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高二家長(zhǎng)會(huì)演講稿優(yōu)秀范文精選10篇-閱讀頁

2025-07-11 22:22本頁面
  

【正文】 生,挖掘他們的潛力,培養(yǎng)他們的信心,最終達(dá)到全面發(fā)展的目標(biāo)?! “嗉?jí)的學(xué)習(xí)上主要有這樣幾個(gè)問題:  部分學(xué)生不能適應(yīng)高中的生活,表現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境不適應(yīng),人際關(guān)系不適應(yīng),學(xué)校嚴(yán)格的管理不適應(yīng),學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)等等,有的時(shí)候喜歡跟家里人訴苦,說自己多苦多累,說別人對(duì)自己不好怎么怎么樣,反正就是我不行了。我覺得這一點(diǎn)咱們部分家長(zhǎng)做得很好。我覺得主要原因在早期的家庭教育上,有些家長(zhǎng)經(jīng)常告訴孩子“我們這輩子是沒指望了,下輩子全靠你了”“我們當(dāng)年因?yàn)槟衬吃驔]有實(shí)現(xiàn)理想,希望在你身上實(shí)現(xiàn)”,或者是用自己的受的苦等來使孩子產(chǎn)生了負(fù)罪感,迫使孩子用贖罪的方式向自己妥協(xié)。既不能發(fā)揮他們的創(chuàng)造性,也磨掉了他們本身的個(gè)性,更不會(huì)使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,使自己靜下心來好好學(xué)習(xí)?! ∥覀儼嗉?jí)中學(xué)習(xí)好的自信心差,怕考不好。由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),如果孩子很盡力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒?! ?7—18歲年齡段上,學(xué)生的心理和生理變化比較迅速,這一時(shí)期他們精力充沛,好奇心強(qiáng),任何事都想試試,總想擺脫對(duì)家長(zhǎng)和教師的信賴,有自己的主見,聽不進(jìn)老師和家長(zhǎng)的勸告,感覺沒有人能理解自己,情感很脆弱,做事很莽撞,后果意識(shí)能力差?;蛘吣信=煌l(fā)生早戀。而同學(xué)們理解了家長(zhǎng)望子成龍望女成鳳的心情后,也要主動(dòng)和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),述說自己受到的委屈時(shí),先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說話,不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)與班主任和任課老師交流,了解真實(shí)情況,這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。時(shí)代變化了,人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,分?jǐn)?shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。比爾。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好、能力高,您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差、能力低。考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上?! ≈x謝家長(zhǎng)和同學(xué)們,我的演講完畢。高二家長(zhǎng)會(huì)演講稿優(yōu)秀范文精選篇九  各位家長(zhǎng)朋友:  大家下午好!首先,對(duì)大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎,同時(shí)也對(duì)大家對(duì)學(xué)校和我的工作的支持表示衷心的感謝。作為這個(gè)班的班主任,我的心情和大家一樣,想為他們的成長(zhǎng)成才助力,同時(shí)也向各位匯報(bào)一下自開學(xué)以來的幾個(gè)月中,孩子們的學(xué)習(xí)生活和思想情況,促進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?! 〗裉斓臅?huì)議有以下幾項(xiàng)議程:  一、班級(jí)基本情況與班級(jí)管理:  班級(jí)基本情況  高二三班是這學(xué)期新成立的一個(gè)文科班,全班班共有60名同學(xué),其中男同學(xué)有人,女同學(xué)有人,住宿生一共人,其中男同學(xué)有人住宿,女同學(xué)有人住宿。開學(xué)初,人心渙散,紀(jì)律衛(wèi)生狀況都很不樂觀,學(xué)習(xí)狀態(tài)很是被動(dòng),學(xué)生觀望情緒比較重,對(duì)于自我和三班的發(fā)展都沒有信心。開學(xué)之后,我在各個(gè)方面做了大量的工作,在任課老師的配合下,在同學(xué)們的共同努力下,各個(gè)方面有了很好的改觀。我們班的各位任課老師工作嚴(yán)謹(jǐn),態(tài)度認(rèn)真,他們精心設(shè)計(jì)每一堂課,仔細(xì)批改每一次作業(yè),耐心解答每一個(gè)問題,學(xué)生成績(jī)有了較為明顯的提高?! ∫?yàn)槭切鲁闪⒌陌嗉?jí),同學(xué)們之間了解也不是很多,我也是新接手的班主任,對(duì)大家也不是很了解。后來通過任課老師的推薦,同學(xué)們推選,個(gè)人毛遂自薦,以及在一些集體活動(dòng)上同學(xué)們的具體表現(xiàn),我們最終選拔出了選出了具有工作熱情,責(zé)任心強(qiáng),的班干部隊(duì)伍,并且成立了班委會(huì)。這樣,既有利于班級(jí)管理的民主性,也有利于班干部工作能力有了的提高,也培養(yǎng)他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心?! ≈贫ò嘁?guī)  俗話說:“沒有規(guī)矩,不能成方圓”。