【正文】 草繪的一側(cè)，最后點擊“ ”完成繪制，如圖 。 圖 4)依照上述 相同的 步驟，繪制其余插孔，如圖 。 圖 Pro/E 對插排下殼 的 設(shè)計 新建一個零件文件 根據(jù) 的操作步驟新建一個文件，其文件名為“ prt0002” 。先創(chuàng)建中心線，單擊繪圖工具欄的“ ”矩形按鈕，繪制變長為 ，寬度為 的矩形，使 用“ ”約束命令使其關(guān)于中心線全部對稱，如圖 。 圖 去除殼體材料 1)同樣使用“ ”拉伸工具，選擇圖 的上表面作為草繪平面，繪制中心線在繪制矩形，其變長是 ，以及寬度是 ，如圖 。 圖 殼體倒圓角、倒角 1)在繪圖工具欄中單擊“ ”倒圓角按鈕，單擊需要倒圓角的棱邊，在編輯設(shè)置中輸入倒圓角的值為 ，然后單擊“ ”完成繪制，如圖 。 圖 螺孔及孔內(nèi)螺紋的創(chuàng)建 下殼體的螺孔螺紋的設(shè)計是與上殼體相對應(yīng)的， 是為了將設(shè)計好的上下殼體組裝一起的零件 ,但是與上殼的創(chuàng)建是有所不同的。 圖 蚌埠學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 25 2)單擊“ ”完成按鈕，在編輯屬性中輸入拉伸深度為 ，最后點擊“ ”完成繪制，如圖 。 圖 4)單擊“ ”完成按鈕，在編輯屬性中輸入拉伸深度為 ， 點擊編輯屬性中的移除材料選項， 最后點擊“ ”完成繪制，如圖 。 張飛：基于 Pro/E 的插排外殼設(shè)計 26 圖 6)單擊“ ”完成按鈕，在編輯屬性中輸入拉伸深度為 ， 點擊編輯屬性中的移除材料選項， 最后點擊“ ”完成繪制，如圖 。 圖 最后，單擊對話框的“確定”，完成基準(zhǔn)平面“ DTM1”的繪制 單擊菜單欄“插入 (I)” ,在其下拉菜單選擇“螺旋掃描 (H)”，在彈出的子菜單欄選擇“切口” ，彈出如下復(fù)選框。選擇圓柱軸線 A_1 為 掃描中心線，畫出中心線。 圖 繪制完成后點擊“ ”完成按鈕，輸入節(jié)距值為 ,然后單擊“ ”按鈕，在掃描軌跡線上繪制掃描截面，繪制等邊三角形，其變長為 ，如圖 。 張飛：基于 Pro/E 的插排外殼設(shè)計 28 圖 單擊繪圖工具欄的“ ”陣列按鈕，在編輯屬性中設(shè)置按“方向”陣列，參照平面為 RIGHT 平面，陣列個數(shù)為 18 個， 間距為 ， 保留相應(yīng)的螺孔上的黑點，點選其余的黑點使其變?yōu)榘咨?如圖 。 圖 根據(jù) 上述三個內(nèi)螺紋的繪制方法繪制其余三個內(nèi)螺紋。 蚌埠學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 29 圖 插排 下殼體 導(dǎo)線孔的設(shè)計 插排下殼體的導(dǎo)線孔與上殼體的導(dǎo)線孔組成整個插排的導(dǎo)線孔，以此用來連接導(dǎo)線供人們使用 1)選擇距離螺孔為 的一端為導(dǎo)線孔的設(shè)計。 圖 2)單 擊“ ”完成按鈕，在編輯屬性中輸入拉伸深度為 ，選擇方向為朝向草繪的一側(cè) ，最后點擊“ ”完成繪制，如圖 。 1)首先選擇繪圖工具欄中的“ ”倒圓角命令，按住 Ctrl 鍵依次點選殼體上表面的邊緣線，如圖 。 圖 螺釘?shù)脑O(shè)計 螺釘是插排不可缺少的 主要零件之一，它的主要作用是通過上下兩殼體的螺孔使上下兩殼體裝配一起。 圖 蚌埠學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 31 2)在水平中心線上繪制一條“ ”幾何中心線作為旋轉(zhuǎn)中心，單 擊“ ”完成按鈕 ，在編輯屬性中輸入選擇 360176。 圖 3)單擊“ ”拉伸命令，選擇螺帽上表面為草繪平面，繪制圖形 。 圖 5)單擊“ ”倒圓角命令，使螺帽上表面的圓邊變得光滑。 張飛：基于 Pro/E 的插排外殼設(shè)計 32 圖 6)創(chuàng)建螺紋 。 選擇菜單欄“插入 (I)”，其下拉菜單選擇“螺旋掃描 (H)”，在子菜單選擇“切口”。 圖 7)繪制完成后點擊“ ”完成按鈕，輸入節(jié)距值為 ,然后單擊“ ”按鈕，在掃描軌跡線上繪制掃描截面，繪制等邊三角形，其變長為 ， 如圖 。 蚌埠學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 33 圖 9)創(chuàng)建螺紋首末的退刀槽。 