【摘要】文言文專項復(fù)習(xí)之吳均宋濂復(fù)習(xí)方略1、復(fù)習(xí)文學(xué)常識2、復(fù)習(xí)重點字詞3、復(fù)習(xí)重點句子4、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容5、專項練習(xí)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)文學(xué)常識?吳均(469~520年),字叔庠,吳興故鄣受榮里(今浙江省湖州市安吉縣西畝受榮村)人。南朝齊梁時期的文學(xué)家、史學(xué)家。好學(xué)有俊才,其詩文深受沈約的稱
2024-12-01 04:06
【摘要】與朱元思書吳均解題吳均,字叔庠(xiáng),南朝梁文學(xué)家。其文、詩多寫山水景物,尤以小品書札(zhá)出名,當(dāng)時有不少人仿效,稱為“吳均體”。朱元思,吳均的朋友。書——“書信”,一種應(yīng)用文體。本文是作者寫給朋友
2024-08-23 15:28
2024-08-24 18:55
【摘要】與朱元思書吳均教學(xué)目標(biāo):。、熟悉文章每段內(nèi)容,從而理解全篇。。一、導(dǎo)入新課南朝時,我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色的
2024-11-29 06:51
【摘要】與朱元思書吳均黃果樹瀑布漓江與朱元思書吳均一、體裁介紹南朝時,我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文,這種文體的作品,大多追
2024-08-23 14:08
【摘要】第一篇:八年級語文上冊教案——21與朱元思書 21與朱元思書 教學(xué)目標(biāo) 1.能借助注釋和工具書,理解本文的基本內(nèi)容并掌握常用的文言詞匯。 2.通過理解和分析,欣賞富春江上雄奇秀麗的景致,領(lǐng)會作...
2024-10-29 01:56
【摘要】第三單元11與朱元思書◆走近作者吳均(469—520),字叔庠,吳興故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文學(xué)家、史學(xué)家。詩文自成一家,稱為“吳均體”。著有《吳均集》《齊春秋》等?!糁黝}解說本文敘述作者乘船自富陽至桐廬途中所見,描繪了這一段的奇山異水,抒發(fā)了作者對功名利祿的
2025-07-06 03:36
2025-07-06 03:48
【摘要】與朱元思書吳均導(dǎo)入新課古人說:“仁者樂山,智者樂水?!迸c自然融為一體是文人學(xué)士的共同追求。他們用心靈觀察體會自然萬物之美,賦予山水靈性、情感以至生命。吳均的《與朱元思書》為我們留下了獨具特色的富春江景,讓我們悉心體味、盡情觀賞。?富春江,全長110公里,有山有水,水中有山,山繞水生。一頭連著素有“人
2025-07-05 21:38
【摘要】教案人教版八年級語文下冊第21課《與朱元思書》學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽: 21、《與朱元思書》學(xué)案 老師寄語:走進大自然,感受山水的雄奇秀美! 學(xué)習(xí)目的: 1、積累和掌握文言實詞,提高文言文的閱讀才能...
2025-01-15 05:38
【摘要】教案第21課與朱元思書07(人教版八年級下冊) 21《與朱元思書》教案07 教學(xué)目的: ,正確理解文中的難詞、句。 2.培養(yǎng)學(xué)生的參與認(rèn)識,理解課文內(nèi)容。 3.體會本文的寫景文字,賞析語言特...
2025-01-25 06:55
【摘要】教案人教版八年級語文下冊《與朱元思書》 一、教學(xué)目的 1、精確、純熟朗讀全文,根本到達熟讀成誦。 2、借助頁下注釋,初步感知文章大意。 3、品味賞析文章的語言美、意境美、情趣美等,獲得美的享受...
2025-01-25 06:50
【摘要】教案新人教版八年級上冊語文《與朱元思書》 教學(xué)目的: 1、讀出生動形象、優(yōu)美傳神而富于意蘊的特點。 2、調(diào)動豐富的想象拓延的意境。 3、理解景物描寫的層次、藝術(shù)處理方法及作者的感情。 教學(xué)重...
2025-01-25 06:47
【摘要】11.與朱元思書1.給加點字注音。(9分)縹.碧()軒邈..()泠.泠()嚶.嚶()橫柯.()經(jīng)綸.()鳶.飛戾.天()()窺
2025-07-05 16:59
【摘要】11*與朱元思書第一課時基礎(chǔ)達標(biāo)1.給下列加點字選擇正確的讀音。(1)縹.碧A.piǎoB.piāo()(2)軒邈.A.màoB.miǎo()(3)急湍.A.tuānB.duān()(4)鳶.
2025-06-28 07:19