激引起（2分） 內(nèi)心沖突屬于道德性質(zhì)（1分），有求治愿望（1分）。（5分） 咨詢師必要時要驗證自己是否做到共情。（4分） 表達共情要善于使用軀體語言。（4分） 表達共情應(yīng)考慮到求助者的特點和文化背景。（5分） 求助者社會生活適應(yīng)狀況改變的客觀現(xiàn)實。（5分） 求助者咨詢前后的心理測量結(jié)果的比較。（5分） 19 / 19