青年干部要注意-閱讀頁(yè)
2025-07-09 22:09本頁(yè)面
【正文】 作都是有害的，同時(shí)“刻舟求劍”的方式更是要不得的。只要我們班子隊(duì)伍能給大家做一個(gè)好的表率。七、培養(yǎng)執(zhí)行能力這個(gè)問題很重要。在有些學(xué)校，對(duì)于上級(jí)的工作安排，執(zhí)行起來非常難，這分兩種情況，一是由于對(duì)政策和要求學(xué)習(xí)的不夠，研究不深，只求其表，不求其質(zhì)，執(zhí)行起來，盲目性大，隨意性強(qiáng)，因此使政策和要求不能得到有效落實(shí)。這一個(gè)問題如果得不到真正的解決，那么我們今后的各項(xiàng)工作就會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p失。我們有些同志往往不能正確執(zhí)行上級(jí)要求的根本原因，就在于不知道“下級(jí)服從上級(jí)”是組織原則的基本要求，而在潛意識(shí)中把自己獨(dú)立于組織的管理之外，這是一種非常錯(cuò)誤的壞思想。二是要端正態(tài)度。為什么？由于各級(jí)所站的角度和高度不一樣，那么對(duì)事物的認(rèn)知程度就不一樣，否則就會(huì)出現(xiàn)步調(diào)不一致的情況。三是要有大局意識(shí)。正像區(qū)委書記姚學(xué)亮同志講的“以個(gè)人為中心、以小團(tuán)體利益為半徑畫出的圓，遲早是行不通的”。如果我們把自己劃在小團(tuán)體的利益圈內(nèi)，那么這個(gè)圈就會(huì)像一道籬笆把你和大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔離起來，最終使自己陷入孤立的境界。四要不斷提高綜合素質(zhì)。八、要培養(yǎng)駕馭能力無可置疑，前面七個(gè)方面都是駕馭能力的重要組成部分。一是要有“獨(dú)擋”之能。所謂“群膽英雄”，就是沒有獨(dú)立處理問題的能力，或者缺乏碰硬的膽量，在問題面前畏手畏腳，人云我可云，人行我也行，而每當(dāng)獨(dú)處時(shí)，便陷入“風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵”的驚恐之中。所謂“拐杖支柱”，就是有些同志看起來大有獨(dú)擋一面之勢(shì)，說起來也頭頭是道，但是，當(dāng)你對(duì)其綜合觀察后，才能發(fā)現(xiàn)，這些人在別人的支撐下才能勉強(qiáng)地去做一些工作，一旦拐杖離手，瞬間便會(huì)傾頹，這無疑會(huì)給人留下“墻上蘆葦”和“山間竹筍”之嫌。只要經(jīng)過一定的磨練，還是能成就一定的事業(yè)的。因此，我們要想培養(yǎng)自己的駕馭能力，首先要克服以上提到的不足，否則，在這一方面永遠(yuǎn)不會(huì)得到提高。當(dāng)你成為一名校長(zhǎng)時(shí)，組織就把學(xué)校這只船只的命運(yùn)托付于你的雙手之上了。無論在什么艱難困苦之下，你都要使你的每個(gè)隊(duì)員相信你有勇氣、有能力帶領(lǐng)大家沖破一切障礙，而確保船只朝著正確的方向行駛。三是要有愛人之心。要正確估量和評(píng)價(jià)每一個(gè)同志，要在充分肯定每一個(gè)同志的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，還要隨時(shí)掌握每一個(gè)人的思想動(dòng)態(tài)，要知道“尺有所短、寸有所長(zhǎng)”。要堅(jiān)持包容不縱容、嚴(yán)格不苛刻、教育不打擊的管理原則，這樣才能使你的學(xué)校真正成為一個(gè)“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”的而且具有旺盛的生命力的團(tuán)隊(duì)，才能在大家的支持下真正體現(xiàn)你的駕馭才能和實(shí)現(xiàn)你的駕馭價(jià)值。這就是老子所說的“道之道非常道”和“大道無形”。為避免言不達(dá)意，我在此就不贅述了。9 / 9
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