20xx年9月高一語文月考試題及答案-閱讀頁
2025-07-13 07:15本頁面
【正文】 ，水草、柔波、彩虹、星輝，恰當(dāng)?shù)匾r托了詩人靜默的心境。（6分）（三）名篇名句默寫（5分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。長沙》中，面對(duì)壯麗的湘江秋景，發(fā)出慨嘆，表現(xiàn)其雄心壯志的詩句是：“ , , ?”（2）滿載一船星輝， 。（《荊軻刺秦王》）第Ⅱ卷表達(dá)題三、語言文字運(yùn)用（20分）17. 下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分） A. 書寫差已成為現(xiàn)在中學(xué)生的通病，不少學(xué)生上了高中，字體依然幼稚，歪歪斜斜；有的學(xué)生書寫隨意，筆走龍蛇，字跡潦草，無法辨認(rèn)。 C. 索馬里青年黨頭目古丹9月25日聲稱，2011年10月肯尼亞曾出兵索馬里打擊青年黨武裝人員，此次青年黨對(duì)肯尼亞發(fā)動(dòng)的襲擊，屬投桃報(bào)李之舉。18．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．不僅該詩描述了大堰河悲慘的一生，還通過對(duì)大堰河不幸身世的講述，抒發(fā)了詩人對(duì)勞動(dòng)人民的同情。C．在學(xué)習(xí)《雨巷》之前，雨巷詩人——戴望舒這個(gè)名字，對(duì)我們現(xiàn)代中學(xué)生還是有點(diǎn)陌生。19．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)氖牵? ）（3分）①意象是形成意境的材料，意境是意象組合后的升華。③意境與意象的關(guān)系全面而確切的表述應(yīng)該是：境生于象而超乎象。⑤那飄忽的、變幻的、色彩斑斕的、千姿百態(tài)的云，它的魅力恰如詩的意境。A．③①②④⑥⑤ B．①③②④⑥⑤C．①③④⑥⑤② D．③①④⑥⑤②20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。多向思維要求從盡可能多的方面來考慮同一問題，使思維不只局限于一種模式。 ② 魯班從被草拉破了手得到啟示，發(fā)明了鋸，就是側(cè)向思維。 ③ 21．根據(jù)下面所給文字內(nèi)容，為其補(bǔ)寫一個(gè)結(jié)論句，不超過60個(gè)字。他要求學(xué)生們選擇下面三種情況中的一種，對(duì)其進(jìn)行捐錢援助。最后的統(tǒng)計(jì)結(jié)果是，有85%的學(xué)生選擇捐錢購買復(fù)印機(jī)；有12%的學(xué)生選擇捐錢資助成績優(yōu)異的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；只有3%的學(xué)生選擇捐錢援助非洲難民。 寫作（60分）22. 請(qǐng)以“讓回憶永遠(yuǎn)停在那里”為題，寫一篇不少于800字的文章。***學(xué)校20172018學(xué)年度上學(xué)期高一年級(jí)第一次月考語文答案 （35分）（一）（9分）1.（3分）【答案】：C（周公“繼承了殷商的禮樂”解說不確，原文是“將遠(yuǎn)古至殷商的禮樂加以改造和發(fā)展。）3.（3分）【答案】：B（“后世許多文字材料都記載著夏朝時(shí)期的禮儀”與原文“夏禮因文字記載和考古材料的缺乏，已難知其詳”不符。”推斷錯(cuò)誤，“直接”不恰當(dāng)，應(yīng)該是“間接”。C項(xiàng)“這種強(qiáng)烈的國運(yùn)民生的責(zé)任感和使命感成為他仕途發(fā)展的助推劑”推斷錯(cuò)誤。詩風(fēng)奇崛，不落俗，對(duì)宋代詩歌做出了開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。他的作品滲透出強(qiáng)烈的關(guān)心國運(yùn)民生的使命感和責(zé)任心，展現(xiàn)了感人的人道主義精神。（任答兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分）6.