usb充電器的設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)-閱讀頁
2025-07-11 00:25本頁面
【正文】 測，采用的是固定的輸出電流，隊(duì)不同的電池而言，不是導(dǎo)致充電時(shí)間過長就是導(dǎo)致過流。2 設(shè)計(jì)方案整流濾波AC輸入能量轉(zhuǎn)換控制 電壓反饋DC輸出整流濾波USB充電器在人們的生活中應(yīng)用廣泛，與我們的日常生活息息相關(guān)。手機(jī)等大電流電子產(chǎn)品越來越多，對(duì)日常生活所用的電子產(chǎn)品大電流充電的需求增多，以往那些簡單結(jié)構(gòu)、小電流的充電器不能滿足人們的要求。在以蓄電池為工作電源或備用電源的用電場合，充電器的應(yīng)用前景廣泛。充電器是采用電力電子半單體器件，將電壓和頻率固定不變的交流電變換為直流電的一種靜止變流裝置。3硬件電路分析 如圖所示：二極管D3起到整流的作用，當(dāng)接通電源后，C1會(huì)有300V左右的直流電壓，給后面的電路提供電流，圖中F1起到二極管的作用。當(dāng)負(fù)載變輕或者電源電壓變高的等任何導(dǎo)致輸出電壓升高的原因時(shí)，變壓器T1（6）、穩(wěn)壓二極管IC1取樣比較導(dǎo)致三極管Q2導(dǎo)通，三極管Q1基極電流減小，集電極電流減小，負(fù)載能力變小，從而導(dǎo)致輸出電壓降低；當(dāng)輸出電壓降低后，三極管Q2取樣后又會(huì)截止，三極管Q1的負(fù)載能力變強(qiáng)，輸出電壓又會(huì)增大；這樣就能起到自動(dòng)穩(wěn)壓的作用。本電路雖然元件比較少，但是還設(shè)計(jì)了過流過載短路保護(hù)功能。因此，改變R1的大小可以改變負(fù)載能力，如果要輸出電流小，可以將R1阻值改大。正確插入元件，按照從低到高、從小到大的順利安裝，極性要符合規(guī)定。如此板先電阻→二極管→三極管→電容→變壓器→USB座2千萬不要裝錯(cuò)，Q1應(yīng)選用耐壓500V以上具有開關(guān)特性的管子，Q2耐壓幾十伏就行了，Q2適合選放大特性好的管子，這兩種管子的管腳排列可能會(huì)不同常規(guī)，請以測量為準(zhǔn)。1N4001N5819請不裝錯(cuò)，1N4007是低頻二極管，1N5819是低壓高頻肖特基二極管，千萬不能裝錯(cuò)位置！D6裝的103的瓷片電容。如果安裝無誤，用萬用表可以測得USB 1腳和4腳應(yīng)有5V的電壓輸出，電源指示燈亮，確認(rèn)電路板裝配無誤。在老師的耐心指導(dǎo)下，自己有了一個(gè)全新的提高。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)在自己的努力，老師的知道下完成，整個(gè)過程彌足珍貴。一開始拿到這個(gè)課題時(shí)一頭霧水，不知道從何下手，所以查閱了很多相關(guān)的書籍和資料，理解了充電器的工作原理，結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，通過與老師其他同學(xué)的溝通，才慢慢找到感覺，慢慢快過一個(gè)一個(gè)困難，論文也慢慢成形。某大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師評(píng)閱表內(nèi)容包括：學(xué)生寫作態(tài)度、科研作風(fēng)，論文選題的理論意義和實(shí)踐價(jià)值，論據(jù)是否充分、可靠，掌握基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)、研究方法和技能的水平，寫作的邏輯性、技巧及其他優(yōu)
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