【正文】 畫形象一定要充分考慮到產(chǎn)品的類型，并且要將動畫形象制作地有個性、有特色，讓廣告的內(nèi)容使人們在記住形象的同時也對產(chǎn)品留下深刻而美好的印象。這類廣告風(fēng)格獨特，有自身的優(yōu)越性，但是也應(yīng)該根據(jù)產(chǎn)品的不同情況以及企業(yè)的各方面原因充分考慮，著實而定。動畫與現(xiàn)實產(chǎn)品或人物的結(jié)合已經(jīng)是現(xiàn)代電視廣告中最為常見的一種形式，多以卡通動畫的人物形象的靈活表演來展現(xiàn)產(chǎn)品，突出產(chǎn)品。就像電視中的七喜飲料。七喜的動畫形象FIDO就像一個年輕的學(xué)生，又瘦又高，穿著輕松和舒適的T恤，一雙簡單的舊球鞋，就像街頭許許多多的年輕人一樣，他最醒目的標(biāo)志就是七根卷曲豎立的短發(fā)，向人們訴說著他自我、幽默、隨意、不羈的個性給人們留下深刻的印象。很難想象腦白金如果用真人來演是不是更會給人一種嘩眾取寵的不良印象。以動畫表現(xiàn)形式為主的電視廣告，形象活潑可愛，色彩絢麗美觀，音樂跳躍動蕩，語言瑯瑯上口，可以很有效地使觀眾視覺得到享受并對產(chǎn)品記憶深刻。以動畫形式播放的過程中人們更愿意把電視廣告當(dāng)作一個短小的電視節(jié)目來看，所以卡通形象演示的故事情節(jié)生動幽默的電視廣告能像卡通片一樣，緊緊抓住人們的眼球，吸引他們注意并增加電視廣告的可信度。 Flash動畫在廣告中的經(jīng)典舉例中央電視臺播放的“Family”公益廣告以拆字法的形式，以“我”的成長過程為主線，將家庭中愛與責(zé)任的精神在廣告中淋漓展現(xiàn)，深入人心受到觀眾的喜愛，其以動畫的形式向觀眾展現(xiàn)了家的含義。具體來講，“Family”公益廣告中，對單詞進(jìn)行Family拆分進(jìn)行了分析，F(xiàn)與M代表了英文單詞father和mather。圖31我們一家人 在“Family”的廣告結(jié)尾處，family的單詞被全部拆分，在拆分之后的每一個字母又形成了新的意思，將family的概念完整呈現(xiàn)，即family代表了Father and mother I love you（爸爸媽媽我愛你們）！圖32爸爸媽媽我愛你 第二層意義的建構(gòu)——家庭成員的內(nèi)涵表示。在廣告中，當(dāng)F、M、I的能指與所指通過意指建立之后，形成第一符號，即F對應(yīng)“父親”，M對應(yīng)“母親，”I對應(yīng)“我”。F的手臂——父親的遮風(fēng)擋雨，F(xiàn)的彎曲——父親的駝背，M的姿態(tài)豐盈——母親的年輕漂亮等等。符號在發(fā)展的過程中還涉及到了符號的組合與聚合，整個廣告片中，“我的成長”可以劃分三個階段，即“當(dāng)我年幼”、“逐漸成長”、“長大后”這三個階段，年幼時，我（啼哭）——父親（遮風(fēng)擋雨）——母親（相夫教子）；成長時，我（少不更事）——父親（為我受傷）——母親（淚流滿面）；長大后，我（體會艱辛）——父親（駝背了）——母親（臃腫了），對比著三個階段中父母對孩子的愛與關(guān)懷，與子女對父母的不解和沖撞，引起伏案中的思考，引發(fā)“是時候盡一份子女的責(zé)任，呵護(hù)這個家了”的感嘆。圖34我用雙手保衛(wèi)這個家  這個動畫廣告具體講述的是：小時候，爸爸是家里的頂梁柱。溫柔賢惠的媽媽相夫教子，漸漸地，我長大了。漸漸長大的我體會到了生活的艱辛，這時我發(fā)現(xiàn)，爸爸的背早已駝的不成樣子。是時候來盡一個子女的責(zé)任了，用一雙手來保護(hù)整個家。給母親撐一把愛心傘，為她遮蔽夏日的驕陽。圖35父母已經(jīng)年老圖36我給父母做靠山 Flash動畫的制作過程 Flash廣告的構(gòu)思隨著大學(xué)生越來越多，大學(xué)生的就業(yè)率也越來越低，有一份好的簡歷很有可能就是我們進(jìn)入企業(yè)的敲門磚，面臨畢業(yè)我們可以用所學(xué)的Flash動畫為自己打造一個簡歷的廣告。 