1古詩兩首獨(dú)坐敬亭山-閱讀頁
2025-07-13 10:54本頁面
【正文】 業(yè)（1）背誦全詩、默寫全詩（2）課外閱讀李白其它的古詩。認(rèn)識本課2個生字，會寫3個生字，正確認(rèn)讀1個多音字“磨”。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：朗讀古詩，理解詩意。（1）板書課題：望洞庭。二、學(xué)習(xí)新課：自由讀詩，想想從詩中體會到了什么。齊讀。精讀體會感情（抓住字眼、想象意境）：（1）“湖光秋月兩相和”：感受“和”──和諧、協(xié)調(diào)?！皟上嗪汀边@“兩”是指誰與誰？（湖光與秋月）湖光秋月如此“和諧”，水月澄潔，一片寧靜的氛圍，一派和諧之美?。?）“潭面無風(fēng)鏡未磨”：感受“鏡未磨”──風(fēng)平浪靜。為什么？（一是月光下不真切；二是浩闊湖面，漣漪輕起，波光粼粼）這湖面浩闊，如月下銅鏡鋪在大地，漣漪輕起，粼粼細(xì)波，一派迷蒙之美?。?）“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”：感受“遙望”“銀盤青螺”──自然之美精美絕倫。指名讀，想象：白銀作的盤子里放上一顆小巧玲瓏的青色田螺，看著它，你有什么感覺？詩中的“白銀盤”指什么？“一青螺”呢？再看插圖。月夜遙望，水白山青，相依相伴，恰似一顆青螺綴放在白銀盤中，大自然如同精妙絕倫的工藝珍品，讓人愛不忍釋，好一派秀美柔和之景。（2）延伸：其實(shí)寫洞庭湖的詩還有許多，比如孟浩然的“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城?！彼麄兊奶攸c(diǎn)是把洞庭湖寫得大多氣勢雄偉、境界壯闊，而劉禹錫這首詩卻不同，重在表現(xiàn)洞庭湖的柔和秀美。三、作業(yè)設(shè)計(jì)：默寫古詩寫寫《望洞庭》這首詩描繪
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