八年級(jí)政治法律護(hù)我成長-閱讀頁
2024-11-27 15:54本頁面
【正文】 三缺一，湊個(gè)手 抗干擾訓(xùn)練 我的家庭環(huán)境 找找哪雙手是我的 今 天 學(xué) 校 做 衛(wèi) 生 青少年屬于弱勢群體，身心健康和合法權(quán)益容易受到他人的侵害。 青少年的健康成長關(guān)系到國家、民族的前途和命運(yùn)。所以需要國家給予特殊的保護(hù)。 第五條 對侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何組織和個(gè)人都有權(quán)予以勸阻、制止或者向有關(guān)部門提出檢舉或者控告。 保障未成年人的合法權(quán)益 尊重未成年人的人格尊嚴(yán) 適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn) 教育與保護(hù)相結(jié)合 保護(hù)未成年人應(yīng)遵循的原則 在你身邊，存在著哪些侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象？存在著哪些影響未成年人健康成長的隱患？ 觀察下列圖片，依據(jù)所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為下列圖片中的現(xiàn)象屬于或者是違反了哪種保護(hù)？ 劣 父 教 子
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