初三語文談生命-閱讀頁

【摘要】《談生命》賞析生命，偉大而神秘，豐富而奇妙，樸素而美麗。生命，猶如一只萬花筒，它的形態(tài)和色彩變化多端，面對這一瑰麗的世界，作為生命高級形式的“人”，我們必然會有說不盡、道不完的“生命話題”，觀不盡、賞不完的“生命花朵”，彈不盡、唱不完的“生命曲調(diào)”?，F(xiàn)在，就讓我們一起欣賞一曲韻律悠遠(yuǎn)的生命詠嘆調(diào)吧。生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不

2024-11-26 14:01

初三語文雨說-閱讀頁

【摘要】雨說為生活在中國大地上的兒童而歌鄭愁予雨說為生活在中國大地上的兒童而歌鄭愁予聽錄音，找出自己感受最深的意象詞語，通過聯(lián)想和想

2024-11-26 19:48

初三語文陳毅市長-閱讀頁

【摘要】陳毅市長沙葉新?“斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。?此去泉臺召舊部，旌旗十萬斬閻羅。”?這首燴炙人口的詩是陳毅(1901年—1972年)當(dāng)年負(fù)重傷后在梅嶺被國民黨軍圍困時(shí)所作，表現(xiàn)了作者視死如歸的英雄氣概。?陳毅,字仲弘。1901年8月26日生于四川。少年時(shí)在成都讀書，1919年赴法國勤工儉學(xué)，開始接受馬

2024-11-27 00:13

初三語文談骨氣-閱讀頁

【摘要】吳晗吳晗（1909--1969），浙江義烏人，著名歷史學(xué)家。和鄧拓、廖沫沙合稱“三家村”，文革期間被“四人幫”迫害。教學(xué)目標(biāo)1、掌握本文并列論證結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)古人有骨氣的崇高氣節(jié)。思考題：1、議論文的三要素是什么？2、什么叫論證結(jié)構(gòu)？常見的論證結(jié)

2024-11-26 19:49

初三語文宋詞賞析-閱讀頁

【摘要】宋詞賞析《浣溪沙》——晏殊《破陣子——為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾詞，又稱“長短句”。是一種配樂可唱的詩體。詞有詞牌，調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲。宋時(shí)鼎盛。詞按字?jǐn)?shù)可分為小令（少于58字）、中調(diào)（59---91字）、長調(diào)（多于91字）。詩詞的欣賞方法：

2024-11-27 00:15

初三語文水調(diào)歌頭-閱讀頁

【摘要】思考討論：一、根據(jù)注解，疏通文字。二、哪些地方用到了聯(lián)想和想象？三、詞的上下兩闋主要寫什么？兩者的聯(lián)系何在？四、詞中哪些是實(shí)景？哪些是虛景？五、上闋中表現(xiàn)詞人的曠達(dá)胸襟的詞是哪句？下闋表現(xiàn)詞人對親人的美好祝愿的詞是哪句？六、作者對人生的感悟體現(xiàn)在哪些詞句上？思考討

2024-11-27 00:15

初三語文復(fù)習(xí)課件-閱讀頁

【摘要】淮安外國語學(xué)校暑假復(fù)習(xí)指導(dǎo)初三語文復(fù)習(xí)專題（課件）現(xiàn)代文大閱讀——散文閱讀指要一、散文的含義?散文是一種篇幅短小、題材廣泛、真實(shí)自然、情文并茂的文學(xué)體裁。它能迅速、及時(shí)地反映社會現(xiàn)實(shí)二、散文的分類?

