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正文內(nèi)容

科學(xué)素養(yǎng)與科研方法共835個試題及答案-閱讀頁

2025-07-08 00:04本頁面
  

【正文】 的分析和討論,重點闡述創(chuàng)新點D對研究成果的評述,包括先進(jìn)性、存在的問題及展望14道德的種類繁多,概括起來,分為(ABCD)等等。P9 A電力技術(shù)B通信技術(shù)C化工技術(shù)D內(nèi)燃機的廣泛應(yīng)用16對學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程,以下論述正確的是(ABCD)。P108A學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程是一個對已有知識和以往研究歷程的反思過程B學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程是一個分析、分類、歸納、關(guān)聯(lián)已有知識的創(chuàng)造過程C學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程是一個學(xué)習(xí)、掌握新方法的過程D學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程是一個開拓思路、啟發(fā)思維的過程17對于論文的檢測,從主觀檢測角度看應(yīng)該注意的是(ABCD)。P132A借助術(shù)語分析對課題涉及的術(shù)語內(nèi)容有了準(zhǔn)確的認(rèn)識后,研究人員就要尋找在某種程度上決定術(shù)語的那些具體概念B對上述具體概念的概念特征進(jìn)行分析,進(jìn)一步展開課題所涉及的術(shù)語的內(nèi)容C對具體概念的經(jīng)驗特征進(jìn)行分析,使其具有可操作性D以推演為依據(jù),搜集資料,經(jīng)過分析加工后,再從較高的水平上返回原有的術(shù)語,以修改、充實和發(fā)展所研究的概念19個性特征的建立的基礎(chǔ)是()。)。ABCD)。P133A印刷型文獻(xiàn)B縮微型文獻(xiàn)C機讀型文獻(xiàn)D視聽型文獻(xiàn)22廣義的素質(zhì)包括()。下列屬于國際學(xué)術(shù)會議常用語的是(P265A開場語句B導(dǎo)言語句C內(nèi)容語句D結(jié)束語句24國際學(xué)術(shù)會議的廣域性類型的代表有(ABCD)。)。AB)。AB),通過用少量的幾何圖形和相應(yīng)的符號表達(dá)式來描述立體圖形。P8A空間B形狀C數(shù)字D加減乘除23ABP248A要符合國家規(guī)范B準(zhǔn)確、鮮明、精要C主題明確D以上都對31鑒別文獻(xiàn)的方法主要有(P153A可以把不同研究人員關(guān)于同一主題的資料用同樣方法收集起來加以比較,以驗證它們是否一致及其差異大小B可以把不同研究人員利用不同方法、經(jīng)過不同的途徑所收集的關(guān)于同一研究對象的資料加以對比,相互印證,以鑒別其全面性與可靠性C可以分析和研究與文獻(xiàn)有關(guān)的原始記錄,如觀察記錄、實驗記錄、訪談記錄、回收的問卷等,從中發(fā)現(xiàn)問題,鑒別真?zhèn)蜠可以把同一文獻(xiàn)的不同版本或同一主題的相關(guān)文獻(xiàn)加以比較,以鑒別文獻(xiàn)信息的全面性和可靠性32舉行論文答辯,對論文作者的提問可從以下(ABCD)等方面提出問題。ABC)。ABC)。ABDP84A科學(xué)方法是導(dǎo)致科學(xué)發(fā)現(xiàn)的有效手段B科學(xué)方法是促進(jìn)科學(xué)理論形成與發(fā)展的強力催化劑C科學(xué)方法是科學(xué)研究程序規(guī)范化和最優(yōu)化的指南D科學(xué)方法是認(rèn)識世界的唯一方法38科學(xué)獎勵的主要類型有()。P10 A建制承認(rèn)B職業(yè)承認(rèn)C榮譽性承認(rèn)D經(jīng)濟性承認(rèn)ABC)的提煉和升華,也是值得現(xiàn)代人普遍追求的價值理想和行為準(zhǔn)則。41科學(xué)精神主要包括()。A探索求真B理性思考C嚴(yán)謹(jǐn)實證D懷疑反思ABCD)。43科學(xué)研究方法呈現(xiàn)出的藝術(shù)特征主要體現(xiàn)在(P101 A藝術(shù)美B科學(xué)美C和諧性D簡單性44科學(xué)研究方法的相互關(guān)系中,下列對低級簡單方法和高級復(fù)雜方法的論述,正確的是(ABCD)。45科研不正之風(fēng)的特征有(ABCD)。P35A敢想前人或他人未想過的研究課題B敢說前人或他人未說過的話C敢于違背規(guī)律和真理D敢于和善于克服一切困難去探索真理P32A教育功能B激勵功能C凝聚功能D輻射功能48科研道德失范現(xiàn)象產(chǎn)生原因有(ABCD)。