試論工商管理人才應(yīng)具備的素質(zhì)畢業(yè)論文-閱讀頁
2025-07-10 16:12本頁面
【正文】 工商管理者必須在企業(yè)文化的建設(shè)中作為塑造者、管理者、倡導(dǎo)者、變革者的角色，從三個層面進行企業(yè)文化建設(shè)，真正把企業(yè)文化建設(shè)成企業(yè)的特有競爭力。中國人自己在私下有過自我評價：一個中國人是一條龍，幾個中國人變成一條蛇，并與其他國家的人員進行比較。當(dāng)今企業(yè)的組織形態(tài)中，團隊已是一種重要的組織形式?！ 。?）創(chuàng)新能力競爭已成為當(dāng)前企業(yè)的基本特點，創(chuàng)新是企業(yè)取得競爭優(yōu)勢的基石，同樣，創(chuàng)新也是企業(yè)發(fā)展的永恒主題。這也就需要工商管理人才必須擁有較強的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，及時在工作中進行觀念創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新。在管理中，企業(yè)管理者要不斷總結(jié)工作經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷進行管理意識、管理觀念、管理方式、管理方法的創(chuàng)新，提升管理水平。 三、結(jié)語作為企業(yè)管理者，尤其是年輕一代的當(dāng)今工商管理人才，應(yīng)在新世紀(jì)的大環(huán)境中不斷完善自我，提高自身素養(yǎng)及素質(zhì)，從而才能為企業(yè)提供高水平、高質(zhì)量的管理和服務(wù)，才能為企業(yè)不斷增強工作效率和經(jīng)濟效益?！ ⒖嘉墨I：[1] [J].廣西電業(yè)，2003，（2）. [2] [J].河南氣象，2002，（1）. [3] [J].發(fā)展論壇，2001，（9）. [4] [J].中國培訓(xùn)，2001，（4）. [5] 呂兵，[J].西南金融，2001，（1）. [6] 保羅2．寫作過程真實，從選題、搜集材料、寫作提綱、開題報告，到論文初稿、修改稿、正稿，每一個環(huán)節(jié)都是自己的勞動成果，不請人代筆或代做。如未能履行自己的責(zé)任、踐行自己的承諾，我愿意承擔(dān)由此引起的一切消極后果。 畢業(yè)論文作者（簽名）： 2011 年 5 月 22 日畢業(yè)論文指導(dǎo)教師責(zé)任承諾書作為畢業(yè)論文指導(dǎo)教師，我在此承諾按中央電大和省電大的相關(guān)要求對學(xué)生的畢業(yè)論文寫作過程進行認(rèn)真指導(dǎo)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。2．對開題報告進行審定、指導(dǎo)與修改。4．對學(xué)生畢業(yè)論文進行分階段指導(dǎo)（指導(dǎo)總次數(shù)原則上不少于5次），每次指導(dǎo)進行詳細(xì)記錄，認(rèn)真填寫指導(dǎo)記錄表且真實可靠。6．評語具體中肯，針對性強，初評成績恰當(dāng)。如果出現(xiàn)第5款中所列舉的五種現(xiàn)象，除取消工作量和酬金外，并愿接受全省電大系統(tǒng)通報批評直至取消指導(dǎo)教師資格之處罰。調(diào)研與材料準(zhǔn)備在寫論文的前一個月，我認(rèn)真工作的同時非常細(xì)心地留意同事們在這個論題上的意見，對其中進行調(diào)研、交流、溝通。第一次修改內(nèi)容第一次有對相關(guān)版式，語句的銜接進行了修改。第三次修改內(nèi)容從總體上對全局、論文語言進行了大致
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