2024-09-03 20:50

初三語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)-閱讀頁

【摘要】授課人:陳春燕(長沙市雨花區(qū)井灣子中學(xué))新課標(biāo)和教學(xué)大綱要求:?能誦讀古代詩文,準(zhǔn)確背誦,默寫一定數(shù)量的名篇.?評價(jià)學(xué)生閱讀古代詩詞和淺易文言文的能力，重點(diǎn)在于考察學(xué)生記誦積累的過程。教學(xué)目標(biāo)?培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛祖國燦爛文化的感情?背誦、默寫名句，掌握答題技巧?陶冶情操，提高語言修養(yǎng)一、

2024-12-08 17:51

初三語文作文構(gòu)思-閱讀頁

【摘要】熱烈歡迎光臨指導(dǎo)！授課人:蕪湖縣埭南中學(xué)聞道春一美雜志懸賞三千美元征求文字最簡短、情節(jié)最曲折小說，下面這篇小小說獲頭獎：伊莉薇娜的弟弟佛萊特伴著她的丈夫巴布去非洲打獵。不久，她在家里接到弟弟的電報(bào)：“巴布獵獅身死?！鹑R特”伊莉薇娜不勝悲哀，回電給弟弟：“運(yùn)其尸回家?！比瞧诤?，從非洲運(yùn)回來一

2024-11-26 19:50

初三語文論求知-閱讀頁

【摘要】論求知弗蘭西斯·培根字詞消遣：用自己感覺愉快的事來度過空閑時(shí)間，消閑解悶。弛惰：松懈、懶惰。炫耀：夸耀。梗概：大略的內(nèi)容。狡黠：狡詐。掩飾：使用手法來掩蓋缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。挑剔：過分嚴(yán)格地在細(xì)節(jié)上加以指摘。作者簡介弗蘭西斯·培根（1561—1626），英國十

2024-11-27 00:14

初三語文孤獨(dú)之旅-閱讀頁

【摘要】孤獨(dú)之旅曹文軒自由誦讀整體感知1、感知課文，梳理字詞。2、請概述課文主要內(nèi)容。3、劃出你認(rèn)為精彩的語句。默讀，品味細(xì)節(jié)描寫，思考以下問題1、在離家牧鴨的生活中，他的心理經(jīng)歷了怎樣的變化？2、文中對父親和鴨群的描寫，用意何在？3、請找

2024-11-26 19:49

初三語文復(fù)習(xí)指導(dǎo)-閱讀頁

【摘要】初三語文復(fù)習(xí)指導(dǎo)名師課堂系列講座主講人：楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院俞曼菁初三語文復(fù)習(xí)指導(dǎo)名師課堂系列講座主講人：楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院俞曼菁中考作文指導(dǎo)2020.4.19明確寫作目標(biāo)對閱讀內(nèi)容和生活現(xiàn)象進(jìn)行獨(dú)立思考，發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)涵其中的意義；能從自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際出發(fā)，寫下自己的感受，發(fā)表自己的見解，抒

2024-12-08 21:04

戲曲人物-臉譜-閱讀頁

【摘要】唱臉譜?藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬,紅臉的關(guān)公戰(zhàn)場沙,黃臉的典韋白臉的曹操,黑臉的張飛叫喳喳.?紫色的天王托寶塔,綠色的魔鬼斗夜叉,金色的猴王銀色的妖怪,灰色的精靈笑哈哈.?一對對鮮明的鴛鴦馬,一群群生動的活菩薩,一筆筆勾描一點(diǎn)點(diǎn)夸大,一幅幅臉譜美佳佳.戲劇人物—臉譜京劇的形成你

2025-01-02 17:28

小學(xué)美術(shù)臉譜-閱讀頁

【摘要】唱臉譜?藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬,紅臉的關(guān)公戰(zhàn)場沙,黃臉的典韋白臉的曹操,黑臉的張飛叫喳喳.?紫色的天王托寶塔,綠色的魔鬼斗夜叉,金色的猴王銀色的妖怪,灰色的精靈笑哈哈.?一對對鮮明的鴛鴦馬,一群群生動的活菩薩,一筆筆勾描一點(diǎn)點(diǎn)夸大,一幅幅臉譜美佳佳.戲劇人生—臉譜京劇的形

2024-12-01 12:31

初三語文談生命ppt課件-閱讀頁

【摘要】生命冰心談?wù)勆娘w的更高思考：歌中把生命比作什么？哪句歌詞體現(xiàn)了作曲者的人生態(tài)度？長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海.了卻君王天下事，贏得生前身后名.生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄.關(guān)于生命的名言詩句

2025-01-29 09:50

初三語文臉譜欣賞(完整版)

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