我在初步了解本班學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,廣泛聽取班干部、學(xué)生、科任老師的意見,制訂出班級(jí)規(guī)章制度,就早讀出勤、自習(xí)課紀(jì)律,兩操紀(jì)律等作了具體要求,讓學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)規(guī)范自己的言行,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。  (2)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)?! ?4)上課不使用手機(jī),考試不作弊。不睡覺?! ?7)自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律,按要求完成任務(wù)?! ?9)愛護(hù)公物,不損壞公共設(shè)施。在家,讓家長(zhǎng)提前打電話?! ?11)愛護(hù)班級(jí)榮譽(yù),維護(hù)班級(jí)形象。不燙發(fā),不染發(fā),不戴首飾?! ⌒l(wèi)生方面:  (1)教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所。同時(shí)教室衛(wèi)生也是班級(jí)文明程度的重要標(biāo)志,是班級(jí)對(duì)外形象好壞的直接影響因素?! ?2)實(shí)行衛(wèi)生輪流制度?! ?3)建立宿舍衛(wèi)生檢查制度,定期或不定期的對(duì)宿舍衛(wèi)生進(jìn)行檢查。高二是高中階段最重要和最關(guān)鍵的一年,但在開學(xué)之初,我發(fā)現(xiàn)我們班大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,信心不足,學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不夠好。例如,剛開學(xué)的時(shí)候,在早讀時(shí)間大家都不出聲音,可能是大家以前沒有早讀的習(xí)慣,也可能是不好意思讀出聲音來,所以在早讀課上我一再提醒、要求學(xué)生們讀出聲音,給他們講大聲讀書的好處,一是有利于記憶,二是防止打瞌睡,三是形成濃濃的學(xué)習(xí)氛圍?,F(xiàn)在,每當(dāng)早自習(xí)鈴聲剛響,推開教室門的時(shí)候,教室里已經(jīng)是一片朗朗的讀書聲,我自己也被這種濃濃的學(xué)習(xí)氛圍所感染著,感動(dòng)著。我經(jīng)常跟學(xué)生們說,不管現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?,但我沒有放棄,沒有在學(xué)校里一天混日子,而是在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上持續(xù)的向前努力著,這就夠了。但是通往成才的路要靠辛勤的汗水鋪就,通往成才的路是靠誠實(shí)的學(xué)習(xí)與不懈的追求一步一個(gè)腳印走出來的。中學(xué)生正處于人生的春天,正是放飛人生夢(mèng)想的季節(jié),是播撒與實(shí)現(xiàn)理想的歲月。因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)到的科學(xué)知識(shí)、做人道理,養(yǎng)成的習(xí)慣必將影響我們的一生。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng),只會(huì)完成老師布置的作業(yè),然后無事可干?,F(xiàn)在是高二了,學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí),甚至在周末、寒暑假時(shí)間自主學(xué)習(xí)。而懶惰、怕吃苦的同學(xué),想把成績(jī)搞好就難了。如有的學(xué)生需要意志,有的需要耐力,有的需要情緒,有的需要方法,有的需要細(xì)心?! ≡驴肌⑵谥锌荚嚒 ?1)月考前十名同學(xué):  (2)期中考試前十名同學(xué):  存在的問題  (1)學(xué)生不能適應(yīng)高二緊張的學(xué)習(xí)生活?! ?3)學(xué)生偏科嚴(yán)重,學(xué)科成績(jī)不平衡?! ?5)不守學(xué)校規(guī)定,遲到時(shí)有發(fā)生,不遵守紀(jì)律。具體有如下幾項(xiàng),參加了學(xué)校組織的迎國慶大合唱、班級(jí)舉辦了關(guān)于中學(xué)生使用手機(jī)的利與弊的辯論賽,帶學(xué)生們出去野炊了一次,還準(zhǔn)備在下周舉辦一次班級(jí)演講比賽?! 「叨歉咧须A段的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,您的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重,學(xué)習(xí)壓力大?! ∫_看待孩子的分?jǐn)?shù)。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好、能力高,您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差、能力低??荚嚪?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上?! 〖矣屑曳?,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,做到文明守紀(jì),就顯得格外必要。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害,對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的?! 『屠蠋煻嗦?lián)系,及時(shí)溝通。我覺得在教育孩子的問題上,家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使我們大家的工作更加具有針對(duì)性,另一方面,也可以對(duì)孩子的進(jìn)步有驅(qū)動(dòng)力。假如我們提前做好了孩子的工作,我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,形成一股合力?! ∫陨杏芯涿裕涸俑徊荒芨缓⒆印=o孩子的錢要控制,并問孩子是怎么花的。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等。在勞動(dòng)中,既培養(yǎng)了孩子的情操,又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。