【摘要】高中政治《經(jīng)濟(jì)生活》計(jì)算題公式一.關(guān)于貨幣量、物價(jià)的計(jì)算公式公式一:流通中實(shí)際需要(應(yīng)該發(fā)行)的貨幣量==公式二:紙幣發(fā)行量=×(1+通貨膨脹率)=×(1+通貨膨脹率)公式三:紙(貨)幣貶值率A=×100%=×100%公式四:通貨膨脹率(物價(jià)上漲率)B=×100%=×100%公式五:通貨膨
2025-06-30 23:24
【摘要】政治經(jīng)濟(jì)學(xué)問答題與計(jì)算題第一章1、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究為什么要以物質(zhì)資料生產(chǎn)為出發(fā)點(diǎn)?(1)物質(zhì)資料生產(chǎn)是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ),是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng),是決定其他一切活動(dòng)的基礎(chǔ)。(2)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象—生產(chǎn)關(guān)系是在人們進(jìn)行物質(zhì)資料生產(chǎn)過程中形成的。2、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間關(guān)系如何?(1)生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系:①生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì);②生產(chǎn)力的發(fā)展變化決定
2024-08-23 15:54
【摘要】/技術(shù)構(gòu)成/價(jià)值構(gòu)成有機(jī)構(gòu)成是由技術(shù)構(gòu)成決定的構(gòu)成,主要限于當(dāng)時(shí)的技術(shù)條件等;價(jià)值構(gòu)成還受由其他非技術(shù)因素影響比如:原料漲價(jià)了,只影響價(jià)值構(gòu)成,不影響有機(jī)構(gòu)成因?yàn)椴皇怯捎诩夹g(shù)變化引起的,你可以把這里面的c和v理解為量,而不要轉(zhuǎn)化成貨幣。但是勞動(dòng)生產(chǎn)率提高了,在雇傭的人不變的情況下,投入的不變資本增加了,就影響了有機(jī)構(gòu)成。
2024-11-28 14:04
【摘要】高中思想政治《經(jīng)濟(jì)生活》第三單元總復(fù)習(xí)第三單元:收入與分配《經(jīng)濟(jì)生活》收入和分配個(gè)人收入分配國家收入分配按勞分配為主體、多種分配方式效率優(yōu)先,兼顧公平財(cái)政稅收財(cái)政收入和支出財(cái)政的巨大作用稅收及其種類依法納稅第三單元的
2024-11-29 22:49
【摘要】3eud教育網(wǎng)百萬教學(xué)資源,完全免費(fèi),無須注冊(cè),天天更新!2010年高考政治一輪復(fù)習(xí)專題教案經(jīng)濟(jì)生活第一課神奇的貨幣備課日期上課日期教學(xué)目的:(見考點(diǎn)導(dǎo)航)重點(diǎn);理解貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì);基本職能;樹立正確的金錢觀難點(diǎn):理解紙幣發(fā)行規(guī)律及通貨膨脹與通貨緊縮;匯率教法:
2025-06-25 02:37
【摘要】2007-2008年高考經(jīng)濟(jì)計(jì)算題精析1.(2007年高考文綜全國卷Ⅰ24)假定去年生產(chǎn)1克黃金的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是生產(chǎn)1克白銀的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的8倍,且5件A商品=2克黃金。如果今年全社會(huì)生產(chǎn)黃金的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高1倍,那么5件A商品的價(jià)格用白銀表示為:(C)A.4克B.8克C.16克D.32克林老師解析:根據(jù)題意我們可以知道:去年:1克黃金=8克白銀5
2025-05-02 13:10
【摘要】經(jīng)濟(jì)學(xué)計(jì)算題歸類分析專題講座一、商品交換(了解,考查價(jià)值規(guī)律的“等價(jià)交換”)例:在商品經(jīng)濟(jì)條件下,若1把斧子換15千克大米,寫成等式是:1把斧子=15千克大米。請(qǐng)回答:(1)為什么需要交換?(2)為什么能夠交換?(3)為什么1把斧子能夠與15千克大米交換?(4)在這個(gè)交換過程中何物是交換價(jià)值(或等
2025-01-21 16:25
【摘要】單項(xiàng)選擇題?第一種類型:是什么,完全考察的是對(duì)教材的熟悉程度。不用過多的思考。?第二種類型:考察對(duì)一個(gè)原理的理解程度,需要稍微思考。?第三種類型:對(duì)幾個(gè)原理的理解程度較深,考察辨別能力。?第四種類型:計(jì)算題。對(duì)基本原理的應(yīng)用。?直接找到答案最好——推理——排除法——感覺?在