主場景制作動畫影片中場景設(shè)計是動漫作品構(gòu)成中重要的組成部分,場景設(shè)計是指動漫游戲中除角色造型以外的隨著時間改變而變化的一切物的造型設(shè)計。恰當(dāng)?shù)膱鼍霸O(shè)計更能為影視作品提升附加值,直接影響著整部作品的風(fēng)格和藝術(shù)水平。一部好的動畫影視作品在于他的繪畫造型基礎(chǔ)上的動畫藝術(shù)，使之更有生機(jī)和想象力，使之更有渲染影片情節(jié)，給觀眾在現(xiàn)實生活中體會不到的感覺，而空間感更有助于影片的立體感和真實感且增加影片的可看性。場景設(shè)計既要求有高度的創(chuàng)作性，又要求有很強(qiáng)的藝術(shù)性。它是一門為動畫服務(wù)，為展現(xiàn)故事情節(jié)，完成戲劇沖突，刻畫人物性格服務(wù)的時空造型藝術(shù)。動畫場景設(shè)計對鏡頭畫面的形成起著至關(guān)重要的作用，可以說場景空間設(shè)計制約著鏡頭畫面。場景設(shè)計不但影響著角色與劇情，而且還影響著動畫的欣賞。場景設(shè)計對動畫中的場面施加主觀影響，通過色彩、構(gòu)圖、光影等設(shè)計手法來強(qiáng)化影視動畫的視覺表現(xiàn)，使恐怖氣氛更加恐怖，優(yōu)雅場面更加優(yōu)雅。在屬性面板中將舞臺大小改為寬600像素，高為500像素，在Flash 8里新建圖形元件，插入背景圖片，將圖層1重命名為“背景”并將元件拖入到該圖層上，使用一個簡單的背景會讓整個廣告看起來整潔又大方。圖38鏡頭一 “生活壓力”、“工資少”、“支出多”從天而降需使用引導(dǎo)路徑動畫，在引導(dǎo)層需繪制一條線作為路徑，之后與引導(dǎo)層有鏈接關(guān)系的普通層中，創(chuàng)建補(bǔ)間動畫，使得普通層中的圖形對象沿著引導(dǎo)線運動，從而做出沿路徑運動的動畫補(bǔ)間動畫，即引導(dǎo)動畫。開始界面面部動作比較關(guān)鍵，使用繪圖紙外觀功能，用鋼筆工具調(diào)整各關(guān)鍵幀里的形狀，因為面部表情需要緩慢流暢，所以在各個關(guān)鍵幀之間創(chuàng)建補(bǔ)間動畫。 圖310面部表情動畫 第二個鏡頭：簡筆畫小人跪在地上，抬頭仰望，當(dāng)看到新衣服的時候也只能望天無淚，這充分表現(xiàn)了沒有工作的痛苦。衣服的第一幀是大的，最后一針是空白的，這樣在運行時才能看到衣服不斷有大變小逐漸變無。不斷掉落的淚水需要用補(bǔ)間動畫設(shè)置，插入關(guān)鍵幀，調(diào)節(jié)淚水的形狀和大小。Flash的“屬性”面板隨鼠標(biāo)選定的對象不同而發(fā)生相應(yīng)的變化。 圖313淚水變化圖片 第四個鏡頭：大屏幕一轉(zhuǎn)，舞臺中出現(xiàn)自己的信息，詳細(xì)的介紹了自身的優(yōu)勢和對自己的評價。首先需在Flash的圖層中增加一個遮罩圖層類型，為了得到特殊的顯示效果，可以再遮罩層上創(chuàng)建一個任意形狀的“視窗”，遮罩層下方的對象通過該“視窗”顯示出來，而“視窗”之外的對象將不會顯示。主要通過為按鈕或影片剪輯要實現(xiàn)的交互效果創(chuàng)建一個函數(shù)，然后用addEventListener語句創(chuàng)建事件偵聽器，對發(fā)生在按鈕或影片剪輯中的特定事件進(jìn)行偵聽，在滿足條件時，即調(diào)用函數(shù)中的腳本實現(xiàn)交互效果。分別創(chuàng)建按鈕元件，做好動畫效果，在片頭動畫里新建層，把開始按鈕拖動到該層第一次幀，然后選擇舞臺中的開始按鈕，在屬性面板中將其實例名稱設(shè)置為“ks”，然后打開動作面板，輸入如下語句：function start(event:MouseEvent):void { nextScene( )。創(chuàng)建一個名為start的函數(shù)，函數(shù)體為nextScene語句，使播放指針跳轉(zhuǎn)到下一個場景的第一幀。}(,replay)。