在教育孩子時(shí),要求自己的事情自己做,家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。  盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績(jī),但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭(zhēng)把工作做的更好。高二家長(zhǎng)會(huì)演講稿優(yōu)秀范文精選篇十  尊敬的各位家長(zhǎng)、同學(xué)們:  你們好!  首先,對(duì)大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),表示深深的感謝!  (一)高二的重要性  高中的三年生活雖然說到高三才是最關(guān)鍵的沖刺階段,但是幾乎所有的知識(shí)都在高二這一年全部學(xué)完,因此高二顯得尤為重要。大家都明確了自己的目標(biāo),因此都會(huì)更加努力。作為高二的學(xué)生,我們擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任?! ?二)面對(duì)高二,心理上的準(zhǔn)備  學(xué)習(xí)態(tài)度的準(zhǔn)備  從初中被動(dòng)學(xué)習(xí)為主變?yōu)檫M(jìn)入高中后的主動(dòng)學(xué)習(xí)為主,尤其是上了高二后很多科目難度都明顯增加了,這對(duì)于孩子無疑是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折,所以,必須要鼓勵(lì)他們調(diào)整好心態(tài),讓自己盡快的適應(yīng)高二準(zhǔn)高三的生活,同時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,把主要精力放到學(xué)習(xí)上來,做個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的好學(xué)生?!薄拔蚁嘈拍隳芡瓿蓪W(xué)習(xí)的任務(wù)?!薄拔铱茨闶遣粫?huì)學(xué)好的?! W(xué)習(xí)習(xí)慣的準(zhǔn)備  學(xué)習(xí)習(xí)慣是完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的基本保證。  學(xué)習(xí)方法的準(zhǔn)備  一方面要糾正以前不正確的學(xué)習(xí)方法,諸如:被動(dòng)的聽課方法和在學(xué)習(xí)上完全依賴于老師等等?! ‰S著年級(jí)的升高,還要幫助他們學(xué)會(huì)怎樣自學(xué),怎樣制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,怎樣有計(jì)劃的逐步提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?! ∷自捳f的好:良好的開端就是成功的一半。邁好開學(xué)第一步,就有了一個(gè)新的好起點(diǎn),再持之以恒,堅(jiān)持下去,定會(huì)有新的更大的進(jìn)步。又和學(xué)生交心,注重內(nèi)心深處的感化。  第二、明確責(zé)任,培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍?!皩W(xué)習(xí)為重”是班級(jí)的指針,利用班會(huì)時(shí)間每周一個(gè)專題,從學(xué)習(xí)目的,動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)興趣、記憶方法、復(fù)習(xí)方法等方面去探討學(xué)法?! 】荚囀墙o學(xué)生找問題,給老師找問題,平時(shí)要求高一些,學(xué)生的目標(biāo)也就高一些,功夫下得就多一些。適應(yīng)高中學(xué)習(xí)總有一個(gè)過程,成績(jī)的提高也有個(gè)過程。應(yīng)以一種發(fā)展的眼光來看待學(xué)生的成績(jī),畢竟現(xiàn)在是高二,他們的成績(jī)處在一個(gè)動(dòng)態(tài)的變化過程中。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。  抓好孩子在家的行為習(xí)慣。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。情商比智商更重要。有些家長(zhǎng),學(xué)生一次考試不好就生氣,可是,學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題、心理問題卻無所謂。當(dāng)然,我們并不是不關(guān)注結(jié)果,只要我們抓好孩子在家的行為習(xí)慣,如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)等等,就能配合學(xué)校讓孩子在高考中取得他所能取得的最好成績(jī)?! ≡诂F(xiàn)代社會(huì)里,家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成?! 〔粙蓱T孩子、不委屈孩子,學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不。手機(jī)、MP文曲星等物品學(xué)校是不允許學(xué)生攜帶。別外家長(zhǎng)要給足學(xué)生的生活費(fèi)。不要讓孩子吃不飽,影響長(zhǎng)身體,耽誤學(xué)習(xí)?! 〖訌?qiáng)與班主任、課任老師的聯(lián)系,及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。因?yàn)槟愕暮⒆邮俏覀兊膶W(xué)生。每個(gè)人的大腦中都有一個(gè)金礦,只是很少有人開采它。耶穌、釋伽牟尼成為萬民崇拜的圣明,這是精神能量的發(fā)揮。獲得了疆域遠(yuǎn)大于成吉思汗的帝國,這是智慧能量的發(fā)揮?! ∽詈?,我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下,我們的學(xué)生,您們的子女一定能健康成長(zhǎng),并取得優(yōu)秀
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