圖 10)單 擊“ ”完成按鈕 ，最后在“切剪 :螺旋掃描”復(fù)選框中單擊“確定”，繪制螺紋如圖 。 2)在繪圖工具欄中選擇“ ”裝配工具，在“打開”選項框 中找到已經(jīng)繪制完成的“ ”文件，點擊“確定”按鈕，最后在編輯中單擊“ ”。 張飛：基于 Pro/E 的插排外殼設(shè)計 34 圖 3)首先在編輯“放置”中選擇“約束類型”為“配對”其余默認，選擇上殼的曲面 :F18與插孔的曲面 :F5 配對，如圖 。 圖 5)再次“放置”中“新建約束”設(shè)其“約束類型”為“對齊”，選擇上殼曲面 :F6 與插孔曲面 :F5 對齊，如圖 。 蚌埠學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 35 圖 7)依照上述 3)6)的步驟，完成其余插孔的配對，結(jié)果如圖 。 圖 2)設(shè)置完成后單擊編輯中的“ ”按鈕完成第一個螺釘螺孔的配對，同樣上一步的操作步驟完成其余的螺釘螺孔的配對，整個配對結(jié)果如圖 。 圖 2)在“放置”中選擇“新建約束”設(shè)其“約束類型”為 “ 曲面上的邊 ” ，選擇兩導(dǎo)線孔外半圓線為約束對象，如圖 。 圖 4)單擊編輯中的“ ”按鈕，完成兩殼體的裝配 。 蚌埠學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 37 圖 張飛：基于 Pro/E 的插排外殼設(shè)計 38 4 總 結(jié) 本次畢業(yè)設(shè)計的課題為“基于 Pro/E 的插排外殼設(shè)計”。但是，通過此次的畢業(yè)設(shè)計，當(dāng)再次使用 Pro/E 軟件的時候還是有那種放得下拿得起的感覺，尤其是此次插排的外殼設(shè)計，設(shè)計生活中的常用產(chǎn)品是那么的令人興奮。首先，是不知道從何下手，在開始設(shè)計之前參考一些文獻，參考一些相關(guān)的畢業(yè)論文，然后大致確定自己一步步的分層是如何的。設(shè)計中，有關(guān)于螺紋螺孔的繪制這是我之前就不太掌握的地方，而此次設(shè)計它又是必不可少的設(shè)計步驟，因此，我又通過網(wǎng)上的“自學(xué)網(wǎng)”學(xué)習(xí)如何繪制螺孔螺紋，我感覺收獲很多。如果說使用 Pro/E 軟件三維實體設(shè)計很難，我更認為是畢業(yè)論文的敘寫更加難，它不僅要簡單明了，層次清晰，還要配合圖文來完成，是一件浩大的工程，所以，這次的畢業(yè)設(shè)計再一次的鍛煉了我的耐力。 蚌埠學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 39 致 謝 天下無不散的宴席，縱是生養(yǎng)我們的父母也有一天我們要離開他們的懷抱而展翅飛。 父母的“面向黃土背朝天”給了我生活以及來到母校的機會，老師的“兢兢業(yè)業(yè)”給了我們知識以及教會我們?nèi)绾巫鋈耍磳㈦x別之際又豈是一次畢業(yè)設(shè)計就能交代的！作為一名專升本的學(xué)生，來到母校我只有兩年， 生活其實也很 簡單，只是一些讀書、寫字 、娛樂以及 考試的周 而復(fù)始， 如果要把這種單調(diào)的生活看作一場場循環(huán)的演出，那么我只是一個安靜的演員，而 這篇 畢業(yè)論文也稱不上什么精彩的表演 ，只不過是這種循環(huán)演出即將告一段落時的謝幕詞。 我想我有必要感謝我的指導(dǎo)老師 — 汪雨佳老師，她是一位年輕有活力、任性而又不失原則的老師。 然而，大學(xué)中的校友、同學(xué)、室友 是要那么真誠一笑，握手言謝的人，與他們歡笑過、競爭過、更多的是團結(jié)成長著，生活當(dāng)中感謝有他們陪伴，學(xué)習(xí)有難題時感謝有他們支持與幫助 ，未來的日子里感謝他們生命中有 “ 你 ” ！ 當(dāng)然，我更要 感謝我的家人常年對我的支持和理解！ 沒有他們就沒有現(xiàn)在的我。 “長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海” ， 以此作為結(jié)尾，與所有要感謝的人共勉，相信自己，追逐最初的夢想，永不放棄！ 張飛：基于 Pro/E 的插排外殼設(shè)計 40 參 考 文 獻 [1] 黃圣杰 . 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