【摘要】員工職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃(沙龍)培訓(xùn)時(shí)間:2009年8月26日13:30-17:00培訓(xùn)費(fèi)用:500元/人咨詢電話:010-51660552、51660553聯(lián)系人:杜老師培訓(xùn)對象:企業(yè)在職員工及希望進(jìn)一步提升的人士。培訓(xùn)目標(biāo):*了解職業(yè)計(jì)劃和職業(yè)發(fā)展的概念;*闡述影響職業(yè)計(jì)劃的因素;*描述職業(yè)計(jì)劃和發(fā)展中組織與個(gè)人的角色;*企業(yè)內(nèi)
2024-08-20 18:58
【摘要】職業(yè)生涯及其設(shè)計(jì)方法職業(yè)生涯發(fā)展及其咨詢職業(yè)生涯選擇原則、策略職業(yè)生涯選擇的途徑職業(yè)生涯選擇理論簡介職業(yè)適宜性分析職業(yè)生涯能力的開發(fā)第十章職業(yè)生涯發(fā)展咨詢與管理一、職業(yè)生涯與職業(yè)設(shè)計(jì)的定義二、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)程序三、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方法第一節(jié)職業(yè)生涯及其設(shè)計(jì)方法職業(yè)生涯是
2025-01-24 06:20
【摘要】第一篇:職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書 所謂的目標(biāo)不只是一個(gè)美好的愿望。真正的目標(biāo)是要明確、具體的,是可衡量的,目標(biāo)要與行動(dòng)一致,同時(shí)目標(biāo)還要現(xiàn)實(shí),有時(shí)間性和挑戰(zhàn)性。職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我客觀認(rèn)識(shí)自我,明確職業(yè)...
2024-10-29 04:02
【摘要】CFO與CFA職業(yè)特征與發(fā)展一、CFO的由來?19世紀(jì)末,隨著鋼鐵、鐵路、化工等工業(yè)企業(yè)規(guī)模迅速擴(kuò)張,需要大量資金,財(cái)務(wù)主管把更多的精力投入到與股東和金融業(yè)主進(jìn)行廣泛溝通,以便從股票市場和銀行中籌集到企業(yè)發(fā)展所需的資金,這些財(cái)務(wù)主管在公司的地位也開始逐漸提高。他們扮演著資本市場與企業(yè)之間溝通的主要角色,財(cái)務(wù)主管不再只做一些記賬和報(bào)賬等簡
2025-05-31 16:27
【摘要】職業(yè)生涯發(fā)展及選擇理論主講人:李會(huì)太一、職業(yè)生涯的發(fā)展理論年齡階段論二、職業(yè)生涯的發(fā)展理論-職業(yè)錨理論三、職業(yè)生涯的選擇理論四、我國代表性觀點(diǎn)一、職業(yè)生涯的發(fā)展理論年齡階段論1。金斯伯格的職業(yè)意識(shí)發(fā)展過程理論美國著名職業(yè)指導(dǎo)專家金斯伯格,對職業(yè)生涯的發(fā)展進(jìn)行過長期研究,對于實(shí)踐產(chǎn)生過廣泛影響
2025-01-19 01:36
【摘要】第一章職業(yè)生涯生涯管理概述一、考核要求(一)職業(yè)生及其相關(guān)概念1、識(shí)記:(1)職業(yè)的概念;ANS:職業(yè)是參與社會(huì)分工,利用專門的知識(shí)和技能,創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富,獲得合理報(bào)酬,滿足物質(zhì)生活、精神生活的工作。(2)職業(yè)分層與職業(yè)分類的概念;ANS:職業(yè)分層是指通過人們對某種職業(yè)所對應(yīng)的經(jīng)濟(jì)收入、權(quán)力地位和社會(huì)聲望進(jìn)行評價(jià),從而對多種職業(yè)進(jìn)行排序的分層。
2025-07-14 04:26
【摘要】-1-暢想不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生。”是啊,人生之路說長也長,因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說短也短,因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想。河南中醫(yī)學(xué)院是一個(gè)大的百花園,我只是百花園里一棵不起眼的小草,可小小草有一個(gè)大
2024-09-24 11:01
