【總結(jié)】中位數(shù)與眾數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解中位數(shù)和眾數(shù)的概念。2、會(huì)求中位數(shù)和平均數(shù).3、能選擇合適的統(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的集中程度。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):掌握中位數(shù)和眾數(shù)的概念,并會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)難點(diǎn):平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)這三量之間的區(qū)別與聯(lián)系【課前自學(xué)課堂交流】一、復(fù)習(xí)舊知:平均數(shù)的計(jì)算公式:
2024-12-09 14:47
【總結(jié)】平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的應(yīng)用【知識(shí)與技能】描述眾數(shù)的概念,會(huì)求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),能結(jié)合具體情境體會(huì)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)三者的區(qū)別,能初步選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)代表對(duì)數(shù)據(jù)做出自己的評(píng)判.【過程與方法】通過實(shí)際背景,區(qū)分刻畫“平均水平”的三個(gè)數(shù)據(jù)代表,形成獲取數(shù)據(jù)、繼續(xù)鞏固對(duì)各種圖表信息的識(shí)別與獲取能力,養(yǎng)成對(duì)生活中所見到的統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和評(píng)
2024-12-09 12:20
【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)課標(biāo)解讀與教材分析【課標(biāo)要求】經(jīng)歷探索常見的數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的特征數(shù)的過程,感受其實(shí)際應(yīng)用,掌握判斷方法。教學(xué)內(nèi)容分析:1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表。2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)還應(yīng)了解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)在描述數(shù)據(jù)時(shí)的差異。3、能靈活應(yīng)用這三個(gè)數(shù)據(jù)代表解決實(shí)
【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)第1課時(shí)中位數(shù)和眾數(shù)【知識(shí)與技能】認(rèn)識(shí)中位數(shù)和眾數(shù),并會(huì)求出一組數(shù)據(jù)中的眾數(shù)和中位數(shù).【過程與方法】理解中位數(shù)和眾數(shù)的意義和作用,它們也是數(shù)據(jù)代表,可以反映一定的數(shù)據(jù)信息,幫助人們?cè)趯?shí)際問題中分析并做出決策.【情感態(tài)度】會(huì)利用中位數(shù)、眾數(shù)分析數(shù)據(jù)信息做出決策.【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)中位數(shù)、眾數(shù)這
【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)課標(biāo)解讀與教材分析【課標(biāo)要求】經(jīng)歷探索常見的數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的特征數(shù)的過程,感受其實(shí)際應(yīng)用,掌握判斷方法。教學(xué)內(nèi)容分析:1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表。2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)還應(yīng)了解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)在描述數(shù)據(jù)時(shí)的差異。3、能靈活應(yīng)用這三個(gè)數(shù)據(jù)代表解決實(shí)際
2024-12-08 19:08
【總結(jié)】21.2中位數(shù)與眾數(shù)知識(shí)詳解知識(shí)點(diǎn)一:中位數(shù)一般地,當(dāng)一組數(shù)據(jù)按大小順序排列后,位于最中間的一個(gè)數(shù)據(jù)或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。友情提醒:1、一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)時(shí)唯一的,求中位數(shù)時(shí),必須將數(shù)據(jù)按大小排列,如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù),那么中位數(shù)就是最中間的一個(gè)數(shù)。如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù),那么中位數(shù)就是最中間的兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)。2、中位數(shù)僅與數(shù)據(jù)的排列有關(guān),某些
2025-04-04 03:27
【總結(jié)】Homework-期中復(fù)習(xí)Name:Class:B8(1)班Score:簽名:Ⅰ.單項(xiàng)選擇()1.—What’sthematteryouryoungersister?—Shehasacough.B.at
2025-06-24 19:32
【總結(jié)】八年級(jí)物理練習(xí)題(2000—2003)一、單項(xiàng)選擇題15.露的形成屬于下列現(xiàn)象中的哪一種?A.凝華現(xiàn)象B.液化現(xiàn)象C.凝固現(xiàn)象D.熔化現(xiàn)象16.一束光線由空氣斜射入水中,入射角逐漸增大,則折射角()A.逐漸減小B.不變C.逐漸增大,但總小于入射角D.逐漸增大,可能大于入射角17.有一焦距為10厘米的凸透鏡,將物體從離凸透鏡30厘米處沿主光
2025-01-14 14:03
【總結(jié)】班別:姓名:考生號(hào):座位號(hào):請(qǐng)………………勿………………超………………越………………裝………………釘………………線……………………2016學(xué)年第二學(xué)期檢測(cè)“二”八年級(jí)語文問卷本試卷分三部分,
2025-04-02 00:41
【總結(jié)】初中閱讀練習(xí)二1閱讀下文,判斷對(duì)錯(cuò)Carrots(胡蘿卜)aregrownonfarmsandinsmallfamilygardensallovertheworld.Theyareeasytoplantandeasytoharvest(收獲).Theyhaveagoodtaste.Whenpeoplethinkab
2024-08-14 02:43
【總結(jié)】1、如圖所示,從斜面底端被彈簧彈出的木塊在沿光滑斜面上滑的過程中受到(不計(jì)空氣阻力)()A、重力、支持力B、重力、支持力、推力C、重力、摩擦力、沖力D、重力、摩擦力、推力2、如圖所示,利用彈簧測(cè)力計(jì)將處于容器底部的物塊緩慢上提。在物塊從開始上提到離開水面的過程中,下圖能正確表示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物塊
2025-06-26 08:37
【總結(jié)】八年級(jí)地理下學(xué)期第五章和第六章練習(xí)題一、填空題1、我國(guó)面積最大的沙漠是()沙漠;()是我國(guó)面積最大的島嶼。2、青藏高原平均海拔在()米以上,有()之稱。3、香港是由()()( ?。┤糠旨爸車俣鄠€(gè)島嶼組成。4、西氣東輸工程能夠緩解東部地區(qū)的( )短缺問題。5、臺(tái)灣的居民
2025-06-22 12:46
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上勾股定理練習(xí)題一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo):1.下列說法正確的是( ?。゛、b、c是△ABC的三邊,則a2+b2=c2;a、b、c是Rt△ABC的三邊,則a2+b2=c2;a、b、c是Rt△ABC的三邊,,則a2+b2=c2;a、b、c是Rt△ABC的三邊,,則a2+b2=c2.2.Rt△ABC的三條邊長(zhǎng)分別是、、,則下列各式成立的是( ?。?/span>
2025-06-24 19:35
【總結(jié)】因式分解練習(xí)題1.若(2x)n?81?=?(4x2+9)(2x+3)(2x?3),那么n的值是2.若9x2?12xy+m是兩數(shù)和的平方式,那么m的值是3.把多項(xiàng)式a4??2a2b2+b4因式分解的結(jié)果為4.把(a+b)?2?
2025-06-24 20:14
【總結(jié)】?????16151315151415171315151515151413151516141315
2024-11-19 08:07