【正文】 次分配法，只將不平衡彎矩分配兩次，將分配彎矩傳遞一次。M右端彎矩KN其步驟為：（1） 求各柱反彎點處的剪力值；（2） 求各柱反彎點高度；（3） 求各柱的桿端彎矩及梁端彎矩；（4） 求各柱的軸力和梁剪力；第i層第m柱所分配的剪力為：，∑Wi見表3集中風(fēng)荷載標(biāo)準(zhǔn)值。A軸框架反彎點位置層號h/my0y1y2y3yyh/m5000 4000 3000 200 1000 B軸框架反彎點位置層號h/my0y1y2y3yyh/m5 000 4 000 3 000 2 00 1 00 C軸框架反彎點位置層號h/my0y1y2y3yyh/m5 000 4 000 3 000 2 00 1 00 框架各柱的桿端彎矩、梁端彎矩按下式計算，計算過程如下面所示。m/kNm)/(KNm)5 10035315076 4 10035315076 3 10035315076 2 10035315076 1 9393014658 風(fēng)荷載作用下B軸框架柱剪力和梁柱端彎矩計算號 /kNm/kN/m/(KNm)/(KNm)6 10035325777 5 10035325777 4 10035325777 3 10035325777 2 10035325777 19393017524 風(fēng)荷載作用下C軸框架柱剪力和梁柱端彎矩計算層ViΣDDimVimyhMc上Mc下Mb左Mb右號/kN/kNm/kN/m/(KNm)/(KNm)5 10035334388 4 10035334388 3 10035334388 2 10035334388 1 9393019710 框架柱節(jié)點彎矩分配如下圖所示：當(dāng)柱端和梁端彎矩求出后，框架梁端剪力根據(jù)桿件的平衡方程可求出。當(dāng)梁兩端彎矩求出后，框架柱軸力根據(jù)節(jié)點的平衡方程求出。Ⅱ類場地土，設(shè)計地震分組為第一組。（1） 重力荷載代表值計算據(jù)《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》得：屋面處重力荷載代表值=結(jié)構(gòu)構(gòu)配件自重標(biāo)準(zhǔn)值+雪荷載標(biāo)準(zhǔn)值樓面處重力荷載代表值=結(jié)構(gòu)構(gòu)配件自重標(biāo)準(zhǔn)值+樓面活荷載標(biāo)準(zhǔn)值根據(jù)結(jié)構(gòu)力學(xué)中力的疊加原理：重力荷載代表值作用下的內(nèi)力=結(jié)構(gòu)和構(gòu)配件自重標(biāo)準(zhǔn)值作用下的內(nèi)力+樓面活荷載標(biāo)準(zhǔn)值（屋面處活荷載取雪荷載）作用下的內(nèi)力其中結(jié)構(gòu)和構(gòu)配件自重標(biāo)準(zhǔn)值作用下的內(nèi)力=恒荷載標(biāo)準(zhǔn)值作用下的內(nèi)力；對于（活荷載標(biāo)準(zhǔn)值）作用下的內(nèi)力計算。注：本地區(qū)無雪荷載，故屋面活荷載取0kN/m2。列表計算假想頂點位移：層次Gj/kNVGj/kNΣDij/(kN/m)Δμj/mμT/m5100353 4100353 3100353 2100353 193930 框架結(jié)構(gòu)基本自振周期考慮非結(jié)構(gòu)墻影響折減系數(shù)ψT=,∴T1===3） 多遇水平地震作用計算：該工程所在地區(qū)抗震設(shè)防烈度為7度，場地類別為Ⅱ類，設(shè)計地震分組為第一組，查《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》得：αmax= Tg=Geq=== kNTg=T1=5Tg=,故α1=（）γ所以：α1=（）γm/kN層ViΣDDimVimyhMc上Mc下號/kN/kNm/kN/m5 10035315076 4 10035315076 310035315076 2 10035315076 1 9393014658 橫向水平地震作用下1D軸框架柱剪力和柱端彎矩的計算層ViΣDDimVimyhMc上Mc下號/kN/kNm/kN/m5 10035325112 4 10035325112 310035325112 2 10035325112 1 9393042038 第八章 柱下獨立基礎(chǔ)設(shè)計與配筋計算 從JCCAD中得基本組合時的柱荷載為：⑴、地基承載力特征值。初估基礎(chǔ)高度：三級抗震等級，縱向受力鋼筋的最小錨固長度，初步取基礎(chǔ)高度為，下階，上階。計算基底凈反力設(shè)計值凈偏心距 基底最大和最小凈反力設(shè)計值⑶、基礎(chǔ)高度驗算取，則因偏心受壓，柱邊截面= ，滿足。⑷、配筋計算計算基礎(chǔ)長邊方向的彎矩設(shè)計值，取截面： 截面：比較和，應(yīng)按配筋，14B25。前已算的，按式： 按構(gòu)造配筋，選6B25Asv=2945mm2第九章 樓板計算第一節(jié)、構(gòu)件編號: LB1（廁所板）第二節(jié)、示意圖 第三節(jié)、依據(jù)規(guī)范 《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》 GB500092001 《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》 GB500102010第四節(jié)、計算信息 計算跨度: Lx = 4200 mm。