4 總結(jié) Flash動畫說到底就是“遮罩+補(bǔ)間動畫+逐幀動畫”與元件（主要是影片剪輯）的混合物，通過這些元素的不同組合，從而創(chuàng)建千變?nèi)f化的效果。由于Flash 制作成本少、周期短，制作效果引人入勝，使得越來越多的公司開始用它來制作廣告。另一方面，更多的廣告客戶和廣告公司會越來越注重Flash作品的開發(fā)與制作，例如日本的電通公司、千龍研究院的動漫小組、以及一些優(yōu)秀閃客成立的工作室，這些力量的介入會使得Flash這種廣告形式運用得更加普遍；最后，移動電視、樓宇廣告、電視廣告等媒介形式也為Flash廣告的展示提供了一個較為廣闊的平臺。 三大基本功能之外的延伸Flash動畫的三大基本功能是一切Flash動畫應(yīng)用的基礎(chǔ)。在Flash 4時他加入了MP3聲音的支持，F(xiàn)lash 3及以前的版本對音頻支持是很匱乏的，從那個時候起你可以設(shè)計多媒體的Flash動畫了。雖然Flash 4以前的版本中也有簡潔的腳本代碼，但應(yīng)該不算有嚴(yán)格意義上的Actionscript，充其量只能算是Action，因為他僅有簡單的幾條語句，連加減乘除運算符都沒有。 不過最近的濾鏡和圖像混合模式也向位圖處理領(lǐng)域邁出一大步。Flash的功能可能越來越復(fù)雜，如何系統(tǒng)地掌握這項技術(shù)就顯得非常重要。了解這些對于一個初入門的動畫設(shè)計者是非常有意義的，正是將這些功能邏輯的整理出來，有利于用戶建立正確的、邏輯的知識體系，而不是再在黑夜里徘徊了。本人也獲得了豐富的知識，不僅掌握了Flash動畫的基本知識，也充分涉及在動畫過程中的不足，在學(xué)習(xí)新知識的同時完成畢業(yè)設(shè)計，通過畢業(yè)設(shè)計掌握新的內(nèi)容，開擴(kuò)新的視野，既可以鍛煉我的獨立性和自主性，也可以培養(yǎng)各方面的能力。在幾個月的時間里，通過自己的學(xué)習(xí)和努力，通過老師的指導(dǎo)和教育，使我不僅僅在知識水平和解決問題的能力上有了很大的提高，還從思想的深處體會到，要把自己所學(xué)變成現(xiàn)實是所將面對的種種難題。為了保證我們畢業(yè)設(shè)計的正常進(jìn)行，學(xué)院組織了優(yōu)秀的老師指導(dǎo)我們進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計，提供材料，并且不時的詢問我們畢業(yè)設(shè)計的進(jìn)展情況。在校的這三年時間里真的很感謝老師對我的淳淳教誨，也很感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我的機(jī)會，讓我在學(xué)習(xí)之外，積累了更多的經(jīng)驗，給我的校園生活增添了更多色彩。必須全面強(qiáng)調(diào)我們的基礎(chǔ)知識、基本能力和基本素質(zhì)，而且專業(yè)面要寬，以適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步與市場的不斷變化。 本論文是在老師的悉心指導(dǎo)下完成的，論文指導(dǎo)老師從選題、資料查找，以及再三修改宋老師總是細(xì)致入微不厭其煩地給我指導(dǎo)和幫助百忙之中的一次次面批詳細(xì)的紅筆批注像浩瀚海洋里的燈塔總是給在論文寫作上懵懂無知的我指出明確的方向，每一次修改論文都會比上一次更好。我從老師身上學(xué)到了很多自己平時都沒有接觸過的知識和學(xué)習(xí)方法，她在學(xué)習(xí)上給予我許多的幫助，在此，我表示崇高的敬意和誠摯的謝意。感謝所有任課老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)謝謝您們辛勤地教育和關(guān)懷。學(xué)問無邊而時間緊迫畢業(yè)論文很多地方尚需修繕還有很多東西應(yīng)該挖掘、深化、加工和改進(jìn)。 25