【正文】 理科）；匯總學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)成績(jī)（提交一份給實(shí)踐教學(xué)管理科）并輸入學(xué)分制成績(jī)管理系統(tǒng)；開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)（提交一份給實(shí)踐教學(xué)管理科）等。第二十四條 學(xué)院要加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)材料的歸檔工作。六、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理與教師工作量計(jì)算第二十五條 為保障實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作正常開(kāi)展，學(xué)校每年劃撥一定數(shù)額的經(jīng)費(fèi)用于實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作。第二十六條 畢業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)由學(xué)工處審核各院畢業(yè)生人數(shù)，財(cái)務(wù)處根據(jù)人數(shù)下發(fā)各學(xué)院實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)，學(xué)院按照相關(guān)管理辦法使用。為鼓勵(lì)教師積極參加指導(dǎo)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，按下述規(guī)定計(jì)算教師教學(xué)工作量。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作量由指導(dǎo)老師在每年申報(bào)教學(xué)工作量時(shí)申報(bào)，教學(xué)系主任根據(jù)學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃審查學(xué)生的實(shí)習(xí)（訓(xùn)）報(bào)告及教師的實(shí)習(xí)（訓(xùn)）計(jì)劃和總結(jié)，教學(xué)副院長(zhǎng)簽署意見(jiàn)后，由教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科復(fù)核，最后交人事處統(tǒng)計(jì)。第二十九條 本辦法由教務(wù)處、學(xué)工處負(fù)責(zé)解釋。普通本科學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)要求 畢業(yè)實(shí)習(xí)是根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合以提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，為學(xué)生開(kāi)展畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）和畢業(yè)后走上工作崗位奠定基礎(chǔ)的教學(xué)環(huán)節(jié)。為了進(jìn)一步完善學(xué)生的實(shí)習(xí)工作，提高學(xué)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量，特提出以下實(shí)習(xí)要求。分散（含自主）實(shí)習(xí)的學(xué)生并需經(jīng)指導(dǎo)老師確認(rèn)、批準(zhǔn)后才可下點(diǎn)實(shí)習(xí)。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織和實(shí)施實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)院應(yīng)成立畢業(yè)實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)系主任、學(xué)生工作負(fù)責(zé)人、教學(xué)秘書組成，負(fù)責(zé)本學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)的全面領(lǐng)導(dǎo)與組織工作。畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間安排及要求時(shí)間內(nèi)容安排及要求責(zé)任人實(shí)習(xí)開(kāi)始前召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，公布實(shí)習(xí)方案，實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)生分組，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師與實(shí)習(xí)生見(jiàn)面商定具體事宜實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師第1天、第2天實(shí)習(xí)生奔赴實(shí)習(xí)地點(diǎn)。指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)生中間其它時(shí)間實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)、撰寫實(shí)習(xí)周記（或日記）實(shí)習(xí)生、指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)結(jié)束前1周每個(gè)實(shí)習(xí)生將自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中的工作（包括典型案例）進(jìn)行總結(jié)，撰寫實(shí)習(xí)小結(jié)和實(shí)習(xí)鑒定。