【正文】 校區(qū)間無(wú)線網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D圖217 單一樓宇無(wú)線局域網(wǎng)拓?fù)鋱D無(wú)線局域網(wǎng)設(shè)備主要有兩種，下面分別介紹:(1)無(wú)線接入點(diǎn)AP。這種作用使移動(dòng)設(shè)備接收到有線網(wǎng)絡(luò)里的通信流量，同時(shí)也使有線網(wǎng)絡(luò)上的設(shè)備能接收到移動(dòng)設(shè)備的數(shù)據(jù)。無(wú)線網(wǎng)卡與普通的以太網(wǎng)網(wǎng)卡的作用基本相同，差別是在于前者傳送數(shù)據(jù)是通過(guò)無(wú)線電波，而后者則是通過(guò)一般的網(wǎng)線。目前市場(chǎng)上出現(xiàn)的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)卡可根據(jù)接目的不同分為 PCMCIA，ISA，PCI，USB四種類(lèi)型。并提供了增壓模式，可以在投資不變的前提下，獲得信道帶寬增大一倍、區(qū)域網(wǎng)內(nèi)并發(fā)用戶數(shù)量增大一倍的能力，將每個(gè)區(qū)域的并發(fā)用戶數(shù)提高到了80人左右，可以完全滿足現(xiàn)有和將來(lái)的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的高帶寬需求，并為未來(lái)的校園無(wú)線語(yǔ)音、無(wú)線視頻等高帶寬網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用提供了基礎(chǔ)。室外型設(shè)備采用RGP780高性能雙路雙頻三?；拘虯P，該設(shè)備通過(guò)雙路 ，并可提供 ，提供基于 VLAN劃分，同時(shí)可適應(yīng)40℃一+65℃的高溫度范圍，可完全提供大量的并發(fā)用戶流暢的上網(wǎng)訪問(wèn)（1）設(shè)備的連接: 使用一臺(tái)筆記本，用一根網(wǎng)線將筆記本的網(wǎng)絡(luò)接口和無(wú)線路由器的LAN接口進(jìn)行連接。在此我們對(duì)該電腦的“本地連接”進(jìn)行IP設(shè)置，筆記本電腦的IP地址設(shè)置為和無(wú)線路由器在同一IP段，如。隨后單擊“確定”即可。輸入用戶名和密碼即可登錄到配置界面。如圖219所示： 圖219 上網(wǎng)方式選擇(3)進(jìn)一步設(shè)置無(wú)線局域網(wǎng):如圖220所示將無(wú)線狀態(tài)置于開(kāi)啟狀態(tài)，使得接入該無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的主機(jī)能夠訪問(wèn)到有線網(wǎng)絡(luò)。頻段我們選擇互不重疊的1，6，11。此處設(shè)置完成后，該局域網(wǎng)內(nèi)所有計(jì)算機(jī)默認(rèn)網(wǎng)關(guān)必須設(shè)置為該IP地址。局域網(wǎng)內(nèi)所有計(jì)算機(jī)子網(wǎng)掩碼必須與之相同。此時(shí)可以自動(dòng)從網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商獲取IP地址，這樣我們將看到圖222所示頁(yè)面。圖222 WAN口設(shè)置(6)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)基本設(shè)置:SSID(無(wú)線標(biāo)識(shí)符)是用于無(wú)線終端與接入點(diǎn)匹配以獲得通信的明文密碼，對(duì)于初級(jí)安全防范有一定作用，且配置快速簡(jiǎn)單，非常適合室外無(wú)線覆蓋使用。安全方式我們采用目前最常用WEP128位加密方法，以13個(gè)ASCII碼字符作為密鑰使用。下面的幾種的防范措施我們?nèi)块_(kāi)啟，閉值一般采用了默認(rèn)值，并且忽略來(lái)自WAN口的ping和禁止來(lái)自LAN口的ping包通過(guò)路由器，使得局域網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)與廣域網(wǎng)的計(jì)算機(jī)不能互相ping通。　　單擊“訪問(wèn)控制”命令，打開(kāi)的設(shè)置界面，如圖225所示。在“IP地址訪問(wèn)設(shè)置”中我們可填寫(xiě)不允許連接Internet的局域網(wǎng)IP地址范圍。如果我們只想限制一些用戶的上網(wǎng)操作，如ftp下載等。在此我們根據(jù)需要進(jìn)行設(shè)置。　 （1）在筆記本上如果你的無(wú)線網(wǎng)卡還沒(méi)有啟用，我們先進(jìn)行啟用。之后在任務(wù)欄中多出一個(gè)“無(wú)線網(wǎng)卡”的顯示圖標(biāo)?！　。?）