P50A利益驅(qū)使是科研不正之風(fēng)產(chǎn)生的直接動力B官本位思想的誘導(dǎo)及其后果C學(xué)術(shù)評價制度不盡合理是科研不正之風(fēng)的誘因D學(xué)術(shù)批評與監(jiān)督機制不健全為科研不正之風(fēng)容留了生存空間49科研的客觀條件包括(P116A設(shè)備B經(jīng)費C導(dǎo)師D資料50科研發(fā)展與道德進(jìn)步的關(guān)系是(P30A科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對人類道德的歷史發(fā)展趨勢有影響B(tài)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,必將促進(jìn)新道德規(guī)范的形成C道德的發(fā)展具有相對獨立性D道德的發(fā)展具有依賴性P37A要有崇高理想B要有濃厚的和強烈的創(chuàng)新意識C要有不斷求異的心理D要有敢于違背規(guī)律和真理的精神52科研前期為課題準(zhǔn)備階段,該階段的主要任務(wù)有(AC)。P28A愛國主義B全心全意為人民服務(wù)C職業(yè)道德D科研道德ABCD)等幾方面的性質(zhì)。P160A有用性B獨創(chuàng)性C可重復(fù)性D經(jīng)濟性55科研資料的收集方式有(ABCD)。ABCD)。P248A表述B描述C論述D風(fēng)格ABCD)等方面的安排。P16A把如何學(xué)習(xí)科學(xué)納入科學(xué)教育的目標(biāo)B強調(diào)學(xué)生個性和潛能的發(fā)展C規(guī)范學(xué)生的思維D限制學(xué)生的個性發(fā)展60內(nèi)容分析法中的內(nèi)容分析最關(guān)鍵的一步是對內(nèi)容進(jìn)行定量處理和計算,以下屬于定量處理方法的是(P149A統(tǒng)計各類別在文獻(xiàn)中出現(xiàn)的頻率B統(tǒng)計分配給某一類別的篇幅量C各類別所展示的詳盡程度D統(tǒng)計抽樣誤差61全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義道德行為規(guī)范要求科研人員有()表現(xiàn)。)等方面考慮。ABCD)。65術(shù)語分析一般包括幾個相互聯(lián)系的階段,它們是(ABCDP171A對照性原則B隨機化原則C重復(fù)性原則D典型性原則69為了營造良好的學(xué)術(shù)氛圍,應(yīng)該發(fā)揮表率的良好作用,具體表現(xiàn)是(P62A系主任的帶頭作用B學(xué)科帶頭人的動態(tài)激勵作用C各級領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門的示范作用D學(xué)生的帶頭作用70為了營造良好的學(xué)術(shù)氛圍,應(yīng)進(jìn)行的人文導(dǎo)引的內(nèi)容有(71圍繞選題搜集的有關(guān)資料主要有(A理論性B學(xué)術(shù)性C科學(xué)性D材料性72文獻(xiàn)調(diào)查法的主要優(yōu)點是指(ABC)。P129A它可以超越時空的限制,從古今中外的極其廣泛的文獻(xiàn)中搜求、提煉與課題有關(guān)的知識信息B它所獲得的知識信息一般比較系統(tǒng)、客觀、真實、準(zhǔn)確和可靠C它可以達(dá)到低花費、高效率的效果D它提供的信息是完全準(zhǔn)確的73文獻(xiàn)檢索的基本方法包括(ABC)。組織的系統(tǒng)也叫他組織系統(tǒng),可以劃分為(BCD)。P211 A彩色系統(tǒng)B黑色系統(tǒng)C灰色系統(tǒng)D白色系統(tǒng)75下列對系統(tǒng)的論述,正確的是(ABCD)。P199A從內(nèi)容上看,所有的系統(tǒng)都是由要素組成的整體B從構(gòu)成方式上看,所有的系統(tǒng)都是結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一體C從作用方式上看,所有的系統(tǒng)都不是孤立地存在的,它總是處于一定的外部環(huán)境之中D系統(tǒng)的構(gòu)成要素、存在方式、演化機制之間的相互關(guān)系和發(fā)展規(guī)律,在系統(tǒng)科學(xué)中得到不同程度的揭示76下列對于愛國主義道德規(guī)范說法,正確的是(ABC)。P28A愛國主義道德規(guī)范要求科研人員具有強烈的民族自尊心、民族自強心、民族自信心和民族自豪感,激勵人們?yōu)檎衽d中華而努力奮斗,不怕流血犧牲B愛國主義道德規(guī)范要求科研人員正確處理個人利益與國家和集體利益的關(guān)系C愛國主義道德規(guī)范是科研人員事業(yè)成功的巨大推動力D愛國主義道德規(guī)范要求科研人員杜絕一切個人利益77下列對于科學(xué)方法特性之一——構(gòu)成獨立學(xué)科的論述,正確的說法是(70)。