實(shí)習(xí)生、指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)結(jié)束實(shí)習(xí)生上交畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)、畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定及成績(jī)?cè)u(píng)定表等材料，校內(nèi)指導(dǎo)教師簽收寫好評(píng)語(yǔ)，并評(píng)定成績(jī)指導(dǎo)教師對(duì)于分散實(shí)習(xí)的學(xué)生每個(gè)周通過(guò)電話或Email至少給指導(dǎo)老師匯報(bào)1次本周實(shí)習(xí)情況或體會(huì)，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求實(shí)習(xí)內(nèi)容以所學(xué)專業(yè)知識(shí)為主。根據(jù)實(shí)習(xí)要求，結(jié)合實(shí)習(xí)單位情況，安排好各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真填寫《實(shí)習(xí)計(jì)劃安排表》和《實(shí)習(xí)單位介紹表》。③實(shí)習(xí)過(guò)程中保持與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師或?qū)W院的聯(lián)系。⑤實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)，須在實(shí)習(xí)單位、兼職指導(dǎo)教師和指導(dǎo)教師的參與下填寫《學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定與成績(jī)?cè)u(píng)定表》。④不準(zhǔn)占用實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)行與實(shí)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)的活動(dòng)； ⑤對(duì)違反實(shí)習(xí)紀(jì)律或有關(guān)規(guī)章制度的學(xué)生，指導(dǎo)教師要及時(shí)進(jìn)行教育，令其改正；對(duì)違紀(jì)造成惡劣影響或嚴(yán)重后果者，必須立即停止其實(shí)習(xí), 并報(bào)學(xué)院予以處理。遵守操作章程，嚴(yán)禁違章操作；穿越馬路、乘車、騎自行車等也要十分注重安全，遵守交通規(guī)則。②虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力提高專業(yè)技術(shù)水平。④深入實(shí)際，調(diào)查研究，善于積累資料，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。⑥對(duì)實(shí)習(xí)單位的各種建議，通過(guò)學(xué)校指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)達(dá)，不要隨意直接向?qū)Ψ教岢?。成?jī)?cè)u(píng)定各項(xiàng)成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制，實(shí)習(xí)綜合評(píng)定成績(jī)＝實(shí)習(xí)單位成績(jī)?cè)u(píng)定*30%＋實(shí)習(xí)記錄成績(jī)*20%＋實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)*20%＋綜合表現(xiàn)成績(jī)*30%百分制與等級(jí)制的換算關(guān)系為：優(yōu)秀(100＞X≥90)、良好(90＞X≥80)、中等(80＞X≥70)、及格(70＞X≥60)、不及格(X＜60)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間因故請(qǐng)假缺席時(shí)間超過(guò)全部實(shí)習(xí)時(shí)間的l／3或無(wú)故缺勤3天以上者，成績(jī)按不及格計(jì)。學(xué)生簽名： 年 月 日實(shí)習(xí)接收單位意見(jiàn) 實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人簽名（公章）： 年 月 日學(xué)院意見(jiàn)主管院長(zhǎng)簽章（公章）： 年 月 日注：學(xué)院、學(xué)生本人、接收單位各持一份。學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定與成績(jī)?cè)u(píng)定表學(xué)院： 系別： 專業(yè)： 班級(jí)： 姓名性別學(xué)號(hào)照 片出生年月日籍 貫畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間年 月 日至 年 月 日實(shí)習(xí)單位地點(diǎn)畢業(yè)論文題目實(shí)習(xí)單位鑒定：(實(shí)習(xí)期間主要完成任務(wù)、工作態(tài)度、專業(yè)水平、工作能力、紀(jì)律表現(xiàn)等方面評(píng)價(jià))實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人： 20 年 月 日指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)習(xí)單位成績(jī)?cè)u(píng)定（百分制）實(shí)習(xí)記錄平均成績(jī)（百分制）實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)（百分制）實(shí)習(xí)綜合表現(xiàn)成績(jī)（百分制）實(shí)習(xí)綜合評(píng)定成績(jī)百分制等級(jí)制成 績(jī)單位指導(dǎo)教師（簽名）實(shí)習(xí)單位（蓋章）20 年 月 日本校指導(dǎo)教師（簽名）學(xué)院（蓋章）20 年 月 日注：此活頁(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)存檔使用。實(shí)習(xí)課程名 稱 學(xué)院：　　　　　　　　　　　　　　教 師： 學(xué) 生時(shí)間：地 點(diǎn)： 一、實(shí)習(xí)目的) 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：） 三、(①專業(yè)知識(shí)在實(shí)習(xí)過(guò)程中的應(yīng)用；對(duì)用人單位崗位需求的適應(yīng)情況。 日