小學(xué)六年級總復(fù)習(xí)列方程解應(yīng)用題練習(xí)題-閱讀頁

【摘要】小學(xué)六年級總復(fù)習(xí)列方程解應(yīng)用題練習(xí)題1、果園里有蘋果樹270棵，比梨樹的3倍少30棵，梨樹有多少棵？2、，先用一輛載重4噸的汽車運(yùn)3次，。還要運(yùn)幾次才能運(yùn)完？?。已生產(chǎn)了9天，再生產(chǎn)908個就能完成生產(chǎn)計劃，這9天中平均每天生產(chǎn)多少個？?4、、學(xué)校買一臺電腦和一臺彩電共用去8860元，已知一臺電腦的價格是彩電的2倍，一臺

2025-05-01 22:47

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料十九列方程解應(yīng)用題-閱讀頁

【摘要】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料（十九）【列方程解應(yīng)用題】一、根據(jù)題意把方程補(bǔ)充完整：1、，，底邊長x厘米。=2、，它的底面半徑是x分米，高是6分米。=3、李娟同學(xué)買了2支圓珠筆與3本練習(xí)本，，每本練習(xí)本X元，每本練習(xí)本Y元。

2025-05-27 12:03

六年級奧數(shù)列方程解應(yīng)用題-閱讀頁

【摘要】列方程解應(yīng)用題　　列方程解應(yīng)用題，就是用代數(shù)算法解應(yīng)用題。它以布列方程為前提，先不考慮求得數(shù)，只把所求未知數(shù)設(shè)x。一般所求問　　題與已知條件的數(shù)量關(guān)系明顯者，采取設(shè)直接未知數(shù)的辦法，即求什么就設(shè)什么為x；而所求問題與已知條件的數(shù)量關(guān)系隱蔽者，則采取設(shè)間接未知數(shù)的辦法，即設(shè)一個跟所求問題與已知條件相關(guān)聯(lián)的未知數(shù)為x。但是，無論設(shè)哪種未知數(shù)為x，均將其放在與已知數(shù)同等的地位，一起參加數(shù)量關(guān)系

2025-04-30 03:07

蘇教版六年級列方程解應(yīng)用題專項練習(xí)卷(二)-閱讀頁

【摘要】列方程解應(yīng)用題專項練習(xí)卷(二)甲有書的本數(shù)是乙有書的本數(shù)的3倍，甲、乙兩人平均每人有82本書，求甲、乙兩人各有書多少本。一只兩層書架，上層放的書是下層的3倍，如果把上層的書搬60本到下層，那么兩層的書一樣多，求上、下層原來各有書多少本．有甲、乙兩缸金魚，甲缸的金魚條數(shù)是乙缸的一半，如從乙缸里

2024-12-01 07:04

六年級奧數(shù)講義列方程解應(yīng)用題-閱讀頁

【摘要】列方程解應(yīng)用題【內(nèi)容概述】#一些基本概念：①像4x+2=9這樣的的等式，只含有一個未知數(shù)x，而且未知數(shù)x的指數(shù)為1的方程叫做一元一次方程；②像2x+y=8這樣的的等式，含有兩個未知數(shù)x、y，而且未知數(shù)的指數(shù)都為1的方程叫做二元一次方程；把兩個二元一次方程用“﹛”寫在一起，就組成了一個二元一次方程組；③如果有兩個未知數(shù)，一般需要兩個方程才能求出唯一解，如果有三個未知數(shù)

2025-04-08 02:28

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊列方程解應(yīng)用題-閱讀頁

【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1．復(fù)習(xí)列方程解答應(yīng)用題的解題思路，找數(shù)量間相等的關(guān)系。?2．通過解答應(yīng)用題，進(jìn)一步認(rèn)識順向思考與逆向思考的應(yīng)用題的不同，進(jìn)一步提高同學(xué)們分析問題和靈活解答應(yīng)用題的能力。?3．體會數(shù)學(xué)的實用價值，提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?；居?xùn)練：

2025-01-02 19:58

五年級數(shù)學(xué)列方程解應(yīng)用題-閱讀頁

【摘要】你能說出下面各題中三種數(shù)量之間的關(guān)系嗎？(3)速度時間路程(1)單價數(shù)量總價(4)速度和相遇時間總路程(2)每筐水果的重量筐數(shù)水果總重量列方程解應(yīng)用題的一般步驟是什么？(1)弄清題意，找出未知數(shù)，用