右鍵單擊系統(tǒng)任務(wù)欄中的無(wú)線連接的圖標(biāo)，在彈出的右鍵菜單中選擇“查找可用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)”（如圖227所示），在打開(kāi)的“選擇無(wú)線連接”窗口中，選擇搜索的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，隨后單擊“連接”，這樣該電腦的無(wú)線網(wǎng)卡和無(wú)線路由已經(jīng)連接，如圖228所示。圖227 無(wú)線網(wǎng)卡設(shè)置圖228 無(wú)線網(wǎng)卡設(shè)置3. 無(wú)線環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與有線網(wǎng)絡(luò)相比，WLAN具有安裝便捷、移動(dòng)性好、使用靈活、易于擴(kuò)展等優(yōu)點(diǎn)，可以為不易布線的地方和遠(yuǎn)距離的數(shù)據(jù)處理節(jié)點(diǎn)提供強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)支持。但與此同時(shí)也給WLAN的優(yōu)化設(shè)計(jì)與管理帶來(lái)了很多新的問(wèn)題。因此，WLAN的設(shè)計(jì)也與有線網(wǎng)絡(luò)不同。由于環(huán)境的復(fù)雜性，WLAN的設(shè)計(jì)必須通過(guò)實(shí)際的測(cè)量才能達(dá)到理想效果。WLAN的應(yīng)用場(chǎng)合主要是在大樓內(nèi)或大樓間，因此，建筑物的面積、布局、建材以及辦公環(huán)境內(nèi)各式各樣的干擾源都是影響信號(hào)傳輸質(zhì)量的因素。所以，在確定接入點(diǎn)位置時(shí)，設(shè)備的標(biāo)稱(chēng)值只能作為一個(gè)大致的參考，精確的位置必須要通過(guò)場(chǎng)地信號(hào)強(qiáng)度測(cè)試儀和比較試驗(yàn)來(lái)定。為了最大限度地利用頻帶資源，最常見(jiàn)的辦法就是選取3個(gè)互不重合的頻道作為整個(gè)系統(tǒng)的上作頻段。第一種，也是最普遍的一種，就是頻道1，頻道6，頻道11兩兩相鄰，并部分重疊，從而在獲得最大的覆蓋面積的情況下消除死角，杜絕同一頻道的互相干擾，還可以兼顧用戶切換。我們目前采用第一種做法1，6，11相間使用。實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是立體的，而不是平面的，同一樓層的接入點(diǎn)相安無(wú)事，但很可能對(duì)另一樓層的接入點(diǎn)造成干擾。 ，而工作在5G頻段的 ，接入點(diǎn)的定點(diǎn)工作能因此變得輕松一些，不過(guò)，每個(gè)接入點(diǎn)的覆蓋半徑比較小。大樓的結(jié)構(gòu)、布局、辦公室是開(kāi)敞式的還是封閉式的等因素，都會(huì)使理論估算與實(shí)際情況有些出入。在實(shí)際工程中，特別是沒(méi)有儀表作為測(cè)試手段的情況下，模擬用戶測(cè)試成為工程建設(shè)必不可少的環(huán)節(jié)，只有進(jìn)行大量的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，才能對(duì)熱點(diǎn)地區(qū)的覆蓋情況有比較詳細(xì)的了解。(2)結(jié)合室內(nèi)結(jié)構(gòu)和預(yù)計(jì)覆蓋要求，選擇合適地點(diǎn)安放AP。(4)調(diào)整AP位置，使得建筑物內(nèi)角落處信號(hào)強(qiáng)度在20%(約75dBm)以上。如果不滿足條件，可適當(dāng)調(diào)整AP覆蓋范圍。(7)在AP覆蓋邊界處(可結(jié)合信號(hào)強(qiáng)度和信號(hào)質(zhì)量來(lái)判斷)選取多個(gè)測(cè)試點(diǎn)(要求分布均勻且繞AP旋轉(zhuǎn)一周)進(jìn)行測(cè)量并記錄結(jié)果。(8)將AP移至下一位置，重復(fù)以上步驟(17)。網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化是一個(gè)系統(tǒng)的工程，它包含著一系列的優(yōu)化方式，各種優(yōu)化方式的綜合，形成了網(wǎng)絡(luò)的整體優(yōu)化。一般電平在75dBm以上便可保證數(shù)據(jù)的可靠傳輸。100%表示測(cè)試軟件發(fā)出的所有脈沖數(shù)據(jù)均無(wú)差錯(cuò)地到達(dá)了AP。如果信號(hào)電平高于75dBm，但筆記本接收到的信號(hào)質(zhì)量顯示卻小于90%，則表示該處可能存在干擾。目前建網(wǎng)用的是12dB值而不是9dB值。此外需指出的是:同頻道干擾的產(chǎn)生不僅僅是當(dāng)相同信道被分配給不同的MS，而且要求它們實(shí)際上是在同時(shí)使用。(4)接收/發(fā)送數(shù)據(jù)速率 (Rx/Tx Data Rate)測(cè)試軟件控制AP和無(wú)線網(wǎng)卡之間互相發(fā)送數(shù)據(jù)包，測(cè)算出上、下行數(shù)據(jù)傳輸速率。(5)RxFER接收誤幀率，影響數(shù)據(jù)傳輸速率的重要指標(biāo)之一。