（5分）【答案】：①他的為官之道值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)別人都忙于官場周旋，忙于迎合領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，黃庭堅(jiān)卻仁政愛民，堅(jiān)持以民為本，執(zhí)政為民的人道主義精神。世風(fēng)日下，他不會(huì)去出賣自己的老師。③他的為文之道值得我們學(xué)習(xí)。人要詩品不俗，首先得人品不俗，黃庭堅(jiān)認(rèn)為，文章者，道之器也，只有人品高潔，文品才能好。（每點(diǎn)2分，觀點(diǎn)1分，分析1分，答對(duì)兩點(diǎn)且言之有理即可）（三）（14分）7.（4分）【答案】：A D（答對(duì)一項(xiàng)得2分，答對(duì)兩項(xiàng)得4分。D項(xiàng)錯(cuò)，“因?yàn)樗缹m本的死是師兄傳授的針法導(dǎo)致的，自己不想邀功。）8.（4分）【答案】：①醫(yī)術(shù)高超。③大智大勇。⑤包容大度。）9.（6分）【答案】：“醫(yī)心”有兩層含義：①醫(yī)者之心。王仁甫不顧個(gè)人安危救治傷員，拒絕與日本人合作，體現(xiàn)了其守正愛國的情懷。醫(yī)生既要善于醫(yī)治患者的身體疾病，更要療救世人的精神。（意思答對(duì)即可。）二、（35分）【答案】：C（A駐扎。1【答案】：A（反面應(yīng)為側(cè)面）1（1）越過別國而把遠(yuǎn)地（鄭國）當(dāng)做邊邑，您知道這是困難的。4.【答案】：ABA項(xiàng)：詩中連用三個(gè)“輕輕的”，實(shí)寫詩人只身而來，悄悄而去的實(shí)景，透出了難以割舍的離情；輕微跳躍的節(jié)奏，托出了緩步飄然而去的形象，表現(xiàn)了詩人飄逸、灑脫的翩翩風(fēng)度，給全詩定下了抒情基調(diào)。B項(xiàng)：這首詩在修辭手法的運(yùn)用上有比喻：“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”、“彩虹似的夢”；有擬人：“軟泥上的青荇，油油的在水底招搖”；有頂針：“夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋”；有反復(fù)：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”，沒有借代。15.【答案】：比喻。這樣寫既描繪出了其形態(tài)美好，又表達(dá)出詩人對(duì)康橋的喜愛與眷戀之情，寓情于景，情景交融。（2）滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌（3）荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。B. 秋毫無犯：秋毫，鳥獸在秋天長出的細(xì)毛，比喻極小的東西。指絲毫不侵害別人的利益。C. 投桃報(bào)李：投贈(zèng)送。《詩經(jīng)》：“投我以桃，報(bào)之以李”。不表示報(bào)復(fù)。積習(xí)深重，難以改變，指長期存在的惡習(xí)，弊端已經(jīng)發(fā)展到了難以革除的地步。19.【答案】D試題分析：本題③是觀點(diǎn)，是全段的中心句，包含了意象與意境兩個(gè)方面，且揭示了二者之間的關(guān)系。⑥句承④句“漂浮于天上的云”，⑤句承⑥句的“千姿百態(tài)”，⑥⑤兩句同時(shí)回應(yīng)①句揭示兩者關(guān)系。20.【答案】：（5分）①主要有多向思維、側(cè)向思維、反向思維（1分） ②并從別的領(lǐng)域獲得思想上的啟發(fā)（2分）③就是從相反的方向來考慮問題（2分）21． 【答案】：每個(gè)學(xué)生都不同程度地關(guān)心他人的困難，愿意給予幫助；大多數(shù)學(xué)生更關(guān)心與自己切身利益相關(guān)的事情?？勺鰞山?，一是“停在那里”，即停在過去，過去的就是歷史，可以著眼現(xiàn)在，放眼未來，不活在回憶里；二是記憶永遠(yuǎn)停在心里，即永不忘記過去，銘記歷史。
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