【摘要】華南虎牛漢
2024-09-04 00:57
【摘要】 第1頁共2頁 《華南虎》讀后感 老虎，是一種勇猛的動物，它頭上有一個“王”字，這正代 表著他惟我獨尊的王者風范；那你是否想過，一只身陷鐵籠的老 虎，又是怎樣的呢。 《華南虎》這篇文章正是...
2024-09-19 22:12
【摘要】華南虎牛漢尤溪一中張玉華一、說一說“我眼中的老虎”。二、讀一讀《華南虎》1、聽讀，要求：（1）自行正音；（2）欣賞感受（華南虎的形象）；（3）從語調、語速、輕重等方面把握抒情主人公的情感變化。
2024-12-09 07:13
【摘要】 安全領域謹防“華南虎事件” 6月29日，xx省政府召開新聞發(fā)布會，公布確認周正龍拍攝的“華南虎照片”是“紙老虎”。“華南虎照片事件”涉及的13名相關人員受處理。鑒于周正龍拍攝虎照涉嫌造假，客觀上...
2024-09-30 19:35
【摘要】作者簡介牛漢,原名史成漢,1923年生,山西定襄縣人.20世紀40年代開始詩歌創(chuàng)作,是“七月”詩派的重要成員.牛漢在“文革”期間,詩從悲憤的心靈里突然升起,寫下了不少詩作.這些作品,“為我們留下了一個時代的痛苦而崇高的精神面貌”.創(chuàng)作背景本詩寫于197
2024-12-16 20:23
【摘要】科目班級授課人時間語文七年級（7）班張玉華2021年4月8日28華南虎教學目標知識與能力1、了解這首詩的創(chuàng)作背景，朗讀、品析該詩，理解作者在詩中蘊含的感情。2、感受這首詩中濃厚的象征色彩，理解其象征意義。3、引導學生進行個性化解讀文本。
2024-12-29 00:13
【摘要】第一篇：第28課《華南虎》導學案 導學案七年級語文（下）第六單元備課人：高智文第28課《華南虎》導學案 班級：姓名：組號時間：2014年6月25日教師寄語：在悲愴和困厄中人應該超越苦難，拒絕庸俗，...
2024-10-28 14:54
【摘要】新一中王秋紅執(zhí)教二00五四月新一中歡迎您你了解哪些有關“虎”的成語？導入牛漢感情朗讀1感情朗讀1、教師范讀2、學生品讀（放聲朗讀、注重情感）整體感知說說籠中的華南虎是一只怎樣的虎?整體感知可用如下句式
2024-11-26 22:08
【摘要】森林之王萬獸之尊你看到了一只怎樣的老虎？華南虎柵（）欄斑斕（）呵斥（）不羈（）抽搐（）溝壑（）蒼蒼莽莽（）和（）著鮮血
2024-11-26 12:42
【摘要】編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼：第10頁共10頁目錄從法律角度看“華南虎照片事件”爭論：變性手術是否涉嫌故意傷害罪許霆案塵埃落定后的法理思考許霆案類似司法考試真題題目答案為盜竊罪從法律角度看“華南虎照片事件” 摘要：沸沸揚揚的華南虎照事件，隨著周正龍以造假，涉嫌詐騙罪而被批捕，終于水落石出。隨著陜
2025-01-09 14:14
【摘要】 《華南虎》的初中語文教案 學習重點： 1、了解這首詩的創(chuàng)作背景，理解作者在詩中蘊含的感情。 2、感受這首詩中濃厚的象征色彩，理解其象征意義。 重點分析 1、《華南虎》創(chuàng)作背景：這首詩作于...
2025-04-05 06:17
2024-09-04 01:40
【摘要】北師版七年級語文上冊說虎你了解哪些有關“虎”的成語？“說”：是古代的一種文體，用以陳述作者對社會上某些問題的觀點，往往是托物寓意。1、熟讀并背誦課文。2、積累常見的文言實詞、虛詞，提高閱讀文言文的能力。3、理解文章內容，領會文章主旨。導學一初讀課文，要求
2024-12-20 08:08
【摘要】三春中學趙修玉學習目標：?1、了解文學常識，積累文言字詞。?2、翻譯重點語句，理解課文大意。?3、探究文章主旨，學習文中道理。紀昀（1724-1805），清代學者、文學家，字曉嵐，一字春帆，乾隆年間進士，官到禮部尚書、協(xié)辦大學士，謚文達。晚年著
2024-12-20 00:20
【摘要】東明縣玉成中學董明軍qq744292559本文節(jié)選自《水滸傳》第二十三回，回目是“橫?？げ襁M留賓，景陽岡武松打虎?！蔽渌稍谇搴涌h因酒后醉了與人爭執(zhí)，把人打昏，以為打死了人，于是逃到柴進柴大官人家避難，不想染上瘧疾，在柴進家住了一年有余。宋江因與梁山有關系被閻婆惜抓住把柄而怒殺閻婆惜，也投奔柴進而來，在柴進家里武松拜宋江為義兄，武松要回清
2024-12-21 01:29
鄂ICP備17016276號-1