P101 A科學(xué)方法是科學(xué)認(rèn)識的唯一工具,直接為科學(xué)認(rèn)識服務(wù)B在科學(xué)認(rèn)識過程中,科學(xué)儀器是科學(xué)認(rèn)識的“硬件”,而科學(xué)方法則是科學(xué)認(rèn)識的“軟件”C科學(xué)方法論除了研究各個學(xué)科領(lǐng)域的具體研究方法外,主要研究具有指導(dǎo)性的、超越具體學(xué)科領(lǐng)域的普適性研究方法D今天,對于科學(xué)研究方法的研究已成為科學(xué)研究的一個重要領(lǐng)域,對于推動科學(xué)技術(shù)研究的進(jìn)展起著十分重要的作用79下列方法中,屬于科學(xué)的方法的是()。ABCDP7 A石油B煤C太陽能D天然氣)。P247A要認(rèn)清每種方法的利弊B要力求選擇能使主客體實現(xiàn)最佳結(jié)合的方法C要注意方法的綜合運用和移植、改造、創(chuàng)新D要選擇一種方法并且絕不改變84寫作學(xué)術(shù)論文時,應(yīng)該從(ABC)等方面考慮選擇適合于自己的方法。ABCP205 A信息B能量C物質(zhì)P205A現(xiàn)代通信理論B控制論C自動化技術(shù)D電子計算機技術(shù)P146 A獲取信息B異質(zhì)結(jié)合C由極少的資料、信息開始推理,充分發(fā)揮自己想象能力,敢于大膽地推測D對推測進(jìn)行檢驗和證實P240A從大處著眼,檢查論點是否正確B從行文角度檢查,如論述的順序、各部分結(jié)構(gòu)的比例、語言方面的問題等C檢查論據(jù)是否可靠、充足或多余D檢查論證過程是否合乎邏輯,是否嚴(yán)密89選題方法中的綜合法,此類選題大致可以分為(P260 A摘要式B文摘式C論文式D條列式91學(xué)術(shù)會議報告的提綱撰寫要突出主要研究成果,其要點有(ABCD)。P260A語句的邏輯性B內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性C圖表的說明D結(jié)論的印證92學(xué)術(shù)會議報告要點包括(P260 A報告準(zhǔn)備B撰寫提綱C講前演練93學(xué)術(shù)壟斷的主要表現(xiàn)有(ABC)。ABCD)等系統(tǒng)。P113A科研實踐是整個學(xué)習(xí)階段的最后一環(huán)B科研實踐的目的主要是通過實踐來掌握科研的方法C科研實踐是對前一階段學(xué)習(xí)的檢驗D科研實踐是為將來從事科研工作作準(zhǔn)備99以下屬于道德行為規(guī)范手段的是(ABCD)。100以下屬于科研人員提高道德修養(yǎng)途徑和方法的有(ABC)。P30A科研創(chuàng)新實踐是科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑,社會生產(chǎn)實踐和階級斗爭實踐及其他社會實踐是提高道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)B理論與實際相結(jié)合、言行一致是道德修養(yǎng)的重要原則C科學(xué)地運用批評和自我批評這一武器,是培育和加強高尚道德修養(yǎng)的重要方法之一D避免和杜絕一切錯誤和失誤是提高道德修養(yǎng)的重要手段之一101以下屬于科研設(shè)計類型的有(P160 A研究型設(shè)計B實驗型設(shè)計C筆記型設(shè)計D實踐型設(shè)計102以下屬于農(nóng)業(yè)技術(shù)內(nèi)容的是(ABCDP8 A良種繁育B耕作栽培C土壤和肥料D病蟲防治103以下屬于正確選擇研究課題的選項有(ABCD)。P114A根據(jù)社會科學(xué)目前的態(tài)勢B有政治眼光和學(xué)術(shù)遠(yuǎn)見C有理論勇氣和創(chuàng)新精神D考慮到該課題在不久的將來能否有較大發(fā)展和影響104影響團結(jié)合作的不良意識有(ABCD)。B嫉妒C自卑D猜疑105有關(guān)科學(xué)研究方法特性的論述中,重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)或技術(shù)發(fā)明,由科學(xué)認(rèn)識上升到科學(xué)理論的重大意義在于(ABCD)。P130A制訂文獻(xiàn)調(diào)查計劃B文獻(xiàn)檢索C文獻(xiàn)分析與研究D文獻(xiàn)評述107運用移植法解決問題時應(yīng)注意(ABC)。P229A掌握其學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展情況B打破收斂式保守思維的限制C在研究中大膽引進(jìn)和移植已有的或新產(chǎn)生的概念、原理、方法和技術(shù)D絕不打破別人建立的理論108運用綜合法進(jìn)行科研課題的選題,應(yīng)該做到(ABCD)。