m 2) 確定計算系數(shù) αs = γoMx/(α1fcbhoho) = *106/(10006060) = 3) 計算相對受壓區(qū)高度ξ=112as=112=＜ 4) 計算受拉鋼筋面積 As = α1fcbhoξ/fy = 100060 = 5) 驗算最小配筋率 ρ = As/(bh) = (1000110) = % ρ＞ρmin = % 滿足最小配筋要求 采用8B14 Asv=1231mm2 1) 確定Y向板底彎矩 My = 表中系數(shù)(γGｑgk+γQｑqk)*Lo2 = (+) = kNm 2) 確定計算系數(shù) αs = γoMoy/(α1fcbhoho) = 106/(10006060) = 3) 計算相對受壓區(qū)高度ξ=112as=112=＜ 4) 計算受拉鋼筋面積 As = α1fcbhoξ/fy = 100060 = 5) 驗算最小配筋率 ρ = As/(b*h) = 1180/(1000120) = % ρ≥ρmin = % 滿足最小配筋要求 采用6B16 Asv=1208mm附錄主要參考文獻(xiàn)：1鋼筋混凝土構(gòu)造手冊，中國建筑工業(yè)出版社 2混凝玉機(jī)構(gòu)設(shè)計規(guī)范，（GB500102010） 3建筑抗震設(shè)計規(guī)范,(GB500112010) 4建筑荷載規(guī)范（GB500112010） 5建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范（GB500112010）6建筑施工手冊（上中下）7工程施工驗收規(guī)范/手冊/指南8建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)（GB500112001）9 Building construction concrete crack of prevention and processing From 《Canadian journal of civil engineering》設(shè)計心得本次設(shè)計任務(wù)是某學(xué)校六層教學(xué)樓結(jié)構(gòu)與施工設(shè)計（一）的設(shè)計，在設(shè)計中，進(jìn)行了教學(xué)樓結(jié)構(gòu)與施工設(shè)計。經(jīng)過結(jié)構(gòu)設(shè)計則收獲頗豐，在寫開題報告的過程中，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，閱讀大量的參考文獻(xiàn)和中外文資料以及綜合所學(xué)知識，我復(fù)習(xí)了《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理》、《高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計》、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計》等知識，并借閱了《抗震規(guī)范》、《混凝土規(guī)范》、《荷載規(guī)范》等規(guī)范，在手算部分使我又重新學(xué)習(xí)梳理了一遍框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計過程，在以后的工作中可以思路更清晰，目標(biāo)更明確。經(jīng)過施工設(shè)計時，我進(jìn)行施工方案的確定和施工段的劃分，使得相應(yīng)的工作隊有節(jié)奏、連續(xù)、均衡的進(jìn)行流水施工，并且對該工程進(jìn)行列項，然后算其全部的工程量，進(jìn)行計價，施工進(jìn)度計劃的編排、施工平面圖的布置以及主要的技術(shù)性措施。通過本次設(shè)計，使我能結(jié)合所學(xué)的結(jié)構(gòu)、材料、制圖、力學(xué)等各方面的知識，充分掌握工程設(shè)計的原理，切實把理論知識與工程實踐相結(jié)合，同時還鍛煉我制圖、電算軟件實際操作能力，使我操作能力有了大幅度的提高，這不僅是大學(xué)四年專業(yè)知識的綜合，也為以后更好的、獨立的從事土木這個行業(yè)打下基礎(chǔ)。在畢業(yè)設(shè)計過程中我更多的體會到的是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。感謝本組同學(xué)的幫助，我們充分發(fā)揮了團(tuán)隊精神，相互之間能及時采集到資料、獲取新的信息；感謝其他組的同學(xué)，在我計算和輸入數(shù)據(jù)到電腦時幫助我解決很多困難，使我的論文和設(shè)計能順利做好再次我要感謝我的指導(dǎo)老師彭修寧老師和覃愛萍老師，因為是他們教會了我們很多有關(guān)設(shè)計的步驟和方法；以及在工程實際設(shè)計中常遇問題；并及時地把設(shè)計當(dāng)中出現(xiàn)的各種問題給我們作了細(xì)致、全面的講解和處理。他們淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。同時感謝大學(xué)四年中為我們授課的各位老師，正是由于他們的教育、授課、解疑，讓我學(xué)到了很多新知識，而且也學(xué)會了如何求知治學(xué)、如何為人處事，將使我終身收益。回顧我的的大學(xué)生活，校園里留下我太多難忘的回憶，每個角落都有我的足跡，有歡笑有迷茫有太多的溫馨的故事