【摘要】(一)Marklivedinavillagefaraway.Onedayhebecameveryillandeveryonethoughthewould1soon.Theysentforadoctor.Twodays2thedoctorcameandlookedoverthesickman.3aske
2025-07-13 09:36
【摘要】新人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè) 一、選擇題(共15小題) 1.2,3,14,16,7,8,10,11,13的中位數(shù)是( ?。? A.3B.7C.10 答案:C 知識(shí)點(diǎn):中位數(shù)、眾數(shù) 解析: 解...
2024-12-06 23:47
【摘要】中位數(shù)與眾數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握中位數(shù)、眾數(shù)的概念,會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù).2.能結(jié)合具體情境體會(huì)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)三者的差別,能初步選擇恰當(dāng)?shù)拇頂?shù)據(jù)對(duì)數(shù)據(jù)作出評(píng)判.課前預(yù)習(xí)(1)班有12名學(xué)生的身高(單位:cm)分別為:158,159,157,161,158,165,160,164,158,
2024-12-27 22:36
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)這個(gè)公司員工收入到底怎樣?第二天,小麗上班了。我這里報(bào)酬不錯(cuò),月平均工資2022元,你在這里好好干!經(jīng)理小麗小麗在公司工作了一周后平均工資確實(shí)是每月2022元,你看看公司的工資報(bào)表.你欺騙了我,我已經(jīng)問過公司的職員了,沒有一個(gè)人是超過2022元
2025-01-21 15:32
【摘要】八年級(jí)語文下冊(cè)名著導(dǎo)讀練習(xí)題?《海底兩萬里》閱讀練習(xí)題一一、填空?1、儒勒?凡爾納是?國(guó)科幻小說家,他是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他被公認(rèn)為“?”。2、《海底兩萬里》是凡爾納的的三部曲之二,其余兩部是:第一部?,第三部是
2025-06-24 22:48
【摘要】八年級(jí)物理《壓強(qiáng)和浮力》測(cè)試題一、填空題1.著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證實(shí)了______________,意大利科學(xué)家______________第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出大氣壓的值.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于______________Pa,他相當(dāng)于______________cm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng).若桌面的面積是2m2,在標(biāo)準(zhǔn)氣壓下,大氣作用在桌面上的壓力是______________N.2.坦
2025-07-13 09:41
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)一、選擇題(每小題4分,共12分),統(tǒng)計(jì)每位選手得分時(shí),會(huì)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,這樣做,肯定不會(huì)對(duì)所有評(píng)委打分的哪一個(gè)統(tǒng)計(jì)量產(chǎn)生影響()2020年5月某天各區(qū)縣的最高氣溫如下表:區(qū)縣翠屏區(qū)南溪長(zhǎng)寧江安宜賓縣珙縣高縣興文筠連
2024-12-04 23:40
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·錦州中考)為響應(yīng)“節(jié)約用水”的號(hào)召,小剛隨機(jī)調(diào)查了班級(jí)35名同學(xué)中5名同學(xué)家庭一年的平均用水量(單位:噸),記錄如下:8,9,8,7,10,這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)分別是(),8,8,,名學(xué)生進(jìn)行20秒鐘跳繩測(cè)試,測(cè)試成績(jī)
2024-12-05 10:31
【摘要】中位數(shù)與眾數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解中位數(shù)和眾數(shù)的概念。2、會(huì)求中位數(shù)和平均數(shù).3、能選擇合適的統(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的集中程度。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):掌握中位數(shù)和眾數(shù)的概念,并會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)難點(diǎn):平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)這三量之間的區(qū)別與聯(lián)系【課前自學(xué)課堂交流】一、復(fù)習(xí)舊知:平均數(shù)的計(jì)算公式:
2024-12-29 14:47
【摘要】平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的應(yīng)用【知識(shí)與技能】描述眾數(shù)的概念,會(huì)求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),能結(jié)合具體情境體會(huì)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)三者的區(qū)別,能初步選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)代表對(duì)數(shù)據(jù)做出自己的評(píng)判.【過程與方法】通過實(shí)際背景,區(qū)分刻畫“平均水平”的三個(gè)數(shù)據(jù)代表,形成獲取數(shù)據(jù)、繼續(xù)鞏固對(duì)各種圖表信息的識(shí)別與獲取能力,養(yǎng)成對(duì)生活中所見到的統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和評(píng)
2024-12-29 12:20
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)課標(biāo)解讀與教材分析【課標(biāo)要求】經(jīng)歷探索常見的數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的特征數(shù)的過程,感受其實(shí)際應(yīng)用,掌握判斷方法。教學(xué)內(nèi)容分析:1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表。2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)還應(yīng)了解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)在描述數(shù)據(jù)時(shí)的差異。3、能靈活應(yīng)用這三個(gè)數(shù)據(jù)代表解決實(shí)
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)第1課時(shí)中位數(shù)和眾數(shù)【知識(shí)與技能】認(rèn)識(shí)中位數(shù)和眾數(shù),并會(huì)求出一組數(shù)據(jù)中的眾數(shù)和中位數(shù).【過程與方法】理解中位數(shù)和眾數(shù)的意義和作用,它們也是數(shù)據(jù)代表,可以反映一定的數(shù)據(jù)信息,幫助人們?cè)趯?shí)際問題中分析并做出決策.【情感態(tài)度】會(huì)利用中位數(shù)、眾數(shù)分析數(shù)據(jù)信息做出決策.【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)中位數(shù)、眾數(shù)這
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)課標(biāo)解讀與教材分析【課標(biāo)要求】經(jīng)歷探索常見的數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的特征數(shù)的過程,感受其實(shí)際應(yīng)用,掌握判斷方法。教學(xué)內(nèi)容分析:1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表。2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)還應(yīng)了解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)在描述數(shù)據(jù)時(shí)的差異。3、能靈活應(yīng)用這三個(gè)數(shù)據(jù)代表解決實(shí)際
2024-12-28 19:08
【摘要】21.2中位數(shù)與眾數(shù)知識(shí)詳解知識(shí)點(diǎn)一:中位數(shù)一般地,當(dāng)一組數(shù)據(jù)按大小順序排列后,位于最中間的一個(gè)數(shù)據(jù)或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。友情提醒:1、一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)時(shí)唯一的,求中位數(shù)時(shí),必須將數(shù)據(jù)按大小排列,如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù),那么中位數(shù)就是最中間的一個(gè)數(shù)。如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù),那么中位數(shù)就是最中間的兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)。2、中位數(shù)僅與數(shù)據(jù)的排列有關(guān),某些
2025-04-19 03:27