干擾是Wlan設(shè)計(jì)規(guī)劃和運(yùn)行維護(hù)過(guò)程中始終應(yīng)予以特殊關(guān)注的問(wèn)題，由于無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的信號(hào)是用無(wú)線方式傳輸?shù)?，極易受到各種其它無(wú)線電波的干擾，為了保證網(wǎng)絡(luò)的通信質(zhì)量，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的過(guò)程中，需要經(jīng)常的對(duì)網(wǎng)絡(luò)的各種干擾信號(hào)詳細(xì)分析，要分析干擾信號(hào)的種類(lèi)、強(qiáng)度、性質(zhì)以及來(lái)源，一旦發(fā)現(xiàn)有其它未知來(lái)源的干擾信號(hào)，應(yīng)查找干擾源，保證網(wǎng)內(nèi)信號(hào)的純潔。根據(jù)成因可分為兩大類(lèi):(l)物理環(huán)境對(duì)于WLAN無(wú)線信號(hào)的干擾開(kāi)闊地帶有利于無(wú)線信號(hào)的傳輸，而熱點(diǎn)地區(qū)建筑內(nèi)的不同物質(zhì)會(huì)對(duì)WLAN無(wú)線信號(hào)產(chǎn)生不同的干擾和影響。而潮濕和水性物質(zhì)、金屬、有色玻璃、植物、人體等將會(huì)大大吸收信號(hào)，降低無(wú)線信號(hào)強(qiáng)度，從而降低WLAN信號(hào)覆蓋范圍，減少無(wú)線傳輸速率。同時(shí)，為了減少信號(hào)傳輸?shù)亩嗦窂絾?wèn)題，應(yīng)該消除或者減少信號(hào)傳輸路徑上的障礙物。所以，AP的部署應(yīng)該遠(yuǎn)離這些干擾源，或者增強(qiáng)AP覆蓋的密度。可以為AP設(shè)備選擇配置不同的天線來(lái)克服無(wú)線信號(hào)干擾帶來(lái)的不良影響，如多極全向天線能夠減少信號(hào)傳輸?shù)亩嗦窂絾?wèn)題。也可以使用定向天線來(lái)滿足適合特定形狀的覆蓋要求.，將這個(gè)頻寬分成11個(gè)中央信道，只有其中的3個(gè)信道完全沒(méi)有藕合干擾，因此建議相鄰的AP分別分配這3個(gè)信道中的信道值。同時(shí)，由于無(wú)線信號(hào)的傳播是三維球形的，所以相鄰的AP不僅會(huì)在同一個(gè)樓層，而且會(huì)在相鄰的樓層。在得到基本測(cè)試數(shù)據(jù)以及分析了原因之后就可以提出一些針對(duì)性的方案了。無(wú)線信號(hào)對(duì)天花板，地板穿透力都較強(qiáng)，而對(duì)植物，鋁箔，有色玻璃等的穿透力相對(duì)弱得多。如果是因?yàn)橥獠扛蓴_，那么我們就讓干擾源盡可能地遠(yuǎn)離AP，同時(shí)考慮增強(qiáng)AP的覆蓋和密度。在實(shí)際實(shí)施過(guò)程中這是個(gè)比較棘手的問(wèn)題，因?yàn)樾诺赖膭澐趾芏鄷r(shí)候與信號(hào)的覆蓋范圍以及信號(hào)強(qiáng)度大小產(chǎn)生矛盾，這就需要我們根據(jù)實(shí)際情況，通過(guò)不斷地嘗試找到一種最合理的方案。根據(jù)實(shí)際情況，參照建筑平面圖以及AP的位置和信道在滿足覆蓋地區(qū)的信號(hào)質(zhì)量的前提下做出一個(gè)大體的方案，然后根據(jù)方案來(lái)逐步調(diào)整，同時(shí)也對(duì)方案做才出相應(yīng)地調(diào)整，直至找出一個(gè)相對(duì)最理想的方案。4. 結(jié)論及存在的問(wèn)題無(wú)線網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于校園,如同計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于校園一樣,是一項(xiàng)大的系統(tǒng)工程,是實(shí)現(xiàn)校園信息化的有效途徑。雖然無(wú)線網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用廣泛，并從根本上解除了網(wǎng)線對(duì)電腦的束縛，但是在無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用過(guò)程中，也出現(xiàn)了一些迫切需要解決的問(wèn)題，其中諸如如何提高無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的速率和傳輸安全性等熱點(diǎn)問(wèn)題。在做畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)中，我充分運(yùn)用到了大學(xué)四年來(lái)所積累的知識(shí)，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)自己在很多方面的不足，知識(shí)積累還不夠全面。感謝朱玉璽老師。老師在我學(xué)習(xí)、工作研究上給予了無(wú)微不至的關(guān)心和幫助。同時(shí)在此也要感謝機(jī)電學(xué)院的各位授課老師四年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心