P120A發(fā)表自己的意見時,要有獨到見解,有理有據(jù)B評價他人的成果時,力求客觀公正,不帶感情色彩C在介紹時要實事求是,進(jìn)行科學(xué)的概括和分類,精要的表述D全面占有資料109在進(jìn)行科研課題的選題時,對比較法選題說法正確的是(ABCP119A要注意確認(rèn)對象具有可比性B注意屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系C有縱向的比較,也有橫向的比較110在進(jìn)行科研課題選題的時候,對于踐行根據(jù)社會需要選題的原則,以下說法正確的是(ABC)。111在實驗型設(shè)計中,醫(yī)學(xué)科研確定實驗對象需要注意的問題是(ABc)。P264A謙遜B從容C穩(wěn)妥D完整114在中世紀(jì)教會思想的統(tǒng)治下,許多科學(xué)家受到了迫害,曾受到迫害的科學(xué)家有(ABC)。P19A加強對科學(xué)技術(shù)性質(zhì)的理解B在科學(xué)方法方面應(yīng)該進(jìn)一步拓寬C加強技術(shù)教育D加強對科學(xué)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)A指南針B造紙C活字印刷D黑火藥三、判斷題1()2()3()4()“三層次問題分析方法”的第一層次是梳理問題。對67()被馬克思譽為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學(xué)的真正鼻祖”的是羅吉爾?培根。不管搜集何種資料,都要將針對性擺在首位?!?√()12測量是對所確定的研究內(nèi)容或參量,也就是指標(biāo)進(jìn)行有效的觀察與量度,來判定它的可行性的一個研究方法。((√)15創(chuàng)新是人類精神文明和物質(zhì)文明發(fā)展的主觀需要。)()17從長遠(yuǎn)看,社會科學(xué)研究作為龐大的系統(tǒng)工程,需要研究者具有先進(jìn)的世界觀、廣博的知識、多方面的才能和科學(xué)的方法等全面的素質(zhì)。(√)()()20從內(nèi)容層次角度,做讀書筆記有抄錄、提綱、札記三種?!蹋ǎ?2從事科研創(chuàng)新工作,要有一個善懷疑的頭腦,善于求異,不盲從、不迷信、不唯上、不唯書和不唯權(quán)威是從?!?3從文獻(xiàn)一詞的發(fā)展過程看,雖然其含義在歷史發(fā)展的各個時期不盡相同,但其本質(zhì)屬性卻基本上沒有什么變化:文獻(xiàn)是物化的知識信息。24從學(xué)術(shù)發(fā)展來看,學(xué)科的發(fā)展不需要充足可靠的資料作基礎(chǔ)。()26代表會議是指在某一研究領(lǐng)域中,針對某些重要問題(實施方案、具體措施)而舉辦的學(xué)術(shù)會議,該會議具有宏觀討論和微觀研究的雙重學(xué)術(shù)屬性。27代數(shù)是以有理數(shù)的加減乘除運算方法、規(guī)律及其應(yīng)用為基本內(nèi)容。(判斷(()30道德的發(fā)展不具有獨立性。(√)32道德是泛指人們的行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。√開題報告一旦確定,將直接決定課題研究的方向和內(nèi)容。開題報告一旦確定,將直接決定課題研究的方向和內(nèi)容。()36對收集來的文獻(xiàn)進(jìn)行分析研究以獲取所需的信息,是文獻(xiàn)調(diào)查的又一重要環(huán)節(jié)。√)37對文獻(xiàn)資料進(jìn)行整理是文獻(xiàn)分析與研究的基礎(chǔ)()。(39法國數(shù)學(xué)家托姆于1972年在《結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性與形態(tài)發(fā)生學(xué)》一書中提出了耗散結(jié)構(gòu)論。()41反饋現(xiàn)象是人類特有的現(xiàn)象。)42方法(Method)與方法論(Methodology)在認(rèn)識論上屬于同一個范疇。43方法和方法論在認(rèn)識論上屬于同一個范疇。(√)45分析術(shù)語必須揭示該術(shù)語的概念的內(nèi)涵及其最重要的本質(zhì)特征。正確46弗朗西斯?培根最大的貢獻(xiàn)是提出了“實驗科學(xué)”。()47伽利略率先運用抽象和演繹推理作為獲得科學(xué)知識的手段。(√)49個性特征的差異性是由不同的生理素質(zhì)決定的。50各地區(qū)的社會科學(xué)研究作為全國性的社會科學(xué)研究的組成部分,一定程度上反映和制約著全國的總體水平。
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