2024-11-29 21:17

五年級數(shù)學(xué)列方程解應(yīng)用題-閱讀頁

【摘要】商店原有一些餃子粉，賣出35千克以后，還剩40千克。這個商店原來有多少千克餃子粉？解法一：35+40=75（千克）解法二：設(shè)原來有x千克。4035=-x4035=+x75=x答：原來有75千克餃子粉。商店原有一些餃子粉，每袋5千克，賣出7袋以后，還剩40千克。這

2024-09-03 20:24

小升初典型應(yīng)用題精練列方程解應(yīng)用題附答案-閱讀頁

【摘要】典型應(yīng)用題精練（列方程解應(yīng)用題）列一元一次方程解應(yīng)用題的幾種常見題型及其特點歸納下來，如下：（1）和、差、倍、分問題。此問題中常用“多、少、大、小、幾分之幾”或“增加、減少、縮小”等等詞語體現(xiàn)等量關(guān)系。審題時要抓住關(guān)鍵詞，確定標(biāo)準(zhǔn)量與比校量，并注意每個詞的細(xì)微差別。類似于：甲乙兩數(shù)之和56，甲比乙多3（乙是甲的1/3），求甲乙各多少？這樣的問題就是和倍問題。問題的特點是，已知兩個量

2025-07-13 18:16

列方程解應(yīng)用題-閱讀頁

【摘要】第六講列方程解應(yīng)用題列方程解應(yīng)用題是用字母代替未知數(shù)，根據(jù)等量關(guān)系列出含有未知數(shù)的等式，也就是方程，然后解出未知數(shù)。這樣解答應(yīng)用題的優(yōu)點在于可以設(shè)未知數(shù)直接參與運(yùn)算。列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵在于正確、合理地設(shè)未知數(shù)，找出等量關(guān)系從而建立方程。列方程解答應(yīng)用題的一般步驟是：，找出已知條件和所求問題。，正確、合理地設(shè)未知數(shù)。。。，寫出答案。

2025-04-08 12:27

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊列方程解應(yīng)用題2-閱讀頁

【摘要】列方程解應(yīng)用題人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1．復(fù)習(xí)列方程解答應(yīng)用題的解題思路，找數(shù)量間相等的關(guān)系。?2．通過解答應(yīng)用題，進(jìn)一步認(rèn)識順向思考與逆向思考的應(yīng)用題的不同，進(jìn)一步提高同學(xué)們分析問題和靈活解答應(yīng)用題的能力。?3．體會數(shù)學(xué)的實用價值，提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。問題：小明讀一

2025-01-02 19:58

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊列方程解應(yīng)用題1-閱讀頁

【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1．復(fù)習(xí)列方程解答應(yīng)用題的解題思路，找數(shù)量間相等的關(guān)系。?2．通過解答應(yīng)用題，進(jìn)一步認(rèn)識順向思考與逆向思考的應(yīng)用題的不同，進(jìn)一步提高同學(xué)們分析問題和靈活解答應(yīng)用題的能力。?3．體會數(shù)學(xué)的實用價值，提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。先找等量關(guān)系式，再把方程補(bǔ)充完整。（1）媽媽今年37

2025-01-02 00:02

20xx六年級數(shù)學(xué)列方程解稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題-閱讀頁

【摘要】第一篇：2017六年級數(shù)學(xué)列方程解稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 教學(xué)目標(biāo) 1．理解稍復(fù)雜的已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系． 2．會列方程解答這類應(yīng)用題． 3．培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力...

2024-10-27 02:36

列方程解應(yīng)用題-閱讀頁

【摘要】第一篇：列方程解應(yīng)用題 《列方程解應(yīng)用題》教學(xué)實錄及評析 執(zhí)教者：郭江海評析者：李汝鳳 教學(xué)內(nèi)容：人教版9冊P114例4，做一做，練習(xí)二十八1—2，4，8題。教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生會用方程解答“...

2024-09-21 20:27

列方程解應(yīng)用題-閱讀頁

【摘要】五年級數(shù)學(xué)目錄一、列方程解簡答題.......................................................................2-7二、列方程解應(yīng)用題.......................................................................8-16三、總結(jié)....

2025-04-08 12:27

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