【摘要】 -32-Page32大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)講稿第一章職業(yè)與職業(yè)生涯設(shè)計(jì)(4學(xué)時(shí))學(xué)時(shí)分配:基本每節(jié)1個(gè)學(xué)時(shí);授課方式:多媒體,啟發(fā)式,參與式,體驗(yàn)式。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃(設(shè)計(jì))在校園里悄然興起,大有“星星之火,可以燎原”之勢。究其原因,主要是來自于大學(xué)生就業(yè)壓力和謀求成功人生的需要。那么,到底什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?什么是職業(yè)?什么是生涯?職
2025-05-27 21:00
【摘要】9員工事業(yè)生涯發(fā)展CareerDevelopment?事業(yè)生涯的定義?組織為何要重視員工生涯發(fā)展?事業(yè)生涯的選擇與性格的關(guān)係?生涯階段(careerstages)?生涯途徑(careerpathing)學(xué)習(xí)目標(biāo)(LEARNINGOBJECTIVES)事業(yè)生涯(Caree
2025-01-13 16:37
【摘要】員工發(fā)展與職業(yè)生涯設(shè)計(jì)第一講:引言第二講:個(gè)人職業(yè)生涯計(jì)劃第三講:雇員職業(yè)生涯設(shè)計(jì)第四講:雇員職業(yè)生涯管理第一講引言HumanResoucehumanresouce?職業(yè)生涯“仕農(nóng)工商,業(yè)雖不同,因應(yīng)其職”——中國最早的一代實(shí)業(yè)家榮德生生涯一個(gè)人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動(dòng)和行為?!绹?/span>
2025-01-11 06:58
【摘要】課題:發(fā)展職業(yè)生涯要從所學(xué)專業(yè)起步講述人:杜金平課時(shí):2課時(shí)教學(xué)過程:復(fù)習(xí)前課內(nèi)容:職業(yè)理想是社會(huì)進(jìn)步的助推器,職業(yè)有明顯的社會(huì)性,每個(gè)人從事的職業(yè)活動(dòng),既是在為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想而努力,也是在為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,履行著公民對社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)。如果每個(gè)職業(yè)人都樂業(yè)、勤業(yè)、敬業(yè),各行各業(yè)都正常運(yùn)轉(zhuǎn),社會(huì)就會(huì)不斷向前發(fā)展
2025-07-07 16:32
【摘要】第一篇:員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃 員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃工作方案 一員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的目的與作用 (一)目的圍繞員工的職業(yè)發(fā)展和企業(yè)的人力資源需求,通過有效的職業(yè)管理,提供有利于員工職業(yè)發(fā)展的平臺(tái)...
2024-10-29 01:55
【摘要】Corter1職業(yè)生涯規(guī)劃與個(gè)人職業(yè)發(fā)展——打造你的錦繡人生人力資源部:羅軍華Corter2課程目的?思考自我人
2025-06-01 12:51
【摘要】常德汽車機(jī)電學(xué)校 備課本學(xué)校常德汽車機(jī)電學(xué)校授課教師楊敏《職業(yè)生涯規(guī)劃》學(xué)科一年級二〇一四年下期單位審查本期授課計(jì)劃教學(xué)目的與任務(wù)使學(xué)生掌握《職業(yè)生涯規(guī)劃》的基礎(chǔ)
2024-08-20 19:56
【摘要】會(huì)計(jì)生涯導(dǎo)航剛進(jìn)入會(huì)計(jì)學(xué)院的新同學(xué)、或者已經(jīng)開始學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué),你對自己的專業(yè)的了解有多少?你對會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)的了解有多少?怎樣規(guī)劃自己的大學(xué)生涯來適應(yīng)日后深造或者就業(yè)的需要?在此,我們?yōu)槟闾峁┮恍┫嚓P(guān)的資料,希望能幫助你作出理性的選擇。一、學(xué)科簡介(一)審計(jì)學(xué)專業(yè)介紹(本科)該專業(yè)是一個(gè)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)和審計(jì)的專業(yè),由會(huì)計(jì)類、計(jì)算機(jī)類、外語類和公共類等知識(shí)體系構(gòu)成。培養(yǎng)目標(biāo):本
2025-07-12 22:48