2025-01-31 20:20
【摘要】經(jīng)濟(jì)計(jì)算題匯編1.(2007年高考文綜全國卷Ⅰ24)假定去年生產(chǎn)1克黃金的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是生產(chǎn)1克白銀的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的8倍,且5件A商品=2克黃金。如果今年全社會(huì)生產(chǎn)黃金的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高1倍,那么5件A商品的價(jià)格用白銀表示為:()A.4克B.8克C.16克D.32克2.(2007年高考文綜全國卷Ⅱ24)假定生產(chǎn)一件甲商品的社會(huì)要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間為2小時(shí),價(jià)值為40元。如果
2024-08-23 16:48
【摘要】最新下載()中國最大、最專業(yè)的學(xué)習(xí)資料下載站轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留本信息必需會(huì)做的十五道政治經(jīng)濟(jì)學(xué)計(jì)算題計(jì)算題(考試以選擇題形式出題)歸類序列一政治經(jīng)濟(jì)學(xué)第二章1、某一年度社會(huì)商品價(jià)格總額為42000億元,貨幣流通速度10次,求貨幣需要量?若貨幣流通量為5250億元時(shí),求貨幣的流通速度?答案:貨幣需要量(M)=PQ×V=42000/10=4200(億
2024-08-12 16:58
【摘要】有機(jī)構(gòu)成是由技術(shù)構(gòu)成決定的構(gòu)成,主要限于當(dāng)時(shí)的技術(shù)條件等;價(jià)值構(gòu)成還受由其他非技術(shù)因素影響比如:原料漲價(jià)了,只影響價(jià)值構(gòu)成,不影響有機(jī)構(gòu)成因?yàn)椴皇怯捎诩夹g(shù)變化引起的,你可以把這里面的c和v理解為量,而不要轉(zhuǎn)化成貨幣。但是勞動(dòng)生產(chǎn)率提高了,在雇傭的人不變的情況下,投入的不變資本增加了,就影響了有機(jī)構(gòu)成。,通過絕對(duì)延長工作日,從而絕對(duì)延長剩余勞動(dòng)時(shí)間來生產(chǎn)剩余價(jià)值的方法。
2024-09-03 14:30
【摘要】?商品的價(jià)值量與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間成正比,與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比;?價(jià)值總量與個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間成反比,與個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率成正比;?商品的價(jià)格與貨幣本身的價(jià)值成反比,?商品的價(jià)格與通脹率成正比,?提高用加,降低用減,正比相乘,反比相除。?歡樂閣充值整理。一、商品價(jià)值量、價(jià)格、價(jià)值總量、價(jià)格總額的計(jì)算公式
2025-01-23 13:40
【摘要】高中思想政治《經(jīng)濟(jì)生活》第二單元第一單元第三單元第四單元為何生產(chǎn)如何生產(chǎn)為誰生產(chǎn)誰來生產(chǎn)消費(fèi)交換分配生產(chǎn)公平效率第四單元的主要內(nèi)容包括三課六框十三目單元內(nèi)容第十課:走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主要內(nèi)容
2025-01-23 13:03
【摘要】《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí)體系復(fù)習(xí)示意圖生產(chǎn)消費(fèi)交換分配商品?一.整體結(jié)構(gòu)?1.一條主線:消費(fèi)(解決為什么生產(chǎn)的問題)?2.知識(shí)體系:消費(fèi)什么?(商品);用什么消費(fèi)?(貨幣)[用多少貨幣(價(jià)格)];怎樣消費(fèi)?(樹立正確的消費(fèi)觀)3.三個(gè)關(guān)鍵詞:商品、貨幣、消費(fèi)經(jīng)濟(jì)生活第一
2025-01-23 12:55
【摘要】經(jīng)濟(jì)生活-----一門增長經(jīng)濟(jì)智慧的學(xué)問高一政治我們?cè)诟咧袝?huì)接觸的——高中思想政治課選修課程經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)國家和國際組織常識(shí)科學(xué)思維常識(shí)生活中的法律常識(shí)公民道德
2024-11-29 04:48